故事中的數(shù)學(xué)

出版時(shí)間:2004-5  出版社:中國(guó)少年兒童出版社  作者:談祥柏  頁(yè)數(shù):262  
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內(nèi)容概要

數(shù)學(xué)是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的,發(fā)展歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。因此它和生活中的人文景觀,天文氣象,金融理財(cái)?shù)确矫娴闹R(shí)結(jié)下了不解之緣。本叢書意在從上述人們所喜愛(ài)的題材出發(fā),展示數(shù)學(xué)精辟它們的聯(lián)系,相互的滲透和應(yīng)用,從而使人們深深地體會(huì):某一學(xué)科的自身發(fā)展離不開(kāi)數(shù)學(xué)這門工具;數(shù)學(xué)是放之四海而皆準(zhǔn)的普遍真理。      本書文字通俗、流暢、典雅,圖文并茂,裝幀精美,供讀者在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)獲得美的享受。讀完了全書,你一定會(huì)體會(huì)出作者為本書的深刻含意。

作者簡(jiǎn)介

談祥柏,1930年5月出生于上海。中學(xué)及大學(xué)一直在我國(guó)前輩數(shù)學(xué)家、著名教育家胡敦復(fù)先生創(chuàng)辦的大同附中大同大學(xué)就讀。曾任第二軍醫(yī)大學(xué)助教、講師、副教授、教授,現(xiàn)任中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)理事。1990年被中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)表彰為“建國(guó)以來(lái),特別是科普作協(xié)成立以來(lái)成績(jī)突出的科普

書籍目錄

傻小子用數(shù)學(xué)  水鄉(xiāng)人家  妖精的尾巴  猴子聯(lián)歡  有記性的糖  繞著地球走  美國(guó)學(xué)生的怪題  火眼金晴小說(shuō)中的數(shù)學(xué)  剃光頭  人參果樹(shù)復(fù)活記  白骨精的“盒飯”  花果山的猴子  玉帝修煉了多久  盤絲洞悟空降妖  小雞啄米山  八戒數(shù)寶  黃巾軍兵力知多少  燒焦的遺囑笑話中的數(shù)學(xué)  搬家  戴高帽  買煤爐  我不見(jiàn)了  氣走來(lái)賓  ……成語(yǔ)中的數(shù)學(xué)俗語(yǔ)中的數(shù)學(xué)童話、寓言中的數(shù)學(xué)、計(jì)謀中的數(shù)學(xué)

