學(xué)科學(xué)準(zhǔn)備（下冊(cè)）

內(nèi)容概要

上學(xué)，是每個(gè)孩子生活道路上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師和家長(zhǎng)有責(zé)任幫助他們?yōu)榇俗龊贸浞譁?zhǔn)備。這種準(zhǔn)備不應(yīng)是簡(jiǎn)單的提前學(xué)拼音、認(rèn)漢字、做算術(shù)題知識(shí)的灌輸，而應(yīng)是一系列與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面的準(zhǔn)備。這套叢書正是本著科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、可操作性的原則，依據(jù)國(guó)家教委“幼兒園與小學(xué)銜接的研究成果”，結(jié)合當(dāng)前幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，由幼兒教育工作者專門為5-6歲幼兒編寫的一套幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教材。    從本質(zhì)上說，幼兒入學(xué)后的學(xué)習(xí)活動(dòng)是以學(xué)習(xí)符號(hào)（文字、?字）為媒介，在頭腦中對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行接受、分析、整理、加工、內(nèi)化的過程。參與這些活動(dòng)，需要幼兒有一定的觀察、理解、分析、綜合、概括、分類等能力。這些能力如果增強(qiáng)了，幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握就不會(huì)有什么困難。    《學(xué)科學(xué)準(zhǔn)備》本著這一思路，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象，并對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分析、概括，鍛煉他們的思維能力，幫助他們學(xué)習(xí)初步的認(rèn)識(shí)世界的方法。這些準(zhǔn)備是幼兒入學(xué)前最根本的、實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)備，并且有長(zhǎng)期的效果。

書籍目錄

1.動(dòng)物怎樣保護(hù)自己2.水是誰的家3.樹是誰的家4.它們喜歡吃什么5.誰吃掉誰6.哪個(gè)是有生命的7.哪個(gè)能生長(zhǎng)8.它們?cè)鯓娱L(zhǎng)大9.蘋果到哪里去了10.糧食與我們天天吃的飯11.我們應(yīng)該怎樣吃飯12.我們的身體13.會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的東西14.我們經(jīng)常使用的工具15.道路與橋梁16.各種各樣的車17.車輛與場(chǎng)地18.各種各樣的標(biāo)記19.磁鐵能吸住什么20.溶解與不溶解21.哪里有空氣22.是誰在工作23.風(fēng)有益？風(fēng)有害？24.電有益？電有害？25.紙的用途？26.書是哪里來的27.信息交流

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《學(xué)科學(xué)準(zhǔn)備(下)》根據(jù)教育部2001年7月頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》北京教委頒發(fā)的《北京市幼兒教育綱要(試行)》編寫。本套教材被中國(guó)出版工作者協(xié)會(huì)幼兒讀物研究會(huì)推薦首選幼兒學(xué)前用書。

圖書封面

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