數(shù)學(xué)-四年級(jí)（下）

前言

　　教材是學(xué)習(xí)之本.但南于篇幅所限，它并不能將所學(xué)知識(shí)詳盡闡述。教師在課堂教學(xué)中受教學(xué)時(shí)間限制，也不能彌補(bǔ)此缺陷。本書(shū)則填補(bǔ)了教材和課堂教學(xué)的不足。本書(shū)的欄目突出了本書(shū)的特點(diǎn)：　　學(xué)習(xí)目標(biāo)——讓教材內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)一目了然，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性?！　〗滩囊稽c(diǎn)——把教材知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的歸納和細(xì)分，并作適當(dāng)補(bǔ)充，讓學(xué)生對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全方位的認(rèn)識(shí)和把握，從而幫助學(xué)生牢固掌握教材知識(shí)，為提高成績(jī)打下基礎(chǔ)?！　∈痉杜_(tái)——對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的例題講解，讓教材知識(shí)更加立體化的呈現(xiàn)在廣大讀者面前?！　≌菢?lè)園——對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。知識(shí)點(diǎn)全面、重難點(diǎn)突出；題目新穎靈活、層次清晰?！　　皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是本書(shū)一以貫之的理念，本書(shū)重在提供解決問(wèn)題的方法和技巧。我們深信，本書(shū)一定會(huì)成為同學(xué)們的好老師、好幫手和好朋友！

內(nèi)容概要

　　《經(jīng)綸學(xué)典·教材解析同步精講精練：數(shù)學(xué)（4年級(jí)下）（人J國(guó)標(biāo)）》知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的歸納和細(xì)分，并作適當(dāng)補(bǔ)充，讓學(xué)生對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全方位的認(rèn)識(shí)和把握，從而幫助學(xué)生牢固掌握教材知識(shí)，為提高成績(jī)打下基礎(chǔ)。對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的例題講解，讓教材知識(shí)更加立體化的呈現(xiàn)在廣大讀者面前。對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。知識(shí)點(diǎn)全面、重難點(diǎn)突出；題目新穎靈活、層次清晰。

書(shū)籍目錄

1 四則運(yùn)算四則運(yùn)算（1）四則運(yùn)算（2）2 位置與方向位置與方向（1）位置與方向（2）3 運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算加法運(yùn)算定律乘法運(yùn)算定律簡(jiǎn)便計(jì)算（1）簡(jiǎn)便計(jì)算（2）4 小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法小數(shù)的性質(zhì)和大小比較小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)小數(shù)的應(yīng)用5 三角形三角形的特性三角形的分類與三角形的內(nèi)角和圖形的拼組6 小數(shù)的加法和減法小數(shù)的加法和減法（1）小數(shù)的加法和減法（2）小數(shù)的加法和減法（3）7 統(tǒng)計(jì)8 數(shù)學(xué)廣角課本習(xí)題答案

圖書(shū)封面

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