媒體關(guān)注與評(píng)論

從微軟的考題談起/李毓佩  不少青少年都忙于接受各種信息,卻懶動(dòng)腦、厭思考。我們需要科學(xué)家來(lái)給大家的頭腦領(lǐng)操。你能做出下面這道智力題嗎:“U2合唱團(tuán)的4名成員伯納、艾吉、埃達(dá)姆、勞瑞趕往演出現(xiàn)場(chǎng),他們途中要經(jīng)過(guò)一座小橋。當(dāng)他們趕到橋頭時(shí),天已經(jīng)黑了,周圍沒(méi)有燈。他們只有一只手電筒?,F(xiàn)在規(guī)定:一次最多只許兩人一起過(guò)橋,過(guò)橋人手里必須有手電筒,而且手電筒不能用扔的方式傳遞。4個(gè)人的步行速度都不同,若兩人同行,則以較慢者的速度為準(zhǔn)。伯納需花1分鐘過(guò)橋,艾吉過(guò)橋需花2分鐘,埃達(dá)姆需花5分鐘過(guò)橋,勞瑞需花10分鐘過(guò)橋。請(qǐng)問(wèn):他們能在17分鐘內(nèi)過(guò)橋嗎?”   這個(gè)問(wèn)題和我國(guó)民間流傳的趣味數(shù)學(xué)題“人、羊、狼過(guò)河”十分相似。這是出給孩子的智力游戲題嗎?不是,這是著名的微軟公司在招聘員工時(shí)出的試題。也許你會(huì)問(wèn),怎么像微軟這樣的大公司也會(huì)出這樣“兒童化”的考題呢?這可不是微軟公司的別出心裁,據(jù)說(shuō)世界上許多躋身世界500強(qiáng)的公司在招收新員工時(shí),都要出類似的智力題。   智力題可以鍛煉人的思維能力,培養(yǎng)人的思維方法。良好的思維方法能使我們從錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象中找到事物的本質(zhì),從紛繁的因素中找到事物變化的主要原因,使事物呈現(xiàn)出條理性。一切發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造,都離不開(kāi)科學(xué)的思維方法。但是,要形成科學(xué)的思維方法,單純看教科書、聽(tīng)老師講課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)椋季S方法是抽象的,它不像1+1=2那么簡(jiǎn)單,只有通過(guò)自己的想像,親自動(dòng)手操作,經(jīng)歷失敗,才能逐步形成。多做一些有趣的智力題,對(duì)于形成科學(xué)的思維方法非常有益。思維科學(xué)化程度越高的人,工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力就越強(qiáng)。這可能就是這些大公司招聘員工時(shí)為什么要考智力題的原因。   日本著名的科普作家多湖輝教授認(rèn)為,在如今這個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì),不少青少年都忙于接受各種信息,卻疏于動(dòng)腦、懶于思考。于是,他編了一套“智育小叢書”,用許多有趣的智力題,引導(dǎo)青少年做起了“頭腦體操”。懶動(dòng)腦、厭思考的現(xiàn)象,在我國(guó)青少年身上也同樣存在,我們也需要多湖輝這樣的數(shù)學(xué)教授站出來(lái)給大家領(lǐng)操。最近,我國(guó)著名數(shù)學(xué)科普作家談祥柏教授編寫了一套“趣味數(shù)學(xué)專輯”(中國(guó)少年兒童出版社出版),其中《登上智力快車》這本書,用許多靈活、新穎、富于啟發(fā)性和思考性的智力題,帶領(lǐng)我國(guó)青少年做起了頭腦體操。   談祥柏教授有深厚的文學(xué)功底,通曉英、日、德、法和拉丁文,因此他寫的“趣味數(shù)學(xué)”題材廣泛,妙趣橫生,并且與智力問(wèn)題巧妙結(jié)合。他還將世界著名數(shù)學(xué)科普大師馬丁?加德納的作品介紹給中國(guó)讀者。由于談祥柏教授的作品風(fēng)格和馬丁?加德納有相似的地方,因此人們也稱他為中國(guó)的馬丁?加德納。《登上智力快車》收集了大量的智力趣題,比如“漢字幻方”、“求簽與數(shù)學(xué)”、“漢斯和卡麗娜的難題”、“日本膏藥”等都是古今中外著名的智力題。請(qǐng)看下面的智力題:   多九公和林之洋是我國(guó)古典名著《鏡花緣》里的人物。據(jù)說(shuō)一天他們來(lái)到了“兩面國(guó)”,可是他們忘記了日子,不知道這天是星期幾。于是向牛頭、馬面詢問(wèn)。牛頭在星期一、二、三這三天說(shuō)假話,其余日子說(shuō)真話。馬面在星期四、五、六說(shuō)假話,其余日子說(shuō)真話。可是這天牛頭回答多九公和林之洋說(shuō):“昨天是我說(shuō)假話的日子。”馬面也說(shuō):“昨天也是我說(shuō)假話的日子。”多九公糊涂了,林之洋卻從他們回答中找到了破綻,確定了那天是星期幾。請(qǐng)問(wèn),林之洋是怎樣算出來(lái)的?   上面這道題是《登上智力快車》中的一道,叫做“林之洋斗智兩面國(guó)”。至于答案是什么,還是看看原書吧!這本書不僅是獻(xiàn)給少年兒童的,有志加入世界500強(qiáng)的人也來(lái)坐坐這趟智力快車吧!  ?。ū疚淖髡邽槲覈?guó)著名數(shù)學(xué)科普作家)

編輯推薦

《故事中的數(shù)學(xué)》文字通俗、流暢、典雅,圖文并茂,裝幀精美,供讀者在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)獲得美的享受。讀完了全書,你一定會(huì)體會(huì)出作者為本書的深刻含意。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)123條)

 
 

