數(shù)學(xué)營養(yǎng)菜

出版時(shí)間:2004-5  出版社:中國少年兒童出版社  作者:談祥柏  頁數(shù):188  
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內(nèi)容概要

數(shù)學(xué)是人們?cè)陂L期的社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的,發(fā)展歷史源遠(yuǎn)流長。因此它和生活中的人文景觀,天文氣象,金融理財(cái)?shù)确矫娴闹R(shí)結(jié)下了不解之緣。本叢書意在從上述人們所喜愛的題材出發(fā),展示數(shù)學(xué)精辟它們的聯(lián)系,相互的滲透和應(yīng)用,從而使人們深深地體會(huì):某一學(xué)科的自身發(fā)展離不開數(shù)學(xué)這門工具;數(shù)學(xué)是放之四海而皆準(zhǔn)的普遍真理。    本書文字通俗、流暢、典雅,圖文并茂,裝幀精美,供讀者在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)獲得美的享受。讀完了全書,你一定會(huì)體會(huì)出作者為本書的深刻含意。

作者簡(jiǎn)介

談祥柏,1930年5月出生于上海。中學(xué)及大學(xué)一直在我國前輩數(shù)學(xué)家、著名教育家胡敦復(fù)先生創(chuàng)辦的大同附中大同大學(xué)就讀。曾任第二軍醫(yī)大學(xué)助教、講師、副教授、教授,現(xiàn)任中國科普作家協(xié)會(huì)理事。1990年被中國科普作家協(xié)會(huì)表彰為“建國以來,特別是科普作協(xié)成立以來成績突出的科普

書籍目錄

原來這樣簡(jiǎn)單他該住在哪里小蜜蜂爬蜂房這樣稱對(duì)嗎方程想得周到盈不足術(shù)速算的背后圍棋循環(huán)賽22只尾巴循環(huán)節(jié)的長短題目做好以后換個(gè)視角看問題出奇制勝奇妙的聯(lián)系徽州老板的發(fā)明先苦后甜巧算燈盞數(shù)字寶塔寶塔燈歐拉的36軍官問題千年一步嫉妒的丈夫圖解渡河難題高塔逃生……

