全國(guó)小學(xué)生100分作文精品屋三年級(jí)

內(nèi)容概要

　　這是一套別開(kāi)生面的作文輔導(dǎo)書(shū)，在林林總總、多如牛毛的作文類圖書(shū)中，它顯得格外與眾不同。這種不同主要表現(xiàn)在它的形式創(chuàng)新上?！　∷膭?chuàng)意來(lái)源于網(wǎng)站的論壇。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)自由交流的平臺(tái)，具有平易、真實(shí)的特點(diǎn)。尤其是學(xué)生們的發(fā)言、跟貼討論，會(huì)給我們帶來(lái)新奇之感。顯然，這就不僅僅是個(gè)作文輔導(dǎo)的問(wèn)題了，它還在培養(yǎng)讀者思考問(wèn)題的能力，鑒賞能力，以及參與意識(shí)等。這種形式創(chuàng)新的意義幾乎都大于它的內(nèi)容?！　⌒问降膭?chuàng)新，擴(kuò)大了它本身的內(nèi)涵。很簡(jiǎn)單，就是說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)元素多。比如說(shuō)，對(duì)作文的分析、鑒賞等都帶上了理性批評(píng)的味道。它無(wú)疑會(huì)提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力、鑒賞能力、思辨能力，并且開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富他們的想象力。毫不夸張地說(shuō)，它是把素質(zhì)的培養(yǎng)和實(shí)用性的操作合二為一了。這種創(chuàng)新在同類的作文書(shū)中還是少見(jiàn)的?！　∥覀兯?jiàn)到的作文圖書(shū)，大多是老師輔導(dǎo)，或者名家指點(diǎn)，雖然顯得很有品位很有格調(diào)，但和學(xué)生的實(shí)際還是有一定距離的。這種距離大概就是那種居高臨下的姿態(tài)以及這種姿態(tài)所帶來(lái)的生硬之感。很多的作文書(shū)，應(yīng)該說(shuō)是大人的思路和想法，它們考慮的是如何把作文寫(xiě)好，寫(xiě)好作文所需要的方法和步驟，等等。它不知道學(xué)生的困難在哪里，需要什么幫助。這種生硬的姿態(tài)缺乏針對(duì)性，不能和學(xué)生平等交流，不能夠貼心?！　《@套《優(yōu)秀作文大點(diǎn)評(píng)》打破了那種單一輔導(dǎo)作文的套路，增加了很多創(chuàng)意性的內(nèi)容。它將網(wǎng)絡(luò)與書(shū)籍實(shí)體相結(jié)合，將作文搬上論壇，借助論壇自由活潑的特質(zhì)來(lái)探討作文。這里的作者和讀者是來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生，具有廣泛的代表性。編輯將網(wǎng)上作文論壇的內(nèi)容整理，匯總，再加以升華而成了一個(gè)線下的“論壇”。這些內(nèi)容可以說(shuō)是從學(xué)生中來(lái)，然后又回到學(xué)生中去，所以它必然會(huì)受到學(xué)生讀者的喜愛(ài)?！　⌒问絼?chuàng)新的意義，一般說(shuō)來(lái)了，就是革命了。我不知道這套書(shū)能否帶來(lái)作文的革命，但至少它讓我看到了這種努力的跡象。它給我傳達(dá)的信息是鮮活而新穎，給讀者帶去的閱讀快感也是不言而喻的。

書(shū)籍目錄

嘰里呱啦論壇一　糖果屋的成員小小學(xué)堂，我們一起長(zhǎng)大版主成長(zhǎng)日記論壇小沸屋“第三者”那根白發(fā)與愛(ài)同行大家眼中的我酒鬼爸爸麻辣TALKER嘰里呱啦論壇二　秘密記事簿小小學(xué)堂，我們一起長(zhǎng)大版主成長(zhǎng)日記嘰里呱啦論壇一步溫暖放河燈摘狗尾巴草快樂(lè)的童年我長(zhǎng)大了吃螺螄一堂有趣的語(yǔ)文課“明月當(dāng)空叫，黃犬臥花心”解鎖記爸爸扎辮子洗碗比賽管理廁所真難呀！讓教室成為紅旗的世界今天的作業(yè)真特別麻辣TALKER嘰里呱啦論壇三　他和他的朋友們小小學(xué)堂，我們一起長(zhǎng)大版主成長(zhǎng)日記論壇小沸屋我家的歪嘴母雞可愛(ài)的小烏龜聰明的小豬我找到了捉蜻蜒的好方法麻辣TALKER嘰里呱啦論壇四　奇妙的莊園小小學(xué)堂，我們一起長(zhǎng)大版主成長(zhǎng)日記論壇小沸屋家鄉(xiāng)的草莓我愛(ài)家鄉(xiāng)的石榴落葉的秘密又到插秧時(shí)節(jié)麻辣TALKER嘰里呱啦論壇三　魔法的圖畫(huà)小小學(xué)堂，我們一起長(zhǎng)大論壇小沸屋泗河宿鴨湖冬天到我家……嘰里呱啦論壇四　奇妙的莊園嘰里呱啦論壇五　有魔法的圖畫(huà)嘰里呱啦論壇六　小小北包客嘰里呱啦論壇七　無(wú)敵的美夢(mèng)嘰里呱啦論壇八　書(shū)里的故事

章節(jié)摘錄

　　嘰里呱啦論壇一　糖果屋的成員　　小小學(xué)堂，我們一起長(zhǎng)大　　用事表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)——怎樣寫(xiě)好寫(xiě)人的作文　　小櫻桃來(lái)到少年宮的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫验_(kāi)始活動(dòng)了。少年宮里的活動(dòng)可真豐富，二胡、琵琶、圍棋……應(yīng)有盡有。到底該學(xué)什么呢？小櫻桃忽然想起來(lái)，每年剛開(kāi)學(xué)要寫(xiě)作文，還是跟著作文博士學(xué)作文吧?！　　敖裉斓牡谝还?jié)作文課是寫(xiě)人?！弊魑牟┦块_(kāi)始上課了。小櫻桃馬上喊起來(lái)：“我知道，我知道，寫(xiě)人就是要寫(xiě)人物的外貌?！弊鞑┦奎c(diǎn)點(diǎn)頭：“外貌當(dāng)然要寫(xiě)，而且還要寫(xiě)出與眾不同的地方。比如寫(xiě)我作文博士吧，總不能從頭寫(xiě)到眼睛、再到鼻子，然后是嘴巴，那可不得了，還不如畫(huà)畫(huà)呢？”小櫻桃點(diǎn)點(diǎn)頭：“我覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)出作文博士您外貌的特點(diǎn)，比如您是光腦門(mén)，老愛(ài)戴著一頂博士帽?！弊魑牟┦繕?lè)了：“說(shuō)得好！可光寫(xiě)外貌是不夠的。你還得要弄清究竟要寫(xiě)誰(shuí)?！毙烟覔蠐项^：“我怎么會(huì)不知道我要寫(xiě)誰(shuí)呀？”“是的，你寫(xiě)的是誰(shuí)你自然知道，但是知道的程度應(yīng)該很深，也就是熟悉你寫(xiě)的人。比如他名字的來(lái)歷；比如他的性格；比如他的愛(ài)好。還有一個(gè)非常重要的是能夠?qū)ふ业剿鶎?xiě)人物與你之間的關(guān)系，你才更容易從自己的視角表達(dá)出自己內(nèi)心的感受?！毙烟尹c(diǎn)點(diǎn)頭?！　　?/pre>








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