隸書技法鑒賞(上下)

出版時(shí)間:2000-10-1  出版社:中國(guó)少年兒童出版社  作者:李起敏  

內(nèi)容概要

隸書技法鑒賞(下),ISBN:9787500754428,作者:李起敏

作者簡(jiǎn)介

書藝,作為藝術(shù)在人類文化史上是專屬于東方文明的奇葩。它古老,古老得猶如遠(yuǎn)古的圖騰;它新奇,至今依然在每個(gè)書家的筆下日新月異。它寫實(shí),具像得如化石上的古生物;它抽象,抽象得如符號(hào)中的符號(hào)。
1983年在廈門召開的一次學(xué)術(shù)會(huì)議上,伍蠡甫先生囑咐我研究一下《六藝之一錄》?;鼐┖髱捉?jīng)周折,我終于在社科院圖書館借閱了這部400余卷專論禮、樂、射、御、書、數(shù)六藝之―――書法的論著。當(dāng)時(shí),國(guó)內(nèi)對(duì)海外傳來(lái)的現(xiàn)代派藝術(shù)依然“打入另冊(cè)”,尤其對(duì)抽象藝術(shù)更是視為異類。殊不知,抽象藝術(shù)的老祖宗恰恰正是在大漢民族自己家里,光耀古今的六藝之一――書藝。
此后,我開始講授書法美學(xué),同時(shí)進(jìn)行了書法和另一抽象藝術(shù)――音樂的比較研究。書法作為抽象藝術(shù)雖然是普通技藝,卻是何等的偉大,其內(nèi)蘊(yùn)又是何等的深宏,那簡(jiǎn)直是美的淵藪。
普通人要寫好書法,因?yàn)樗鼤?huì)帶給每個(gè)人終生伴隨的一種審美的愉悅,一種陶冶情操的修養(yǎng),一種創(chuàng)造美的實(shí)踐價(jià)值。揮毫潑墨之時(shí),那種只可體驗(yàn)和意會(huì)而難以言傳的心境,物我兩忘。心與物瞑的暢懷,簡(jiǎn)直就是創(chuàng)造了一個(gè)世界,做了一次造物主的感覺。這種體驗(yàn),在寫大篆,尤其作草書之時(shí),會(huì)變得最為強(qiáng)烈。
假如把書法比作繪畫,那么可以這樣說(shuō):大篆是寫意畫,小篆是工筆畫,狂草是潑墨,隸書是廟堂建筑,楷書則是民居。
如果說(shuō)大篆以最精練的線條圖畫物像的話,那么,草書則以最具韻味的抽象形式,表現(xiàn)了最生動(dòng)的意象和境界。中國(guó)的抽象藝術(shù)正因?yàn)槿绱耍啪哂姓T人的魅力?,F(xiàn)代派藝術(shù)家如能從中體會(huì)到個(gè)中三味,定會(huì)有驚人的收獲。古往今來(lái)作草書的人,總把大千世界的一切物象融會(huì)筆下:花草蟲魚,崩崖絕谷,閃電驚雷,五岳山川一齊盡收眼底。龍?zhí)扉T,虎臥鳳闕,驚蛇入草,獅蹲狼奔?;蜷L(zhǎng)槍大戟,儼然一片古戰(zhàn)場(chǎng);或白云出岫,山泉淙淙流出一片和平淡遠(yuǎn),一切都可以寄托、象征在草書里。它是隨心所欲的自由王國(guó),傳神寫意,取其物象,不拘形跡??梢哉f(shuō),草書創(chuàng)作本身就是至美的法則,而它所具備的難以企及的抽象美之所在,就在于有畫亦有詩(shī)的韻味和境界。
書法,是一門絕妙的藝術(shù)。它高深玄妙,令帝王將相瞠目;它平易近人,又使平民百姓販夫走卒會(huì)心。不同的書體,產(chǎn)生于不同的時(shí)代,而其藝術(shù)魅力卻不受時(shí)代的局限。