  •   將此書推薦給三年級(jí)學(xué)生看。這本書通過(guò)淺顯易懂的話語(yǔ)講述一個(gè)個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事,孩子在閱讀中不知不覺(jué)地明白了數(shù)理關(guān)系,三年級(jí)的數(shù)學(xué)是比較難學(xué)習(xí)(我個(gè)人認(rèn)為),尤其是當(dāng)中有不少是生活應(yīng)用,比如時(shí)間、空間等,孩子如果沒(méi)有生活實(shí)踐估計(jì)很難明白。讀讀這本書孩子會(huì)喜愛(ài)上有趣的數(shù)學(xué)。
  •   雖然是一本數(shù)學(xué)科普書,書中的故事敘述語(yǔ)言比一些兒童讀本還要好,嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,娓娓道來(lái),值得一看。
  •   本書以一個(gè)一個(gè)的小故事,講數(shù)學(xué)中的典型知識(shí)點(diǎn),還挺有趣。個(gè)人認(rèn)為適合小學(xué)中高年級(jí)或初中低年級(jí)的愛(ài)好數(shù)學(xué)的孩子去閱讀。
  •   對(duì)于枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)說(shuō),這本書相對(duì)來(lái)說(shuō)有趣多了,孩子比較愿意看,但書里面部分內(nèi)容比較難,適合小學(xué)高年級(jí)的孩子看。
  •   很好的數(shù)學(xué)科普書,經(jīng)典之作。
  •   書很好,數(shù)學(xué)科普泰斗著作,送給小侄兒們的,有趣的我自己都拿來(lái)算算。呵呵。
  •   本來(lái)就很喜歡談老寫的那些數(shù)學(xué)小故事,越讀越覺(jué)得數(shù)學(xué)有趣又奇妙無(wú)窮。正是沖著談老的名頭才買下這本書,剛收到就仔細(xì)看了,有幾篇以前在一些雜志上拜讀過(guò),更多的還覺(jué)得新鮮,讀著這些故事,不得不感嘆數(shù)學(xué)是在太奇妙了!學(xué)過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)的都能看懂!適合做爸爸送給10歲以上孩子的禮物,和孩子一起親子讀,既長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)又促感情。
  •   很不錯(cuò)啊,適合對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有太大興趣的孩子,寓教于樂(lè),不過(guò)稍微有點(diǎn)深?yuàn)W了,適合六年級(jí)及初中的學(xué)生,妹妹上五年級(jí),部分可以看懂,不過(guò)也很好,大人提前看過(guò)之后,有選擇地給她閱讀,有助于課余時(shí)間對(duì)數(shù)學(xué)思維的鍛煉,有些類似于考試附加題的詳細(xì)講解,能在日常學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上提高水平。物流也很給力,到貨很快,正好周末回家?guī)Ыo妹妹看,妹妹看了很喜歡,媽媽也一直苦于妹妹考試時(shí)附加題總是放棄,這下好了,很適合?。?!
  •   有故事情節(jié)的數(shù)學(xué)書,對(duì)初中生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒簡(jiǎn)單了,比較適合小學(xué)生閱讀
  •   會(huì)加法的孩子就能看這本書,當(dāng)然了,如果學(xué)了乘法之后這本書的利用價(jià)值就更高了。這本書包括《傻小子用數(shù)學(xué)》、《小說(shuō)中的數(shù)學(xué)》、《笑話中的數(shù)學(xué)》、《成語(yǔ)中的數(shù)學(xué)》、《俗語(yǔ)中的數(shù)學(xué)》、《童話、寓言中的數(shù)學(xué)》以及《計(jì)謀中的數(shù)學(xué)》幾部分,分別講述了日常游戲、小說(shuō)、笑話等引申出來(lái)的數(shù)學(xué)知識(shí),孩子可以在大笑中學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)和不少成語(yǔ)、古代知識(shí),確實(shí)不錯(cuò)。
  •   書很好,有很多數(shù)學(xué)故事,但有的孩子還看不懂,需要大人們的指導(dǎo)。
  •   不知不覺(jué)中學(xué)到了數(shù)學(xué)方面的知識(shí)
  •   第一次買數(shù)學(xué)故事方面的書,第一次在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)購(gòu)書,以后一定會(huì)在這買更多更好的書。
