六年級（上）

內(nèi)容概要

　　本套教材是由北京市特級教師主編，北京市市級骨干教師參與編寫，在質(zhì)量上是上乘的。本套練習(xí)冊具有以下幾個(gè)特點(diǎn)。　　一、體現(xiàn)了《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的整體學(xué)習(xí)，重語言的積累，重語言的理解，重語言的運(yùn)用。　　本套練習(xí)冊在每課書和每個(gè)單元的訓(xùn)練設(shè)計(jì)中都分別按“語言的積累”、“語言的理解”、“語言的運(yùn)用”這三大部去選題編寫，這樣就增強(qiáng)了訓(xùn)練的目的性、針對性和實(shí)效性，使教師、學(xué)生、家長對小學(xué)語文學(xué)科的各年級都應(yīng)積累什么，理解什么，運(yùn)用什么，以及小學(xué)各年級學(xué)生語言的積累、語言的理解、語言的運(yùn)用方面都應(yīng)達(dá)到什么水平，具有哪些知識，具有哪些能力，變得更清晰、更明白、更具體了?！　《?、在每課書的練習(xí)中，在語言的理解和語言的運(yùn)用部分增加了必要的閱讀提示和寫作提示。　　語言的理解和運(yùn)用是小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的兩大目的，是應(yīng)該逐步形成的兩種重要的能力，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中的兩大難點(diǎn)。為了幫助學(xué)生排除訓(xùn)練中的疑難，在編寫中我們增設(shè)了“閱讀提示”和“寫作提示”?！　≡?ldquo;提示”中，我們不是告訴學(xué)生答案，而是在“提示”中講與所閱讀的短文，所應(yīng)寫的作文密切相關(guān)的知識、方法、規(guī)律、幫助學(xué)生打開思路，找準(zhǔn)解題的切入點(diǎn)、促使學(xué)生能較好地突破訓(xùn)練中的重、難點(diǎn)，同時(shí)增長了相關(guān)的知識，掌握了更多的解題方法，提高了解題的質(zhì)量。　　三、緊貼教材、適度延伸、拓寬?！　【帉懼校谶x題時(shí)，我們一方面照顧到了學(xué)習(xí)處于一般水平的學(xué)生，多數(shù)練習(xí)題都是緊貼教材，都是應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的，做到了也就達(dá)標(biāo)了；另一方面我們也顧及到了學(xué)習(xí)處于優(yōu)良狀態(tài)的學(xué)生，對課內(nèi)的基礎(chǔ)上向課外，做了適度的延伸和拓寬，適當(dāng)?shù)靥岣吡它c(diǎn)兒難度，使這些學(xué)生能夠“吃飽”，能夠有更大的提高。

書籍目錄

第一單元1．山中訪友3．草蟲的村落第一單元練習(xí)第二單元5．詹天佑6．懷念母親第二單元練習(xí)第三單元9．窮人11．唯一的聽眾第三單元練習(xí)第四單元13．只有一個(gè)地球15．這片土地是神圣的第四單元練習(xí)第五單元17．少年閏土18．我的伯父魯迅先生第五單元練習(xí)第七單元21．老人與海鷗23．最后一頭戰(zhàn)象第七單元練習(xí)第八單元25．伯牙絕弦26．月光曲第八單元練習(xí)期末綜合練習(xí)部分參考答案

圖書封面

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