篆書游龍戲鳳,如畫;隸書長(zhǎng)袖臨風(fēng),如舞;楷書老驥伏櫪,如塑;行書且吟且詠,如歌;草書天馬行空,如樂。
學(xué)書者,無(wú)論老幼,都無(wú)須孜孜以求于點(diǎn)畫的形似,而要掌握其規(guī)律,一起步就應(yīng)著力于點(diǎn)畫的神態(tài)動(dòng)勢(shì),使運(yùn)筆為傳神服務(wù),方能使點(diǎn)畫有所歸宿,賦有靈魂,把字寫活,否則就會(huì)把字寫死。唐楷的法度雖好,唐詩(shī)的格律雖嚴(yán),但千余年來(lái),后人千軍萬(wàn)馬卻總不能詩(shī)超李杜(李白、杜甫),書蓋顏柳(顏真卿、柳公權(quán))吧。現(xiàn)今,詩(shī)早已突破古人大踏步前進(jìn)了,書則進(jìn)步不大,應(yīng)該是我有我法的時(shí)代了。有的現(xiàn)代書家大膽地做了探索,但路子尚有待研究。書與畫早已分道揚(yáng)鑣,把書弄成畫面總不是正途,因?yàn)槟遣皇菚?,而是畫了。正像?shī)中有畫,不是說(shuō)以詩(shī)配畫,而是指詩(shī)中如畫之意境一樣。書畫同源也不是從原始回歸到象形文字,更不是向圖解文字發(fā)展。
這套《歷代書法名家技法鑒賞叢書》,原是應(yīng)和平出版社之約,為成人學(xué)書法而編撰,后又改為由中國(guó)少年兒童出版社出此書,這樣就不得不對(duì)原稿作某些調(diào)整。但愿本叢書能夠老幼咸宜,無(wú)論對(duì)初涉書壇者,還是當(dāng)代書家,也無(wú)分老幼尊卑,均可開卷有益。本來(lái)希望能在長(zhǎng)達(dá)幾千年的書海中理萃掇英,以求對(duì)書藝的發(fā)展變遷描繪出一個(gè)可見的縮影,同時(shí)也讓學(xué)書法的讀者有所擇從。成年人不妨試試從一個(gè)新的角度、路徑和方法去學(xué)習(xí)書法:可以按書法的歷史發(fā)展順序,先從大篆寫起,繼而隸書和小篆一起寫,再寫楷書、行書,最后寫草書,用一年的時(shí)間篆、隸、楷、行、草5種書法都熟悉了,你就會(huì)自然鐘情于某種書,然后再集中精力去攻之,兩年過(guò)去,定會(huì)形成自己的書寫風(fēng)格了。而青少年或可從書史的中段切入:由隸書開始,上溯可由隸書至小篆,至石鼓文至金文;下行可由隸書至楷書至行書至草書。希望大家把學(xué)習(xí)書法作為一種審美活動(dòng),像參與一場(chǎng)演出、一次遠(yuǎn)足、一次音樂會(huì)、一種文學(xué)修養(yǎng),不必欲求驚世之作,但求有賞心暢懷抒情之效。以書法為業(yè)者畢竟是少數(shù),但學(xué)習(xí)和喜愛書法者理應(yīng)是全民。
學(xué)書途徑,我欣賞后一種從隸書切人的方法。因?yàn)殡`書與楷書相近,點(diǎn)畫比楷書單純,而法度又不像楷書那樣森嚴(yán)。它承上啟下,同各種書體有比楷書更為密切的聯(lián)系。西晉文學(xué)家成公綏曾盛贊各種書體中惟隸書繁簡(jiǎn)中庸,規(guī)矩有則,用之適宜:“或輕拂徐振,緩按急挑,挽橫引縱,左牽右繞,長(zhǎng)波郁拂,微勢(shì)縹緲。……繽紛絡(luò)繹,紛華燦爛,??卓牽,一何壯觀!”“或若虬龍盤游,婉蜒軒翥,鸞鳳翱翔,矯翼欲去;或若鷙鳥將去,并體抑怒,良馬騰嚷,奔放向路。仰而望之,郁若霄霧朝升,游煙連云;俯而察之,漂若清風(fēng)麗水,漪瀾成文。”
