數(shù)學(xué)

前言

　　教材是學(xué)習(xí)之本，但由于篇幅所限，它并不能將所學(xué)知識(shí)詳盡闡述。教師在課堂教學(xué)中受教學(xué)時(shí)間限制，也不能彌補(bǔ)此缺陷。本書則填補(bǔ)了教材和課堂教學(xué)的不足。本書的欄目突出了本書的特點(diǎn)：工具性資料性、趣趣性學(xué)習(xí)目標(biāo)一讓教材內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)一目了然，使學(xué)生的學(xué)。　　習(xí)更具有針對(duì)性。教材一點(diǎn)通一把教材知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的歸納和細(xì)分，并作適當(dāng)補(bǔ)充，讓學(xué)生對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全方位的認(rèn)識(shí)和把握，從而幫助學(xué)生牢固掌握教材知識(shí)，為提高成績(jī)打下基礎(chǔ)。　　示范臺(tái)一對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的例題講解，讓教材知識(shí)更加立體化的呈現(xiàn)在廣大讀者面前。趁熱打鐵一對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。知識(shí)點(diǎn)全面、重難點(diǎn)突出；題目新穎靈活、層次清晰?！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是本書一以貫之的理念，本書重在提供解決問題的方法和技巧。我們深信，本書一定會(huì)成為同學(xué)們的好老師、好幫手和好朋友。

內(nèi)容概要

現(xiàn)在小學(xué)生課余時(shí)間充裕，許多家長(zhǎng)躍躍欲試，對(duì)輔導(dǎo)孩子小學(xué)數(shù)學(xué)信心很足，認(rèn)為不就是計(jì)算嘛！其實(shí)這是個(gè)很大誤區(qū)，我們站在成人的角度，認(rèn)為小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單，但是我們沒有站在孩子的角度上思考問題。我們不懂孩子的思維方式，總認(rèn)為孩子這么簡(jiǎn)單的問題怎么不會(huì)。其實(shí)這并不是孩子的問題，是我們輔導(dǎo)方法的問題。還有一個(gè)問題，就是家長(zhǎng)輔導(dǎo)的內(nèi)容與課堂老師講的東西重復(fù)，孩子不感興趣，既浪費(fèi)時(shí)間，又沒有針對(duì)性。現(xiàn)在家長(zhǎng)的狀況是：很想教，但是不知道教什么，怎么教。
《教材解析》是第一本真正意義上的家長(zhǎng)輔導(dǎo)用書，它不是課堂教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)，而是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。它的編寫思路是：通過對(duì)題目的診斷發(fā)現(xiàn)問題，再透過問題，分析問題的本質(zhì)，找出孩子的思維誤區(qū)，然后通過兒童化語言講解，解決問題，最后進(jìn)行反饋練習(xí)，檢測(cè)孩子是否真正理解問題。
《教材解析》解決了家長(zhǎng)輔導(dǎo)的核心問題，具有針對(duì)性強(qiáng)、通俗易懂的特點(diǎn)，使家庭輔導(dǎo)真正成為課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。

書籍目錄

第一單元　倍數(shù)與因數(shù)
第二單元　圖形的面積（一）
第三單元　分?jǐn)?shù)
數(shù)學(xué)與交通
第四單元　分?jǐn)?shù)加減法
第五單元　圖形的面積（二）
嘗試與猜測(cè)
第六單元　可能性的大小
數(shù)學(xué)與生活
本書習(xí)題答案
課本習(xí)題答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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