  •   這本書當(dāng)然是買給兒子的,但是我買得未免太早了點(diǎn)兒。里面還涉及乘法,分?jǐn)?shù)什么的,對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。所以現(xiàn)在是我自己在看,覺(jué)得很好看,如果我小時(shí)候能有這樣的課外書,我想我的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定會(huì)好得多。如果學(xué)習(xí)類的書都這么輕松有趣,那么學(xué)習(xí)也會(huì)是一件輕松有趣的事情了。希望我們能多出這樣的好書啊
  •   這本書里的故事都很好,就是數(shù)學(xué)知識(shí)太難了,兒子4年級(jí),還看不懂
  •   在趣味故事中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),你會(huì)對(duì)這本書愛(ài)不釋手。
  •   本書內(nèi)容不難,通俗易懂,小學(xué),初中生都可以輕松閱讀。我是一個(gè)初中生,看了之后覺(jué)得感覺(jué)很好,內(nèi)容很豐富,涉及的知識(shí)很廣,適合閱讀。
  •   運(yùn)用生活中的數(shù)學(xué),把一門邏輯學(xué)科與生活很好地結(jié)合了起來(lái),既聽(tīng)了故事,又學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)的運(yùn)用,一本運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)書,很不錯(cuò)。
  •   在故事中學(xué)數(shù)學(xué),不錯(cuò)的一本書。孩子看了能舉一反三,迷上了數(shù)學(xué),看過(guò)一個(gè)故事后就會(huì)自己編一個(gè)類似的,表示自己看懂了,會(huì)了。很不錯(cuò)的書。就是送貨有點(diǎn)慢。。。
  •   如果你的孩子喜歡數(shù)學(xué),就送他這本書,他一定喜歡!如果你的孩子不喜歡數(shù)學(xué),你也送他這本書,他會(huì)因此喜歡上數(shù)學(xué)!
  •   女兒小班的時(shí)候,為了讓她對(duì)數(shù)字感興趣,每天晚上睡覺(jué)前就那生活或故事中的數(shù)學(xué)問(wèn)女兒,很成功。因?yàn)榧臃ú辉偈?+3=?,而是1個(gè)蘋果和3個(gè)梨的事,或是1只小鴨子和3個(gè)鴨長(zhǎng)輩(比如鴨爸爸、鴨媽媽、鴨奶奶等)的事。這本書就是對(duì)常識(shí)的娓娓道來(lái)。
  •   女兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣時(shí)有時(shí)無(wú),經(jīng)過(guò)和她交談后知道現(xiàn)在題太多,并且太繞,翻來(lái)覆去的做類似的題。
    因此一直想找一本數(shù)學(xué)方面不太枯燥的書激發(fā)一下她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。上次買了一本,發(fā)現(xiàn)太難(有冪、對(duì)數(shù)這些),看不懂。但對(duì)這本書非常的感興趣,一晚上就看了不少,并且覺(jué)得很有意思。
  •   此書以故事的形式把數(shù)學(xué)問(wèn)題藏于其中,孩子讀的挺高興。
  •   每次都很喜歡看看一兩個(gè)故事,覺(jué)得又可以聽(tīng)故事又可以玩數(shù)學(xué),簡(jiǎn)直是左右腦一起發(fā)展。它帶我回到了童年的時(shí)候,讓我充滿愉悅和好奇心。有時(shí),還喜歡跟老公一起討論這個(gè)故事中的數(shù)學(xué)。
  •   書上的數(shù)學(xué)故事趣味性很強(qiáng),但兒子現(xiàn)在才二年級(jí),大部分還看不懂,沒(méi)勉強(qiáng)他去看。留著他以后看。書是一本好書。很多知識(shí)對(duì)我們大人的頭腦都一樣起著很好的啟發(fā)作用。
  •   給孩子看的,內(nèi)容很好,讓孩子在故事中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
  •   用故事來(lái)講數(shù)學(xué),很有趣!不過(guò)不太適合二年級(jí)的學(xué)生看,再大一些比較好!我自己看覺(jué)得非常棒!
  •   故事中學(xué)數(shù)學(xué),孩子很感興趣!
  •   在故事中學(xué)數(shù)學(xué),有趣味
  •   故事精煉,簡(jiǎn)約。孩子很喜歡,能激起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