當(dāng)然,在成公綏生活的時(shí)代,楷書與隸書尚未真正分流,但除狂草外,各種書體已基本齊備了。隸書作為各種書體的紐帶必定是不差的。本書這樣推崇隸書,并不是作者對(duì)隸書情有獨(dú)鐘,而是希望以它作為一個(gè)較理想的切入點(diǎn)而已,并不限制大家作別種選擇。
本叢書共分為五卷,每卷前有對(duì)某種書體的技法講解,后有歷代名碑名帖分析鑒賞,形成為一個(gè)完整的組合,以便于讀者學(xué)習(xí)鑒賞實(shí)用。對(duì)于每種書體,每位書家,叢書創(chuàng)作盡量點(diǎn)出其師承淵源,以洞察其風(fēng)格形成的歷程,繼承與創(chuàng)新的奧秘,力圖為讀者提供一份借鑒。
書法,畢竟是文化巨川中的一個(gè)分支,藝術(shù)大洋中的一片靜海。它所表現(xiàn)的不僅僅是個(gè)人的情思,更是中國(guó)文化的心靈境界。我們透過(guò)數(shù)千年形成的繁復(fù)的筆法、家數(shù)、淵源、流派和風(fēng)格等內(nèi)容,可以洞見我們中華民族文化的詩(shī)心,感受到中國(guó)美學(xué)和藝術(shù)的真正性靈和生命的慧境。中國(guó)畫重視用筆,重視線條美,書法當(dāng)然尤甚。明代文學(xué)家解縉在《春雨雜述》中說(shuō):“若夫用筆,毫厘鋒穎之間,頓挫之,郁屈之,周而折之,抑而揚(yáng)之,藏而出之,垂而縮之,往而復(fù)之,逆而順之,下而上之,襲面掩之,盤旋之,踴躍之,瀝之使之人,韌之使之凝,染之如穿,按之如掃,注之超之,擢之指之,揮之掉之,提之拂之,空中墜之,架虛搶之,窮深掣之,收而縱之,蟄而伸之,淋之浸淫之使之茂,卷之蹙之,雕而琢之使之密,覆之削之使之瑩,鼓之舞之使之奇。喜而舒之,如見佳麗,如遠(yuǎn)行客過(guò)故鄉(xiāng),發(fā)其恰;怒而奪激之,如撫劍朝,操戈矛,介萬(wàn)騎而馳之也,發(fā)其壯。哀而思之,低回戚促,登高吊古,慨然嘆息之聲;樂而融之,而夢(mèng)華胥之游,聽鈞天之樂,與其簞瓢陋巷之樂之意也?!?br />熟練地駕御筆墨,理解前人用筆的精妙,繼承傳統(tǒng)的精髓,工夫到了,自然就能體會(huì)其天巧奇妙之處。學(xué)者之所以注重用筆,就是首先要解決好書寫中字的骨架結(jié)構(gòu)形體問(wèn)題;然后才能寫出神采韻致。一旦豁然貫通,就能進(jìn)入像鋼琴家彈鋼琴一樣的境界,心手合一,情融筆墨,物我無(wú)間,達(dá)到渾然天成,也就是學(xué)書的化境了。而這學(xué)書的化境和極致,乃是為了表達(dá)感情個(gè)性,抒發(fā)喜怒哀樂,而非其他。如上,愿與青少年朋友共勉。
李起敏
1995年夏秋之交于薊門煙樹
2000年夏修訂

書籍目錄

上冊(cè)
隸書簡(jiǎn)述
1.《乙瑛碑》隸書筆法與結(jié)體
2.《乙瑛碑》隸書師承淵源
3.《乙瑛碑》鑒賞
4.《禮器碑》隸書筆法與結(jié)體
5.《禮器碑》隸書師承淵源
6.《禮器碑》鑒賞
下冊(cè)
《史晨碑》隸書筆法與結(jié)體
《史晨碑》隸書師承淵源
《史晨碑》鑒賞
《張遷碑》隸書筆法與結(jié)體
《張遷碑》隸書師承淵源
《張遷碑》鑒賞
隸書師承淵源

圖書封面

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