最新版全國小學(xué)生優(yōu)秀分類作文大全:讀后感.小評論

書籍目錄

目 錄
讀后感?觀后感
讓世界充滿愛
――讀《騎鵝旅行記》
讀《生命的詩篇》
保爾鼓舞著我
――讀《鋼鐵是怎樣煉成的》
最深沉的愛
――讀《少年愛國者》
充滿考驗的生命旅程
――讀《霧都孤兒》
勤奮 汗水 成功
――讀《愛迪生》
讀《愛迪生》
《賣火柴的小女孩》讀后感
我多幸福
――讀《賣火柴的小女孩》有感
《海倫?凱勒》讀后感
讀《海倫?凱勒》有感
爭當(dāng)中國的“法布爾”
――讀《“昆蟲漢”――法布爾》
我喜歡《三毛流浪記》中的三毛
讀《“小蘿卜頭”的故事》后
做無畏的探索者
――讀《無畏的探索者》
我在21世紀(jì)
――讀《郵票小百科?宇航分冊》
??！神奇的電腦
――讀《電腦？電腦！》
用生命的泉水澆灌新一代
――讀《我愿做支蠟燭》
讀《從“紅領(lǐng)巾”到“數(shù)學(xué)家”》有感
夢游南極
――讀《神秘的南極大陸》
藍(lán)色的理想
――讀《向大海要寶》
為了祖國的騰飛
――讀《我是中國人》
學(xué)古人，超古人
―一讀《中華人物故事全書》第3集
路，在腳下延伸
――讀《炎黃子孫》有感
富裕不忘樸素
――讀《周總理的美德》有感
我們都是大地的兒子
――讀《大地的兒子》
歷史的悲劇決不許重演
――讀《世界五千年》
讀《我的戰(zhàn)友邱少云》
讀《我自橫刀向天笑》有感
我要揮筆畫駿馬
――讀《徐悲鴻一生》
像海迪姐姐那樣生活
――讀《鴻雁快快飛》
作文的金鑰匙
――讀冰心《作文要有科學(xué)態(tài)度》
誠實的花兒最美麗
――《365夜》讀后感
科學(xué)沒有止境
――讀《十萬個為什么》有感
絢麗迷人的文學(xué)形象畫廊
――讀《100個文學(xué)形象》
讓“第三只眼”大顯神通
――讀《第三只眼》
我是未來的動物學(xué)家
――讀《動物趣談》
幻想將來遠(yuǎn)景圖
――讀《橋梁遠(yuǎn)景圖》
心中的航線
――讀《描紅了的航線》
用行動去實現(xiàn)自己的理想
――讀《小航海家》
我愿成為一片綠葉
―― 讀《科學(xué)家故事100個》
“咸菜粥”與“腦黃金”
――讀《范仲淹劃粥勤學(xué)習(xí)》
殘疾人的天堂之路
――讀《病殘朋友的故事》
做地球的主人
――讀《我們的地球》
小鯉魚游向大海
――讀《鹽丁兒》
讀《中國科學(xué)寓言選》
做一個誠實的孩子
――讀《黑黑在誠實國》有感
像小溪流那樣永遠(yuǎn)前進(jìn)
――讀《小溪流的歌》
“丑小鴨”為什么能變成“天鵝
――讀《丑小鴨》有感
讓我一口把癌“吃了”
――讀《皮皮魯新傳》
讀《野葡萄》有感
讀《濫竿充數(shù)》有感
我喜歡《辭?！?br />《桂林山水》是一篇好課文
我愛書
我喜歡讀書
我喜歡的一篇課文
書是我生活中最好的朋友
我讀《啊，奶奶》
蛋糕和巴掌
――讀《蒲公英》有感
我和冠軍比童年
――讀《冠軍的童年》
讀《種子的力》
讀《養(yǎng)花》有感
我愛讀《窗邊的小姑娘》
讀《伏爾加河上的纖夫》
誘 惑
――讀《釣蟲》有感
艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟
――讀《毛澤東周恩來“衣食住行”》有感
電影《雷鋒》觀后感
《狼牙山五壯士》觀后感
《小兵張嘎》觀后感
焦?fàn)敔?，我們永遠(yuǎn)懷念您
――影片《焦裕祿》觀后感
《星星知我心》觀后感
《媽媽再愛我一次》觀后感
小評論?演講詞
生命屬于我們只有一次
大自然給我的啟示
收獲歡樂
成功在于勤奮
公德心與環(huán)境衛(wèi)生
人與綠化
人生的春天
守時的重要
甜的與苦的
談改過
迎接香港回歸祖國
保護(hù)生態(tài)環(huán)境義不容辭
建設(shè)美好的家園
談有意義的生活
蚯蚓的“食物”是什么
打煙板兒壞處多
評春聯(lián)
寫文章甘苦談
讓我們做一個名副其實的小主人
怎樣才是個好兒童
怎樣創(chuàng)造一個和平的世界
怎樣開展班級的體育活動
祖國處處有親人
在學(xué)習(xí)與歡樂的天地里
談社會風(fēng)氣
“教師節(jié)”的感想
助人為快樂之本
保護(hù)動物之我見
怎樣選擇朋友
說禮貌
勤能補(bǔ)拙
如何推行說國語
大家都來說普通話
編后記

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