  •   孩子很喜歡讀的科普書,喜歡。
  •   孩子學(xué)了很多數(shù)學(xué)知識(shí)。
  •   雖然書中的一些問(wèn)題對(duì)三年級(jí)的兒子來(lái)說(shuō)太難了,但這本書卻可以提高他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
  •   對(duì)于不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的孩子,可以作為提高興趣的一個(gè)小道具。對(duì)于喜歡數(shù)學(xué)的孩子,也可以深入研究故事中的數(shù)學(xué)題。
  •   把數(shù)學(xué)融入故事中,寓教于玩,不錯(cuò)。
  •   故事中的數(shù)學(xué),書買的太多了還沒(méi)看,先收著
  •   從一個(gè)個(gè)小故事中來(lái)分析數(shù)學(xué),孩子還沒(méi)看,希望能喜歡從而從中得到啟發(fā)
  •   打開(kāi)了孩子對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)之門
  •   對(duì)提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很有幫助
  •   數(shù)學(xué)大家寫給正在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的中學(xué)生看的書。
  •   這本書深入淺出,與奧數(shù)書不同,是培養(yǎng)孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣的,很好!
  •   對(duì)于數(shù)學(xué),很明白的不知道怎么教,這本書值得推薦!
  •   有些難度適合喜歡研究數(shù)學(xué)的孩子!
  •   在股市中加深數(shù)學(xué)興趣,適合小學(xué)生,有趣而不膚淺。物超所值,值得推薦!
  •   女兒過(guò)完暑假上四年級(jí),數(shù)學(xué)部分的內(nèi)容對(duì)孩子略早了一些,但很喜歡那些故事。留著慢慢看吧??!
  •   還未仔細(xì)看,但是給一年級(jí)和剛要上一年級(jí)的孩子有點(diǎn)難,留著等寶貝3、4年級(jí)的時(shí)候再看吧,里面有故事和數(shù)學(xué),挺好。
  •   兒子4年級(jí),覺(jué)得很好,有些故事很好笑,能夠激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的想象力
  •   用故事的形式說(shuō)數(shù)學(xué),孩子很容易被吸引的。
  •   很有趣的數(shù)學(xué)故事,希望女兒能喜歡看
  •   買了整套中國(guó)科普名家名作
  •   是一本好書,能讓學(xué)生能夠喜歡上數(shù)學(xué)。
  •   能使自己感到數(shù)學(xué)的快樂(lè)
  •   女兒特喜歡,愛(ài)不釋手。一口氣讀完了
  •   給小學(xué)生看,可以激發(fā)一些孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
  •   小朋友很喜歡數(shù)學(xué),看得津津有味
  •   是本好書,幫助孩子喜歡上數(shù)學(xué)。但對(duì)于三年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)內(nèi)容深了點(diǎn)
  •   數(shù)學(xué)大師們寫的書,挺好的。受益非淺
  •   送給他的時(shí)候他很開(kāi)心。書的內(nèi)容很好,我認(rèn)為給小孩子的數(shù)學(xué)書就是應(yīng)該帶有樂(lè)趣的。這樣小孩子才看的歡,興趣才濃厚。
  •   能培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,雖然有的內(nèi)容孩子不太懂,可他挺有興趣的。
  •   數(shù)學(xué)就像交響樂(lè),當(dāng)你聽(tīng)它奏響時(shí),你的整個(gè)身心都會(huì)為它瘋狂。
  •   值得買給孩子一看,提高學(xué)數(shù)學(xué)的興趣
  •   數(shù)學(xué)不再枯燥了
  •   數(shù)學(xué)也會(huì)很有趣
  •   能提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的情趣
  •   需要培養(yǎng)孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣
    給孩子買的文學(xué)書太多了,買這些,也許更有價(jià)值。
