1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試（3年級(jí)下）

內(nèi)容概要

隨著新課標(biāo)、新教材、新考試模式的逐步深入，課堂教學(xué)已成為一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、真正成為師生富有個(gè)性創(chuàng)造的主陣地。為了迎接這種教與學(xué)的方式的挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，注重學(xué)習(xí)體驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性、探究性學(xué)習(xí)，必須改變每天都在進(jìn)行著的習(xí)以為常的學(xué)習(xí)行為和方式。為此，江蘇春雨教育集團(tuán)特約湖北黃岡、江蘇啟東、北京海淀等教育發(fā)達(dá)地區(qū)60余位一線特級(jí)、高級(jí)教師對(duì)《1課3練•單元達(dá)標(biāo)測(cè)試》叢書(shū)，進(jìn)行了精心的修訂。    本次再版，進(jìn)一步為每課時(shí)創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，充分反映了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的宗旨。“課前預(yù)習(xí)”旨在訓(xùn)練學(xué)生主動(dòng)攻克基礎(chǔ)知識(shí)的意識(shí)與能力；“課堂練習(xí)”則重在訓(xùn)練學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和綜合能力；“課后測(cè)試”側(cè)重于讓學(xué)生拓寬視野、遷移發(fā)展，面對(duì)新的情境，探索并解決問(wèn)題。“單元達(dá)標(biāo)測(cè)試”則是對(duì)每一教學(xué)階段教與學(xué)的質(zhì)量的隨機(jī)跟蹤。    本叢書(shū)還著力打造以下特點(diǎn)：    1．充分體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各省市小升初考試對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求，直觀展示教學(xué)和命題改革的趨勢(shì)。    2．與小學(xué)各年級(jí)課或課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)同步，充分體現(xiàn)源于教材、寬于教材、直擊新課標(biāo)考試的企求。充分反映各年級(jí)段與各學(xué)科的特點(diǎn)。    3．“課前預(yù)習(xí)”“課堂練習(xí)”“課后測(cè)試”“單元達(dá)標(biāo)測(cè)試”的目標(biāo)、策略、過(guò)程等合理分工，形成一體化格局。    4．題目難易安排合理，題型與各類考試、競(jìng)賽相吻合，部分題目具有開(kāi)放性和探究性。

書(shū)籍目錄

第一單元
　1　科學(xué)的種子
　2 放風(fēng)箏
　3　我一定要等她
　4　假如我可以變
　語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)1
第二單元
　5 肥皂泡
　6 畫(huà)楊桃
　7 古詩(shī)二首(一)
　8　征友啟事
　語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)2
第三單元
　9　錫林郭勒大草原
　10 富饒的西沙群島
　11 爬山虎的腳
　12　游天壇公園
　語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)3
第四單元
　13　曼谷的小象
　14 翠 鳥(niǎo)
　15 鵝
　16　動(dòng)物的互惠互助
　語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)4
第五單元
　17 七顆鉆石
　18 我希望有一支神筆
　19　真正的施主
　20　重要電話
　語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)5
第六單元
　21 小蝴蝶花
　22　收易拉罐的小男孩
　23 筍芽?jī)?br />　24　味道果然不同
　語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)6
　……
第七單元
第八單元
活頁(yè)部分
參考答案與提示

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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