學(xué)習(xí)要像加勒比海盜

出版時間：2011-1 出版社：中國青年出版社作者：[美]詹姆斯·巴哈(James Marcus Bach) 頁數(shù)：245 字?jǐn)?shù)：130000 譯者：邊春媛
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內(nèi)容概要

　　在新技術(shù)不斷發(fā)展的今天，人們對傳統(tǒng)教育方式的不滿越來越多。人們逐漸意識到，創(chuàng)意比專業(yè)技能更重要，創(chuàng)新能力比學(xué)歷文憑更重要——而自我教育的能力則是最重要的。
　　本書作者詹姆斯·巴哈（經(jīng)典暢銷書《海鷗喬納森》作者理查德?巴哈的兒子）就是其中的代表人物之一。和許多年輕人一樣，詹姆斯厭倦了正統(tǒng)的學(xué)校教育，沒有讀完高中就離開了學(xué)校。經(jīng)歷了痛苦和迷茫，他終于找到了自己的定位。幾年之后，他在硅谷的蘋果電腦公司領(lǐng)導(dǎo)著一個小團隊，成為最年輕的經(jīng)理。如今，他已經(jīng)是國際級的軟件測試專家了。
　　在這本獨特的、極具啟發(fā)性的書里，詹姆斯把一種不懈的、自主的、低強度的學(xué)習(xí)方式稱為“加勒比海盜學(xué)習(xí)法”，并告訴讀者如何創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)方式。每個人——無論是淹沒在題海中的學(xué)生，還是希望在工作上有所突破的職場人士——都可以像加勒比海盜學(xué)者一樣享受自由、充滿激情的學(xué)習(xí)過程，進而走向成功。

作者簡介

　　詹姆斯·馬庫斯·巴哈，國際電腦軟件測試專家，曾在洛斯阿拉莫斯國家實驗室、勞倫斯利佛摩國家實驗室和美國航空航天局塔噴射推進實驗室講課?，F(xiàn)與妻子和兒子居住在華盛頓州的伊斯特桑德。

書籍目錄

第一章 另類的講演——不討老師的喜歡
　一場另類的演講
　演講結(jié)束后……
　這不是一本談?wù)搶W(xué)校的書
　教育是什么？
第二章 從高中輟學(xué)生到軟件測試專家——海盜學(xué)者的成功經(jīng)歷
　高中輟學(xué)生
　我與眾不同的“文憑”
第三章 加勒比海盜及海盜學(xué)者——擁有技能和知識的自由人
　誰成了加勒比海盜？
　海盜跟教育有何關(guān)系？
　海盜的啟蒙作用
　什么樣的人可以成為海盜學(xué)者？
　當(dāng)海盜的好處
　你是個海盜學(xué)者嗎？
第四章 成功的秘籍——自我教育的11個要素
　我總結(jié)的海盜學(xué)習(xí)法的11個要素
　如何運用這11個要素：捷徑和大秘密
　拒絕學(xué)校，驅(qū)逐恐懼
第五章 心智的叛逃——腦海一片空白，什么也裝不進去了
　第一步：心智獨立
　第二步：拒絕做作業(yè)
　第三步：考出差成績
　第四步：我的涅槃
第六章噴水的蛤蜊——減壓學(xué)習(xí)的價值
　蛤蜊的故事
　蛤蜊如何給我的生活帶來益處
　周邊智慧原則
　事情進展不順時的周邊智慧
　交替原則
　跟隨自己的能量走
　長皮帶捷徑
第七章 快樂學(xué)習(xí)吧，詹姆斯！——激起熱情，消除恐懼
　瘋狂地學(xué)習(xí)
　改變我一生的實驗
　循環(huán)式學(xué)習(xí)
　入迷和遺忘捷徑
　投入和撤出捷徑
　拖延和鞭策捷徑
　這些方法有何不同？
第八章 獨立的未成年人——我離開學(xué)校開始獨立謀生
　離開家，離開學(xué)校
　進入電腦軟件界
第九章 我不是笨蛋——我是怎么知道自己是有價值的
　門薩俱樂部
　仿佛重生的自問自答
　愛與服務(wù)
　海盜學(xué)者的自我評價
　聲譽、考驗和成果
第十章 只有出獵才有收獲——海盜是這樣工作的
　詹姆斯國王——成為測試經(jīng)理
　被需求的感覺真好
　迎面趕超大學(xué)生
　我的學(xué)習(xí)就是我的工作
　專家游戲
第十一章 藏寶圖——我的學(xué)習(xí)進度表
　糟糕的百科全書進度表
　搜尋和進度表
　例子：軟件測試——小領(lǐng)域包含大世界
　例子：用問題組成的進度表
第十二章 巴哈博士——海盜學(xué)者的學(xué)習(xí)法
　黑旗升起
　海盜學(xué)者的社會
　人格的完整在于不斷地自我修煉
　結(jié)伙出獵
后記

