三個(gè)皮球-嘟嘟熊系列叢書

出版時(shí)間:2003-10  出版社:中國(guó)少年兒童出版社  作者:葛冰  頁數(shù):35  
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內(nèi)容概要

故事的主人公是深受嬰幼兒喜愛的嘟嘟熊,“嘟嘟熊”自從1998年在《嬰兒畫報(bào)》和小讀者見面以來,至今已有五六年的時(shí)間,其可愛的形象、好聽的故事、精美的畫面、朗朗上口的兒歌,已經(jīng)在小讀者心中產(chǎn)生了巨大的影響,大家都很喜愛嘟嘟熊,孩子們紛紛以他為學(xué)習(xí)的榜樣,許多家長(zhǎng)也都愿意用嘟嘟熊來教育孩子,只要一說嘟嘟熊怎么做,孩子們馬上照樣去做。隨著孩子們?cè)絹碓较矏坂洁叫?,中?guó)少年兒童新聞出版總社自2003年起,還出版了《嬰兒畫報(bào)·嘟嘟熊??访吭乱黄?,一出刊就有十余萬戶家庭訂閱。    這里出版的《嘟嘟熊故事叢書》就是把歷年來在《嬰兒畫報(bào)》上刊載的的圖畫故事合在一起,并且在每個(gè)故事后面,增添了有趣的游戲。    看嘟嘟熊故事,見到可愛的嘟嘟熊,還可以結(jié)識(shí)許多新朋友,如小豬肥肥、小猴淘淘、小鼠包包、小龜殼殼等。閱讀這些有趣的故事,不僅能讓孩子開心,還可以培養(yǎng)嬰幼兒的良好生活習(xí)慣,讓孩子懂得什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做,因?yàn)?,每個(gè)圖畫故事中,不僅有生動(dòng)有趣的情節(jié)、可愛的形象,還都注意到培養(yǎng)孩子某一方面的好習(xí)慣。    這套書的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是:有趣的智力游戲。   每個(gè)故事后面都附有游戲,這些游戲的內(nèi)容和前面的故事有聯(lián)系。孩子們?cè)陂喿x完故事后,緊接著可以玩游戲。   游戲的形式多種多樣,有鍛煉觀察能力的、有比較大小的、有練習(xí)認(rèn)字?jǐn)?shù)數(shù)等等,不管什么形式,目的都是一個(gè),培養(yǎng)嬰幼兒觀察能力和思維能力,增長(zhǎng)智慧。   下面,我們來講講家長(zhǎng)怎樣使用這本書來輔導(dǎo)孩子:    一、先讓孩子看圖畫、聽故事。家長(zhǎng)可以讓孩子一邊看畫,一邊原原本本地把畫上的文字朗讀給孩子聽,朗讀盡量要有感情,速度不妨要慢一些,對(duì)于故事里的不同角色說的話,可以用不同的聲調(diào),這樣更能感染孩子。朗讀時(shí)還要注意,有些詞匯孩子可能不能理解,家長(zhǎng)可以加入自己的話作些解釋。    二、等孩子初步熟悉了故事里的內(nèi)容,家長(zhǎng)就要問問孩子,故事里的小動(dòng)物,誰做得對(duì)、誰做得不對(duì)。因?yàn)槊總€(gè)故事都講了一個(gè)道理,要讓孩子明白,應(yīng)該向嘟嘟熊學(xué)習(xí)什么。    三、孩子對(duì)故事的內(nèi)容比較熟悉了,就可以做下面的練習(xí),讓孩子自己學(xué)會(huì)復(fù)述這個(gè)故事。由于故事的文字比較長(zhǎng),孩子不可能一下子完全講下來,家長(zhǎng)不要急于求成,可以分幾個(gè)步驟,開始先采用提問的方式,用提問的方法引導(dǎo)孩子,家長(zhǎng)問一句,孩子講一句,一問一答,講完這個(gè)故事。然后再用“接龍”的方式,家長(zhǎng)和孩子一起講,家長(zhǎng)講一小段,孩子講一小段,直到最后孩子能完整地把故事講出來。這樣做的好處是:不光能培養(yǎng)孩子的記憶力、語言表達(dá)能力,在家長(zhǎng)和孩子的“親子共讀”過程中,還可以增強(qiáng)母子、父子間的親和力。   四、講完了故事,家長(zhǎng)可以和孩子一起做后面的游戲。這里尤其需要家長(zhǎng)的引導(dǎo),家長(zhǎng)可以用提問的方式,給孩子做些提示,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜一步步做。我們?cè)O(shè)置這些游戲時(shí),考慮到嬰幼兒的接受程度,逐步由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,并且希望能收到“舉一反三”的效果。家長(zhǎng)不妨根據(jù)自己孩子的情況,結(jié)合書里的畫面,自己多設(shè)置一些游戲,給孩子多提出一些問題。    總之,家長(zhǎng)可以很好地利用這本書,讓自己的孩子在讀書的過程中,不僅能學(xué)到很多東西,還能增長(zhǎng)智慧,培養(yǎng)能力。    希望你們喜歡這本書。

