出版時(shí)間:2004-8 出版社:中國(guó)少年兒童出版社 作者:徐明 文字編輯,易龍圖文工作室 繪,周憲徹 美術(shù)編輯
內(nèi)容概要
上學(xué),是每個(gè)孩子生活道路上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),教師和家長(zhǎng)有責(zé)任幫助他們?yōu)榇俗龊贸浞譁?zhǔn)備。這種準(zhǔn)備不應(yīng)是簡(jiǎn)單的提前學(xué)拼音、認(rèn)漢字、做算術(shù)題知識(shí)的灌輸,而應(yīng)是一系列與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面的準(zhǔn)備。這套叢書正是本著科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、可操作性的原則,依據(jù)國(guó)家教委“幼兒園與小學(xué)銜接的研究成果”,結(jié)合當(dāng)前幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn),由幼兒教育工作者專門為5-6歲幼兒編寫的一套幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教材。 從本質(zhì)上說(shuō),幼兒入學(xué)后的學(xué)習(xí)活動(dòng)是以學(xué)習(xí)符號(hào)(文字、數(shù)字?為媒介,在頭腦中對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行接受、分析、整理、加工、內(nèi)化的過(guò)程。參與這些活動(dòng),需要幼兒有一定的觀察、理解、分析、綜合、概括、分類等能力。這些能力如果增強(qiáng)了,幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握就不會(huì)有什么困難。 《學(xué)科學(xué)準(zhǔn)備》本著這一思路,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象,并對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分析、概括,鍛煉他們的思維能力,幫助他們學(xué)習(xí)初步的認(rèn)識(shí)世界的方法。這些準(zhǔn)備是幼兒入學(xué)前最根本的、實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)備,并且有長(zhǎng)期的效果。
書籍目錄
1.誰(shuí)藏在樹林里?2.圖里有誰(shuí)?3.放大鏡看的是誰(shuí)?4.小圖和大圖5.葉子像什么?6.什么東西換了地方?7.誰(shuí)來(lái)了,誰(shuí)走了?8.什么地方畫錯(cuò)了?9.這是誰(shuí)的影子?10.挑出誰(shuí)?11.什么動(dòng)作?12.誰(shuí)和誰(shuí)一樣?13.什么地方不一樣?14.她們一樣嗎?15.它們一樣嗎?16.三種家禽一樣嗎?17.三種家畜一樣嗎?18.好朋友19.這是誰(shuí)的工具?20.他們?nèi)ツ睦锷习啵?1.變模樣22.什么聲音?23.聲音的變化24.沉和浮25.沉浮變化26.奇妙的鏡子(1)27.奇妙的鏡子(2)28.物品的再次利用29.做小書30.做陀螺31.怎么把球取出來(lái)?
圖書封面
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