  •   讓孩子看的書,讓孩子可以更多的感覺(jué)到數(shù)學(xué)的
  •   對(duì)不喜歡數(shù)學(xué)的孩子很有幫助,孩子很喜歡看
  •   培養(yǎng)你更多學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
  •   真的很不錯(cuò),女兒這個(gè)不喜歡數(shù)學(xué)的孩子都很愛(ài)看
  •   書寫得很簡(jiǎn)單,但沒(méi)數(shù)學(xué)功底的人是看不了的。
  •   讓孩子看看,會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的
  •   書中的數(shù)學(xué)題目比較新穎,很有意思!比較適合小學(xué)高年級(jí)和初中生看。
  •   科普佳作
  •   一本很好的科普讀物,寫的很生動(dòng)。
  •   優(yōu)秀的科普讀物
  •   本書通俗易懂,故事情節(jié)有趣,非常適合中小學(xué)生閱讀。
  •   這本書小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生閱讀比較合適。是一本不錯(cuò)的課外閱讀書。
  •   深入淺出,而且語(yǔ)言文字生動(dòng)靈活。到底是大家之作!孩子五年級(jí),拿到書后很喜歡讀。
  •   讓孩子通過(guò)讀故事,從而同時(shí)培養(yǎng)理念,以及意識(shí),是這本書最大的特點(diǎn),也是最能讓孩子受益的特點(diǎn)。
  •   書收到了。很不錯(cuò),適合小學(xué)生閱讀,也適合大人讀。
  •   送給朋友的孩子,孩子一拿到手,就不知哪兒去了,吃飯都找不著。原來(lái)在角落里一邊讀,一邊在地上算!謝謝這樣的作者!
  •   從故事中學(xué)習(xí),很適合孩子的興趣
  •   這套書是買給我正在讀小學(xué)的兒子的,他很喜歡,贊一個(gè)。
  •   其實(shí)知識(shí)更重要的是在傳授中建立,這本書恰恰就是讓家長(zhǎng)有了一個(gè)好的在孩子面前樹(shù)立榜樣,增加親情的媒介
  •   女兒拿到書后,愛(ài)不釋手,連吃飯都不肯放下書。內(nèi)容精美,對(duì)孩子很有幫助
    想在看看類似的書,不錯(cuò),推薦一下
  •   這本書是買給我上小學(xué)的妹妹,可是我們不在一個(gè)地方,打算回家時(shí)帶給她。沒(méi)事干就看了,感覺(jué)還不錯(cuò),好多方法我以前上學(xué)的時(shí)候都沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的。呵呵!
  •   看到兒子喜歡,我也拿來(lái)看看,書中的小主人公正好與兒子一樣,男孩,五年級(jí),有共同語(yǔ)言了,兒子看后決定弄幾個(gè)問(wèn)題考考同學(xué)!
  •   不是很好看,比較舊版,文字很小,看的很累。
  •   故事很有趣,還有豬八戒舉著海洋之心呢,呵呵~~~小朋友邊看邊學(xué)習(xí),不會(huì)覺(jué)得枯燥
  •   還沒(méi)讀,應(yīng)該還好吧
  •   書很好在讀
  •   應(yīng)該讓孩子讀。
  •   內(nèi)容寫得很不錯(cuò),只是孩子還小,暫時(shí)沒(méi)法讀懂。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,好書先收著,等他能看懂時(shí)再給他看。大人看看也不錯(cuò)。
  •   高年級(jí)孩子才看得懂
  •   內(nèi)容有點(diǎn)多,孩子現(xiàn)在還不愛(ài)感興趣,等到高年級(jí)應(yīng)該會(huì)喜歡。
  •   雖然小女二年級(jí)學(xué)生看這本書深了一點(diǎn),但她非常喜歡,值得推廣。
  •   把知識(shí)傳授與趣味結(jié)合起來(lái),很好。不僅小孩愛(ài)看,大人也一樣。
  •   女兒很喜歡,長(zhǎng)了很多知識(shí)
  •   孩子在上五年級(jí),看了其中的三本了,有些還要以后看.我覺(jué)得伴隨孩子的成長(zhǎng),讓他"隨意"的翻翻這類書,有些了解,進(jìn)而產(chǎn)生興趣,是個(gè)不錯(cuò)的方法.而且買前我對(duì)比了99和**,這兒是最便宜的.還有當(dāng)時(shí)27本書中有一本封面有些磨,反映后也及時(shí)給了回復(fù)并補(bǔ)償,覺(jué)得對(duì)書和當(dāng)當(dāng)?shù)姆?wù)都很滿意.謝謝!
  •   書中把很多很數(shù)學(xué)題融入到故事中,看著比長(zhǎng)篇大論的書好看多了,配圖也很有意思,非常幽默,閑來(lái)看看真是非常的好
 

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