學(xué)前書寫準(zhǔn)備（下）

內(nèi)容概要

上學(xué)，是每個(gè)孩子生活道路上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師和家長(zhǎng)有責(zé)任幫助他們?yōu)榇俗龊贸浞譁?zhǔn)備。這種準(zhǔn)備不應(yīng)是簡(jiǎn)單的提前學(xué)拼音、認(rèn)漢字、做算術(shù)題等知識(shí)的灌輸，而應(yīng)是一系列與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面的準(zhǔn)備。這套叢書正是本著科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、可操作性的原則，依據(jù)國(guó)家教委“幼兒園與小學(xué)銜接的研究成果”，結(jié)合當(dāng)前幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，由幼兒教育工作者專門為5-6歲幼兒編寫的一套幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教材。    人的書寫活動(dòng)是一系列眼手協(xié)調(diào)和筆在手部小肌肉控制下準(zhǔn)確活動(dòng)的結(jié)果。它與繪畫過程既有聯(lián)系，又有區(qū)別。聯(lián)系之處是它們都以筆做工具，按照人的意愿在紙上行筆。區(qū)別之處是學(xué)生的書寫活動(dòng)因?yàn)楦鞣N種子和筆畫的限制而更加特定、更加不能隨心所欲。根據(jù)它們之間的聯(lián)系我們可以這樣認(rèn)為：繪畫活動(dòng)有利于練習(xí)幼兒的眼手協(xié)調(diào)和手對(duì)筆的控制能力，或者說繪畫活動(dòng)可為幼兒提供與書寫活動(dòng)相通的練習(xí)機(jī)會(huì)。本冊(cè)書正是基于這樣的考慮，把拼音字母、漢字、數(shù)字的筆畫拆解成“畫”的一部分，引導(dǎo)幼兒在畫這些特殊的“畫”的時(shí)候提前練習(xí)相關(guān)的筆畫。同時(shí)這些“畫”比平時(shí)的畫要小，這也比一般意義上的繪畫更接近書寫，以達(dá)到進(jìn)行學(xué)前書寫練習(xí)的目的。    如果幼兒練習(xí)的積級(jí)性很高，家長(zhǎng)和教師可以依據(jù)以上原理，結(jié)合幼兒的生活環(huán)境，為幼兒增加相應(yīng)的練習(xí)內(nèi)容。

書籍目錄

怎樣寫“2”  1．小問號(hào)  2．小鴨子怎么寫“3”  3．樹干上的裂紋  4．小寶葫蘆  5．龍鱗怎樣寫“4”  6．楓樹葉  7．小旗子怎樣寫“5”  8．樹上的蘋果  9．小貓的魚鉤怎樣寫“6”  10．洋娃娃的頭發(fā)  11．一筆畫花怎樣寫“7”  12．高樓的窗戶  13．臺(tái)階怎樣寫“8”  14．蝴蝶  15．跳舞的線怎樣寫“9”  16．氣球  17．大豆  18．小雞吃米  19．沙地  20．花格手絹  21．畫鏡框    22．小鳥的爪子  23．竹葉  24．練習(xí)寫“1”  25．練習(xí)寫“2”  26．練習(xí)寫“3”  27．練習(xí)寫“4”  28．練習(xí)寫“5”  29．練習(xí)寫“6”  30．練習(xí)寫“7”  31．練習(xí)寫“8”  32．練習(xí)寫“9”  33．練習(xí)寫“10”  34．花瓶和花朵  35．夏天的果園  36．秋天的落葉  37．冬天的樹  38．汽車  39．輪船  40．四線格里的畫（一）  41．四線格里的畫（二）  42．四線格里的畫（三）  43．田字格里的畫（一）  44．田字格里的畫（二）  45．田字格里的畫（三）

圖書封面

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