作者簡(jiǎn)介

葛冰,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。有數(shù)百萬字童話作品。其中《小湖涂神兒》、《藍(lán)皮鼠和大臉貓》等被改編成長(zhǎng)系列動(dòng)畫片。作品多次獲獎(jiǎng)。
吳帶生,中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。國(guó)際安徒生美術(shù)提名獎(jiǎng)獲得者。多年來創(chuàng)作了百余種低幼畫冊(cè),其中《科學(xué)王國(guó)里的童話》、《 一只紅氣球》、《

書籍目錄

三皮皮球一只小臟鳥不吃,不吃,吃兩塊怕打針的小烏龜

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用戶評(píng)論 (總計(jì)13條)

 
 

  •   兒子一直很喜歡嘟嘟熊,每天都會(huì)拿著看,雖然有的時(shí)候不認(rèn)真,但是能看出來他對(duì)這本書的喜愛,而且很喜歡親里面可愛的嘟嘟熊.這本書內(nèi)容豐富,畫面也很清晰可愛,就寶寶的各種生活習(xí)慣和瑣事都利用小動(dòng)物們來表演,尤其是嘟嘟熊樹立了一個(gè)很好的榜樣,所以寶寶經(jīng)常讀,很適合他們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣.我在這已經(jīng)買了6本嘟嘟熊畫冊(cè)了.
  •   以前我侄子特別愛看這個(gè)系列的書,我們也耳濡目染的跟著了解了,等我自己有了女兒我最想送給女兒的就是這套《嘟嘟熊》系列的書,這本書知識(shí)面廣,故事歡快流暢,畫面唯美逼真,是0-4歲寶寶最佳的選擇!
  •   從寶貝兒十個(gè)月開始,嘟嘟熊就是最愛。還記得十個(gè)月的寶貝兒第一次看到這套書,總是督促媽媽:“講,講。”現(xiàn)在自己看的津津有味。魅力無極限啊。好書。
  •   這套書中很多故事都是寶寶身邊的事情,所以我在給寶寶講完以后特別喜歡提問,因?yàn)榧庇诖_認(rèn)寶寶是否真的讀懂了書的內(nèi)容。我感覺,這樣做,寶寶不太喜歡,因?yàn)樘釂栍袝r(shí)候會(huì)打擾孩子,導(dǎo)致他閱讀的興趣中斷。孩子都喜歡閱讀,但是很多孩子不喜歡被強(qiáng)迫回答問題,父母強(qiáng)迫孩子回答有關(guān)閱讀內(nèi)容的問題就好比在組織一場(chǎng)考試,會(huì)帶給寶寶壓力,讓他覺得很無趣,降低他對(duì)圖書本身的關(guān)注度,減弱他閱讀的樂趣。
  •   女兒喜歡嘟嘟熊
  •   再買一本看看,相信孩子一定會(huì)喜歡。
  •   圖片鮮艷,紙質(zhì)好,不易掉,我的寶寶雖然才一歲,她喜歡看著并聽大人說
  •   好東東,我們家寶寶非常喜歡,顏色鮮艷,不錯(cuò)!
  •   我挺喜歡,但寶寶可能太小,不太感興趣。
  •   書還不錯(cuò),適合小孩子看。
  •   我兒子很喜歡嘟嘟熊的故事,因此我才買了這套書,拿到后才知道不是小故事而是兒歌.兒歌對(duì)于我兩歲的兒子來說太過簡(jiǎn)單了,因此他不是很喜歡。希望以后能在名稱或者介紹中寫清楚哪些是故事,哪些是兒歌,以便家長(zhǎng)根據(jù)需要來選擇。
  •   比較適合2歲左右小朋友看,內(nèi)容太簡(jiǎn)單。不過里面比較圖片差異的題目對(duì)2歲小孩有點(diǎn)難。
  •   不如新版的好
 

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