媒體關(guān)注與評(píng)論

  從微軟的考題談起/李毓佩  不少青少年都忙于接受各種信息,卻懶動(dòng)腦、厭思考。我們需要科學(xué)家來給大家的頭腦領(lǐng)操?! ∧隳茏龀鱿旅孢@道智力題嗎:“U2合唱團(tuán)的4名成員伯納、艾吉、埃達(dá)姆、勞瑞趕往演出現(xiàn)場(chǎng),他們途中要經(jīng)過一座小橋。當(dāng)他們趕到橋頭時(shí),天已經(jīng)黑了,周圍沒有燈。他們只有一只手電筒。現(xiàn)在規(guī)定:一次最多只許兩人一起過橋,過橋人手里必須有手電筒,而且手電筒不能用扔的方式傳遞。4個(gè)人的步行速度都不同,若兩人同行,則以較慢者的速度為準(zhǔn)。伯納需花1分鐘過橋,艾吉過橋需花2分鐘,埃達(dá)姆需花5分鐘過橋,勞瑞需花10分鐘過橋。請(qǐng)問:他們能在17分鐘內(nèi)過橋嗎?”  這個(gè)問題和我國民間流傳的趣味數(shù)學(xué)題“人、羊、狼過河”十分相似。這是出給孩子的智力游戲題嗎?不是,這是著名的微軟公司在招聘員工時(shí)出的試題。也許你會(huì)問,怎么像微軟這樣的大公司也會(huì)出這樣“兒童化”的考題呢?這可不是微軟公司的別出心裁,據(jù)說世界上許多躋身世界500強(qiáng)的公司在招收新員工時(shí),都要出類似的智力題?! ≈橇︻}可以鍛煉人的思維能力,培養(yǎng)人的思維方法。良好的思維方法能使我們從錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象中找到事物的本質(zhì),從紛繁的因素中找到事物變化的主要原因,使事物呈現(xiàn)出條理性。一切發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造,都離不開科學(xué)的思維方法。但是,要形成科學(xué)的思維方法,單純看教科書、聽老師講課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)?,思維方法是抽象的,它不像1+1=2那么簡(jiǎn)單,只有通過自己的想像,親自動(dòng)手操作,經(jīng)歷失敗,才能逐步形成。多做一些有趣的智力題,對(duì)于形成科學(xué)的思維方法非常有益。思維科學(xué)化程度越高的人,工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力就越強(qiáng)。這可能就是這些大公司招聘員工時(shí)為什么要考智力題的原因?! ∪毡局目破兆骷叶嗪x教授認(rèn)為,在如今這個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì),不少青少年都忙于接受各種信息,卻疏于動(dòng)腦、懶于思考。于是,他編了一套“智育小叢書”,用許多有趣的智力題,引導(dǎo)青少年做起了“頭腦體操”。懶動(dòng)腦、厭思考的現(xiàn)象,在我國青少年身上也同樣存在,我們也需要多湖輝這樣的數(shù)學(xué)教授站出來給大家領(lǐng)操。最近,我國著名數(shù)學(xué)科普作家談祥柏教授編寫了一套“趣味數(shù)學(xué)專輯”(中國少年兒童出版社出版),其中《登上智力快車》這本書,用許多靈活、新穎、富于啟發(fā)性和思考性的智力題,帶領(lǐng)我國青少年做起了頭腦體操?! ≌勏榘亟淌谟猩詈竦奈膶W(xué)功底,通曉英、日、德、法和拉丁文,因此他寫的“趣味數(shù)學(xué)”題材廣泛,妙趣橫生,并且與智力問題巧妙結(jié)合。他還將世界著名數(shù)學(xué)科普大師馬丁?加德納的作品介紹給中國讀者。由于談祥柏教授的作品風(fēng)格和馬丁?加德納有相似的地方,因此人們也稱他為中國的馬丁?加德納?!兜巧现橇燔嚒肥占舜罅康闹橇θゎ},比如“漢字幻方”、“求簽與數(shù)學(xué)”、“漢斯和卡麗娜的難題”、“日本膏藥”等都是古今中外著名的智力題。請(qǐng)看下面的智力題:  多九公和林之洋是我國古典名著《鏡花緣》里的人物。據(jù)說一天他們來到了“兩面國”,可是他們忘記了日子,不知道這天是星期幾。于是向牛頭、馬面詢問。牛頭在星期一、二、三這三天說假話,其余日子說真話。馬面在星期四、五、六說假話,其余日子說真話。可是這天牛頭回答多九公和林之洋說:“昨天是我說假話的日子?!瘪R面也說:“昨天也是我說假話的日子?!倍嗑殴苛?,林之洋卻從他們回答中找到了破綻,確定了那天是星期幾。請(qǐng)問,林之洋是怎樣算出來的?  上面這道題是《登上智力快車》中的一道,叫做“林之洋斗智兩面國”。至于答案是什么,還是看看原書吧!這本書不僅是獻(xiàn)給少年兒童的,有志加入世界500強(qiáng)的人也來坐坐這趟智力快車吧! ?。ū疚淖髡邽槲覈麛?shù)學(xué)科普作家)

編輯推薦

  《數(shù)學(xué)營養(yǎng)菜》文字通俗、流暢、典雅,圖文并茂,裝幀精美,供讀者在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)獲得美的享受。讀完了全書,你一定會(huì)體會(huì)出作者為《數(shù)學(xué)營養(yǎng)菜》的深刻含意。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)75條)

 
 

