小學(xué)情境作文基礎(chǔ)訓(xùn)練

內(nèi)容概要

內(nèi) 容 提 要
老師，您想把抽象又艱難的作文教學(xué)變得具體活潑，開
一條快樂作文教學(xué)的新路嗎？同學(xué)，你想從不會寫作文的困
境中解脫出來，掌握最基本的寫作方法在小學(xué)作文的王國里
獲得自由嗎？家長，您想得到一本簡單易行又行之有效的教
材幫助您的孩子通過作文大關(guān)嗎？這本書將使你們的夢想成
真！
根據(jù)教學(xué)大綱對小學(xué)作文的要求，本書的作者――幾位
特級教師和有多年作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師為您精心設(shè)置，通
過24個(gè)典型、生動、直觀的情境演示歸納出了小學(xué)生必須掌
握的14種最基本的寫作方法；為取得最佳的教學(xué)效果，本書
還設(shè)有簡明扼要的訓(xùn)練要點(diǎn)；指導(dǎo)性、操作性、啟發(fā)性強(qiáng)的
訓(xùn)練建議以及開拓學(xué)生思路，使其能舉一返三的鞏固訓(xùn)練等
方面的內(nèi)容。
這本書是與同名錄像帶配合使用的。為了滿足邊遠(yuǎn)地區(qū)
及低消費(fèi)讀者的需求，本書收入情境腳本和大量的練習(xí)題，
這使本書在單獨(dú)使用的情況下也能取得卓越的學(xué)習(xí)效果。

書籍目錄

目 錄
寫景狀物
把握順序，抓住特點(diǎn)，進(jìn)行靜態(tài)描寫
一 情境設(shè)置 六月雪
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
把握順序，抓住特點(diǎn)，寫動物外形
一 情境設(shè)置 小白兔
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
細(xì)致描寫，動靜結(jié)合，
形象地進(jìn)行動態(tài)描寫
一 情境設(shè)置 公雞吃蟲
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
合理想象，情景交融，寫好景物
一 情境設(shè)置 荷花
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
按時(shí)間順序，抓住變化，寫好自然景色
一 情境設(shè)置日落
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
按方位順序，突出重點(diǎn)，寫好景物處所
一 情境設(shè)置 我的小天地
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
一 情境設(shè)置 過街橋
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
一 情境設(shè)置 游華夏名亭園
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
場 面 活 動
有詳有略，寫清過程
一 情境設(shè)置 傾聽時(shí)間的腳步聲
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
相互呼應(yīng)，烘托氣氛
一 情境設(shè)置 拔河比賽
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
點(diǎn)面結(jié)合，描寫具體
一 情境設(shè)置 北海燈會
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
人 物 描 寫
抓住主要特征，突出人物個(gè)性，
有順序地描寫人物的外貌神情
一 情境設(shè)置 請你描述他們
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
一 情境設(shè)置 一個(gè)紅手印
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
選擇關(guān)鍵動作，準(zhǔn)確使用動詞，學(xué)寫
能反映人物思想品格的系列動作
一 情境設(shè)置 你喜歡他嗎？
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
一 情境設(shè)置 跳“山羊”
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
選擇個(gè)性化語言，圍繞中心
學(xué)寫人物的連續(xù)對話
一 情境設(shè)置 中隊(duì)改選之前
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
一 情境設(shè)置 借裙子
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白或客觀描述的方法，
學(xué)寫人物的心理活動
一 情境設(shè)置 正音
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
一 情境設(shè)置 得了滿分
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
事 件 描 述
按事情的先后順序，
把過程寫清楚、寫具體
一 情境設(shè)置 洗手絹
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
一 情境設(shè)置 補(bǔ)車胎
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
按發(fā)展順序，圍繞中心
有詳有略地記敘事情
一 情境設(shè)置 一件趣事
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
一 情境設(shè)置 玻璃打碎了
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練
一 情境設(shè)置 送排骨
二 訓(xùn)練要點(diǎn)
三 訓(xùn)練建議
四 鞏固訓(xùn)練

圖書封面

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