語文四年級上

內(nèi)容概要

教材是學(xué)習(xí)之本，但由于篇幅所限，它并不能將所學(xué)知識詳盡闡述。教師在課堂教學(xué)中受教學(xué)時間限制，也不能彌補(bǔ)此缺陷。本書則填補(bǔ)了教材和課堂教學(xué)的不足。本書的欄目突出了本書的特點：工具性資料性、趣味性?！　⌒抡n導(dǎo)讀—挖掘課題含義，解讀課文內(nèi)容，提示閱讀重點。　　生字樂園—以條目或表格的形式詳解本課生字的音、形、義等。　　詞語背簍—近反義詞、易混詞辨析、多音字逐項突破?！　≌n文解讀—每篇課文逐字、逐詞、逐句、逐段全析全解，消除知識盲點?！　∑職w納—分段段意、主題思想、章法結(jié)構(gòu)、寫作特色逐—歸納梳理?！　×?xí)題詳解—對課后的習(xí)題逐題進(jìn)行點撥和解答?！　≈R拓展—歸納積累與本課相關(guān)的知識，拓展學(xué)生知識面。　　同步習(xí)作—每個單元不僅安排了參考借鑒的佳作，還提供了大量精美的詞語、句段以及恰到好處的開頭結(jié)尾，使學(xué)生輕松作文。　　“學(xué)會學(xué)習(xí)”是本書—以貫之的理念。本書對字、詞、句、段、篇、口語交際、同步作文和綜合性學(xué)習(xí)各個知識塊進(jìn)行全方位的指導(dǎo)和點撥，重在提供解決同類問題的方法和技巧。我們深信，本書—定會成為同學(xué)們的好老師、好幫手和好朋友！

書籍目錄

第一單元　1　老師，您好!　2　但愿人長久　3　古詩兩首　4　秋天　習(xí)作1　練習(xí)1第二單元    5　我給江主席獻(xiàn)花  6　天安門廣場  7　徐悲鴻勵志學(xué)畫  8　虎門銷煙  習(xí)作2  練習(xí)2第三單元　9　泉城　10　九寨溝　11  田園詩情　12　桂花雨　習(xí)作3　練習(xí)3第四單元第五單元第六單元第七單元

章節(jié)摘錄

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)　　1.讀一讀，看看小林和小東有什么新的發(fā)現(xiàn)？　　小東發(fā)現(xiàn)童話想象豐富，故事很有趣。小林發(fā)現(xiàn)童話中的主人公大多是神仙精靈、山魔水怪、鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話。小林還發(fā)現(xiàn)童話能帶給我們有益的啟示。2.談一談自己讀過的童話有什么特點。例：童話中的主人公有超常的力量，童話的想象都很豐富……　　3.說一說自己喜歡的童話故事有哪些？為什么喜歡?！　±何蚁矚g《賣火柴的小女孩》，因為故事中用小女孩臨死時的幻象反襯了小女孩現(xiàn)實生活的悲慘，讀了引人深思。　　我喜歡《漁夫和金魚的故事》，因為故事中的老太婆貪得無厭，最后落得一無所有，這個人物讓人可氣、可恨、可悲?！　?hellip;…

圖書封面

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