  •   談教授的4本書我們都買了,另外3本是:《登上智力快車》、《故事中的數(shù)學(xué)》、《好玩的數(shù)學(xué)》,都是通過一個(gè)又一個(gè)的趣味故事來講出無處不在的數(shù)學(xué),因?yàn)橛幸粋€(gè)一個(gè)的故事在吸引著,孩子就會(huì)情不自禁的追著看下去,并且由于故事的原因,孩子無意中就記住了一個(gè)又一個(gè)的數(shù)學(xué)知識(shí),實(shí)在不愧于“營養(yǎng)菜”的說法。里面除了代數(shù)外還有不少幾何知識(shí),比較適合中學(xué)生,對(duì)于愛思考的小學(xué)高年級(jí)學(xué)生也會(huì)很有吸引力。
  •   張遠(yuǎn)南、談詳柏的數(shù)學(xué)科普書是我國科普作品中的精品?。≈档瞄喿x收藏
  •   院士們的科普經(jīng)典,會(huì)極大喚起孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣
  •   很不錯(cuò)的數(shù)學(xué)科普書。
  •   《數(shù)學(xué)營養(yǎng)菜》讓人看得愛不釋手,覺得數(shù)學(xué)真有趣,并因此喜歡上了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
  •   數(shù)學(xué)營養(yǎng)菜
  •   孩子喜歡的《數(shù)學(xué)營養(yǎng)菜》
  •   很不錯(cuò)啊,不過有點(diǎn)深?yuàn)W了,比較適合初中孩子或?qū)W習(xí)奧數(shù)的孩子,有助于課余時(shí)間對(duì)數(shù)學(xué)思維的鍛煉,尤其是對(duì)數(shù)學(xué)有畏難情緒的孩子,能在日常學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上提高水平。物流也很給力,到貨很快,正好周末回家?guī)Ыo妹妹看,妹妹看了很喜歡
  •   書質(zhì)量很好,內(nèi)容剛看了一點(diǎn)!我初二,呃......說這個(gè)只是給大家一個(gè)參考!呵呵!我數(shù)學(xué)不好!恩 挺滿意的!
  •   談祥柏教授的科普作品,值得孩子擁有。
  •   喜歡,數(shù)學(xué)很重要,純中國的很重要!
  •   介紹了很多數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)故事,看完之后感覺很有意思,很多故事都很有趣,看完之后頭有點(diǎn)暈,因?yàn)楹苜M(fèi)腦子思考
  •   4本書我們都買了,通過一個(gè)又一個(gè)的趣味故事來講出無處不在的數(shù)學(xué),孩子很喜歡,激發(fā)了他學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
  •   看了覺得數(shù)學(xué)也不枯燥,孩子自己讀了感覺還好!
  •   培養(yǎng)數(shù)學(xué)的興趣,家人都在學(xué)習(xí)中
  •   很好的課外輔導(dǎo)書,對(duì)孩子提升數(shù)學(xué)興趣和水平很有幫助
  •   數(shù)學(xué)大師的作品,真是經(jīng)典。
  •   有趣味的數(shù)學(xué),換個(gè)角度的思考
  •   數(shù)學(xué)的東西需要靜下來仔細(xì)的琢磨,應(yīng)該不錯(cuò)
  •   對(duì)孩子數(shù)學(xué)有益
  •   非常不錯(cuò)!原來數(shù)學(xué)也可以這樣的生動(dòng)!很滿意??!
  •   很不錯(cuò)的數(shù)學(xué)故事書,囤著寶貝以后看。
  •   孩子喜歡,和經(jīng)典數(shù)學(xué)差不多
  •   離開學(xué)校多年,突然看到數(shù)學(xué)書真是喜歡
  •   該書能增強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣
  •   不錯(cuò)的數(shù)學(xué)課外書,看起來還蠻有意思的。
  •   對(duì)5年級(jí)孩子有些深?yuàn)W,大人看著挺感興趣,原來數(shù)學(xué)可以這么學(xué),不過孩子還是找到了他感興趣的一道題,留著慢慢看,不錯(cuò)
