七年級(jí)思想品德

內(nèi)容概要

本書(shū)突破本學(xué)科傳統(tǒng)練習(xí)類(lèi)圖書(shū)的固定形式，在欄目設(shè)置上獨(dú)樹(shù)一幟，致力于提高初中階段小學(xué)科的課堂教學(xué)效率。全書(shū)在內(nèi)容上緊扣教材，注重基礎(chǔ)，題目新穎靈活，層次清晰，與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系緊密；形式上，與課堂教學(xué)同步，方便課堂同步學(xué)習(xí)反饋和階段測(cè)試使用。
 　本書(shū)與同類(lèi)圖書(shū)相比有幾個(gè)顯著特點(diǎn)：
 　一、與課堂教學(xué)同步的課時(shí)練。
 　根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，練習(xí)同步到課時(shí)，按章（單元）配置測(cè)試與評(píng)估，另有期中、期末卷，層次清晰，安排合理。
 二、欄目設(shè)置體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)需求。
【聽(tīng)課筆記】基于課堂板書(shū)，整合課本內(nèi)容，條目式、分層次梳理課堂上需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行挖空，用于課堂同步教學(xué)時(shí)學(xué)生填寫(xiě)。一方面可節(jié)約筆記時(shí)間，提高教學(xué)效率；另一方面可通過(guò)填寫(xiě)部分內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本課時(shí)知識(shí)點(diǎn)的記憶，也可以用于考試前時(shí)的集中復(fù)習(xí)。
【疑難剖析】本欄目主要是對(duì)本課時(shí)的重難點(diǎn)、容易產(chǎn)生疑問(wèn)的地方、理解誤區(qū)或基于課本知識(shí)開(kāi)拓學(xué)生視野的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，符合教與學(xué)的雙重需求。
　【課堂作業(yè)】題目緊扣教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查全面，注重對(duì)本課時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、加強(qiáng)。用于學(xué)生課堂練習(xí)，做題時(shí)間控制在10-15分鐘，符合教學(xué)一線的需求。

書(shū)籍目錄

第一單元 繁榮與開(kāi)放的社會(huì)
 第1課 繁盛一時(shí)的隋朝
 第2課 “貞觀之治”
 第3課 “開(kāi)元盛世”
 第4課 科舉制的創(chuàng)立
 第5課 “和同為一家”
 第6課　對(duì)外友好往來(lái)
 第7課 輝煌的隋唐文化(一)
 第8課 輝煌的隋唐文化(二)
 第一單元測(cè)試卷
第二單元 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展
 第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代
 第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移
 第11課 萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌
 第12課 蒙古的興起和元朝的建立
 第13課 燦爛的宋元文化(一)
 第14課 燦爛的宋元文化(二)
 第二單元測(cè)試卷
期中測(cè)試卷
第三單元　統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)
期末測(cè)試卷
參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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