初中語(yǔ)文知識(shí)集萃

內(nèi)容概要

　　《初中語(yǔ)文知識(shí)集萃》包括了：漢字、漢語(yǔ)拼音拼寫規(guī)則、漢字的結(jié)構(gòu)、漢字書寫基本要求、筆畫和筆順、漢字的造字法、同音字、形近字、多音多義字、錯(cuò)別字、字詞典的使用、中考題型透視等。

書籍目錄

第一部分　基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用　一、漢字　　一、漢語(yǔ)拼音拼寫規(guī)則　　二、漢字的結(jié)構(gòu)　　三、漢字書寫基本要求　　四、筆畫和筆順　　五、漢字的造字法　　六、同音字、形近字、多音多義字　　七、錯(cuò)別字　　八、字詞典的使用　　九、中考題型透視　　『附錄](méi)    　1．容易讀錯(cuò)的字匯編　    2．中考語(yǔ)文?？甲忠艨倕R  　  3．容易讀錯(cuò)的成語(yǔ)匯編　    4．容易寫錯(cuò)的形近字匯編  　  5．初中常見(jiàn)多音多義字匯編  二、詞  語(yǔ)　　一、詞的定義　　二、詞類　　三、單義詞和多義詞　　四、褒義詞、貶義詞和中性詞　　五、同義詞和反義詞　　六、詞語(yǔ)的語(yǔ)境義和指代義　　七、成語(yǔ)　　八、中考題型透視　　[附錄](méi)    　1．易用錯(cuò)的成語(yǔ)匯編　……第二部分　現(xiàn)代文閱讀第三部分　古詩(shī)文鑒賞第四部分　寫作表達(dá)

章節(jié)摘錄

　　元代最主要的詩(shī)歌樣式。是在宋金俗謠俚曲基礎(chǔ)上，借鑒北方少數(shù)民族樂(lè)曲，并部分吸收宋詞成就而形成的合樂(lè)新詩(shī)體。不搬演故事，無(wú)賓白科介，為不進(jìn)入戲劇的散篇作品，僅供清唱，以抒情為主，故又稱清曲或清唱，與劇曲相對(duì)。合樂(lè)僅伴弦索、笙笛而不用鑼鼓等大型打擊樂(lè)器。散曲因地域有南曲、北曲之分，因體制有小令、套數(shù)之別。通常所稱元曲，主要指北散曲和元雜劇。關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、張養(yǎng)浩、睢景臣等為元代散曲著名作家。至清代，散曲日趨衰落。今存小令3800余首，套數(shù)470余套。散曲總集有近人隋樹(shù)森編《全元散曲》等?！　?1.散文　　古代文體總類之一。指不拘聲韻、不尚排偶的散體文章，區(qū)別于韻文、駢文?；蚍Q散語(yǔ)、平文。又稱“筆”，《文心雕龍》：“今之常言，有文有筆，以為無(wú)韻者筆也，有韻者文也。”初為子、史、經(jīng)、傳的表達(dá)工具，東漢后出現(xiàn)書、記、碑、銘論、序等單篇作品，始取得某些獨(dú)立地位。唐宋后又出現(xiàn)游記、傳記、雜文、寓言、小說(shuō)等文學(xué)散文作品。清代姚鼐《古文辭類纂》將歷代散文文體分為論辨、序跋、奏議、收說(shuō)、贈(zèng)序、詔令、傳狀、碑志、雜記、箴銘、頌贊、辭賦、哀祭等13類。唐代韓愈、柳宗元等稱先秦兩漢散文為古文?，F(xiàn)代，散文則專指與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并稱的一種文學(xué)體裁?！　?2.騷體　　韻文體之一種。戰(zhàn)國(guó)楚屈原作《離騷》，后人仿其體，因而得名。此類文章總集名為《楚辭》，故亦稱楚辭體?！冻o·離騷》集注：“然詩(shī)之興多而比賦少，騷則興少而比賦多。屈原作《離騷》，言遭憂也。后遂指與其風(fēng)格體例相似的同派詩(shī)賦為騷體。其體迂回?cái)嗬m(xù)，其用諷喻哀傷，其格深遠(yuǎn)優(yōu)柔。”此體具有南國(guó)楚地文學(xué)樣式、方言聲韻、風(fēng)土特色，句式打破《詩(shī)經(jīng)》四言體，以六言為主，雜以五、七言，一般以兩句為一組，四句為一小節(jié)，廣泛使用語(yǔ)助詞“兮”字，首創(chuàng)詩(shī)歌標(biāo)題，內(nèi)容恢廓，充滿浪漫主義色彩，與當(dāng)時(shí)北方文化代表《詩(shī)經(jīng)》相對(duì)并舉?！　?hellip;…

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