數(shù)學(xué)

出版時(shí)間:2010-5  出版社:中國(guó)少年兒童出版社  作者:李朝東 主編,王皓 編寫  頁(yè)數(shù):266  

內(nèi)容概要

現(xiàn)在小學(xué)生課余時(shí)間充裕,許多家長(zhǎng)躍躍欲試,對(duì)輔導(dǎo)孩子小學(xué)數(shù)學(xué)信心很足,認(rèn)為不就是計(jì)算嘛!其實(shí)這是個(gè)很大誤區(qū),我們站在成人的角度,認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單,但是我們沒(méi)有站在孩子的角度上思考問(wèn)題。我們不懂孩子的思維方式,總認(rèn)為孩子這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題怎么不會(huì)。其實(shí)這并不是孩子的問(wèn)題,是我們輔導(dǎo)方法的問(wèn)題。還有一個(gè)問(wèn)題,就是家長(zhǎng)輔導(dǎo)的內(nèi)容與課堂老師講的東西重復(fù),孩子不感興趣,既浪費(fèi)時(shí)間,又沒(méi)有針對(duì)性?,F(xiàn)在家長(zhǎng)的狀況是:很想教,但是不知道教什么,怎么教。
《教材解析》是第一本真正意義上的家長(zhǎng)輔導(dǎo)用書,它不是課堂教學(xué)內(nèi)容的重復(fù),而是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。它的編寫思路是:通過(guò)對(duì)題目的診斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再透過(guò)問(wèn)題,分析問(wèn)題的本質(zhì),找出孩子的思維誤區(qū),然后通過(guò)兒童化語(yǔ)言講解,解決問(wèn)題,最后進(jìn)行反饋練習(xí),檢測(cè)孩子是否真正理解問(wèn)題。
《教材解析》解決了家長(zhǎng)輔導(dǎo)的核心問(wèn)題,具有針對(duì)性強(qiáng)、通俗易懂的特點(diǎn),使家庭輔導(dǎo)真正成為課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。

書籍目錄

第一單元 數(shù)一數(shù)與乘法
 數(shù)一數(shù)
 兒童樂(lè)園
 有幾塊積木動(dòng)物聚會(huì) 
 第一單元知識(shí)總結(jié) 
 精題演練
第二單元 乘法口訣(一)
 數(shù)松果摘桃子
 做家務(wù)
  需要幾個(gè)輪子
 可愛(ài)的小青蛙
 小熊請(qǐng)客
 回家路上
 第二單元知識(shí)總結(jié) 
 精題演練
第三單元 觀察物體
 看一看(一)
 看一看(二)
 第三單元知識(shí)總結(jié) 
 精題演練
第四單元 分一分與除法
 分桃子
 分蘋果
 分糖果
 分香蕉 
 飛行表演
 小熊開店
 運(yùn)動(dòng)會(huì)
 ……
第五單元 方向與位置
第六單元 時(shí)、分、秒
第七單元 乘法口訣(二)
第八單元 除法
第九單元 統(tǒng)計(jì)與猜測(cè)
本書習(xí)題答案
課本習(xí)題答案

圖書封面

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