  •   精準(zhǔn)、有趣、生動(dòng)!這樣的書足以讓家長帶孩子進(jìn)入數(shù)學(xué)宮殿了。我是不會(huì)讓阿雷把時(shí)間浪費(fèi)在那些所謂的培訓(xùn)班的!
  •   書籍裝幀精美,將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭,從外表到內(nèi)文,從天頭到地腳,三百六十度的全方位滲透,從視覺效果到觸覺感受……始終追求“秩序之美”的設(shè)計(jì)理念把握,并能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足,開本大小很合適,充滿活力的字體不僅根據(jù)書籍的體 裁、風(fēng)格、特點(diǎn)而定*字體的排列,而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激,而更可以長時(shí)間地品味個(gè)中意韻。從秩序有臻的理性結(jié)構(gòu)中引伸出更深層更廣
  •   一本好的科普名作值得一看
  •   不錯(cuò)的科普讀物!
  •   學(xué)生可以從這本書中學(xué)到很多知識(shí)。本書將生活與知識(shí)完美結(jié)合,使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更有趣。
  •   適合學(xué)生到高中閱讀的,只是到高中后的故事情節(jié)太簡(jiǎn)單。
  •   給弟弟買的,他說很喜歡,很快就讀完了
  •   比較適合高中生看,不適合初中生!
  •   適合高年級(jí)到初中的孩子看。
  •   確實(shí)是一盤營養(yǎng)菜
  •   值得一讀,不僅適合孩子,也適合家長讀一下
  •   但不適合小學(xué)生,好像。
  •   要初中以后才適合
  •   這本書需要家長帶著孩子一起看,邊看邊啟發(fā)孩子思考。
  •   說實(shí)話,好是好,有點(diǎn)難,去年女兒小學(xué)四年級(jí)時(shí)買的,現(xiàn)在還沒給她看。另幾本女兒倒是能看懂。
  •   不管是小學(xué)老師,還是小學(xué)生,多讀讀此書,百利而無一害!
  •   小學(xué)初年級(jí)不適用。
  •   為了你的邏輯請(qǐng)閱讀這本書。
  •   兒子說好看長知識(shí)了!
  •   孩子特別喜歡。愛不釋手。滿足孩子的求知欲望的書,誰會(huì)不喜歡呢?
  •   買了談教授這系列的好幾本,孩子都挺喜歡的
  •   在閱讀中,質(zhì)量不錯(cuò)
  •   孩子需要多讀的
  •   孩子太小,以后再讀
  •   給孩子屯著的, 很不錯(cuò)的一本書
  •   我小時(shí)候也有類似的一本書
  •   很有意思的一本書,可以讓孩子好好的動(dòng)動(dòng)腦筋!
  •   剛收到,不錯(cuò)!由于自己的原因,數(shù)量上點(diǎn)錯(cuò)了,同一本書購了4本,不知可不可以退貨!
  •   不愧為名家的作品,非常好的一本書。
  •   非常不錯(cuò),孩子很喜歡。支持當(dāng)當(dāng)!
  •   這書對(duì)小學(xué)生還是太深了,現(xiàn)在是我們大人看看,存著吧
  •   不錯(cuò),兒子也很喜歡。
  •   看了幾個(gè),需要沉下心來仔細(xì)看的,挺不錯(cuò)
  •   內(nèi)容很有趣,但孩子稍小,內(nèi)容稍難。收藏了,等孩子大些再給她看。
  •   價(jià)廉物美,給兒子囤著。
  •   不錯(cuò),在當(dāng)當(dāng)買書已成為習(xí)慣
  •   這個(gè)商品不錯(cuò),不虧大家之作,值得買
  •   版面排版好
  •   送人的不知道好不好
  •   很好,非常有意思!
  •   湊單買的,感覺還不錯(cuò)
  •   書都不錯(cuò),送書的人也不錯(cuò)。
  •   一個(gè)個(gè)的故事很吸引人,小孩子很喜歡看。
  •   等孩子大大再看,我先翻了翻,比較喜歡
  •   要高點(diǎn)年級(jí)才能看,留著自己先看了
  •   老師推薦的,感覺有點(diǎn)奧數(shù)的難度。
  •   送給孩子的,書很好!
  •   好快的配送
 

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