圖書封面

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評論、評分、閱讀與下載

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用戶評論 (總計25條)

在學(xué)習(xí) 型社會中，我們時時需要學(xué)習(xí)。書中對于如何成為一個加勒比海盜型學(xué)習(xí)者提出了很多有益的建議。
還可以，喜歡加勒比海盜的朋友可以看看~！~
自己對自己思想負(fù)責(zé)，創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的一種方式
看了幾章，覺得很不錯，很適合想學(xué)習(xí)又想玩的人看
很喜歡他的觀點，是關(guān)于自我教育的書，寫得很不錯~
學(xué)習(xí)的目的是改變，但如何學(xué)習(xí)還是需要學(xué)習(xí)的。
書的包裝很精美還沒看但是應(yīng)該會很好
好書就是好書，值得一讀。推薦
很好的一本書。推薦購買。同事看了到現(xiàn)在還沒有歸還，覺得還是挺不錯的。
挺好的一本書，還在看看
孫小小老師推薦的一本書~~讓我們愛上讀書吧~~~
很有啟發(fā)的一本書。值得一看！
好好發(fā)展
還沒看，有點??！
寫得很真誠。
給老公買的，送給他的精神食糧！
內(nèi)容寫的慢好玩的?？梢哉J(rèn)真讀讀。
好，準(zhǔn)備再看一遍
畢業(yè)的那一天，幾乎認(rèn)定離開學(xué)校是學(xué)習(xí)的終結(jié)，終于可以不用學(xué)習(xí)、不用考試，過自己想過的天馬行空的生活?？墒?，沒過多久，就發(fā)現(xiàn)不學(xué)習(xí)是不行的。日新月異的知識更新，如果不學(xué)習(xí)就適應(yīng)不了社會的進步、工作的需要?，F(xiàn)在回想，我現(xiàn)在所用的知識幾乎都是在畢業(yè)后學(xué)習(xí)所來的，學(xué)校教育只是給了我一個學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更多的學(xué)習(xí)需要自我認(rèn)知的學(xué)習(xí)?！秾W(xué)習(xí)要像加勒比海盜》是一本適合成人讀的自我教育書籍。作者是一位軟件工程師，他所取得的成就都是在學(xué)校外學(xué)習(xí)取得的。這個成功不可復(fù)制，但是其方法卻有可借鑒之處。就像他所倡導(dǎo)的那樣，他認(rèn)為講故事的能力很重要，這是一個對知識自我整理更新的過程。因此他總結(jié)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得都是通過一個又一個事例得來的，讀起來不枯燥、生動有趣。本書的核心是海盜學(xué)習(xí)者俱備的11個要素。這11個要素看似簡單，但真要深入下去，把每個要素應(yīng)用到學(xué)習(xí)、生活中，則是要下一番功夫的。在作者看來，學(xué)習(xí)是如影隨形的，時時刻刻都會有學(xué)習(xí)的機會，都能學(xué)習(xí)到想要的知識。作者為了讓讀者更能清晰的理解他所提倡的方法，在每一章都會以“我的大秘密”方式重點提示，把這些大秘密貫穿起來，就是作者的思路所在。這些大秘密就像隱藏的珍珠，散落在書頁中，需要讀書人把它串成一串項鏈，為我所用。這本書也有明顯的不足之處，就是主線不清晰。作者把心得用各種故事來表現(xiàn)，但是很難看出作者是以何種順序記述的，比如：時間、地點或是邏輯順序？這些似乎都不是記述的主線，感覺作者的思維跳比較大。造成這種閱讀主線不清晰的原因可能有兩點：一是作者為軟件工程師，寫作時沒有照顧到閱讀的便利性，只是為了把事件敘述清楚來謀篇布局；二是翻譯的原因，因文化差異，寫作者、翻譯者、閱讀者的理解均有不同，可能造成了理解的礙障。暇不掩玉，這本書是一本很好的自我教育之書，不只適合成人教育，也適合學(xué)校教育——這里并不是鼓勵都去輟學(xué)在家學(xué)習(xí)，而是在學(xué)校中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，由填鴨式學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)和主動思考，如果在學(xué)校就培養(yǎng)了這樣好的習(xí)慣，那么在日后的工作中將是一筆巨大的寶貴財富。
挺好的一本書，可讀性很高，很容易看完的一本書。我看見有一幫人拿這本書來運用實踐到學(xué)習(xí)上，效果應(yīng)該不錯?？赡茏约哼€沒有領(lǐng)會到書中的深刻內(nèi)涵，就感覺挺好的。
作為成年人的自我學(xué)習(xí)，可以依據(jù)自己的興趣來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且不要給自己設(shè)太難的目的！
主動學(xué)習(xí)的重要性，有些例子挺有啟發(fā)的
書剛剛才開始看，還不錯。
有自己的特點，讀起來不枯燥
還不錯，有空好好看看

學(xué)習(xí)要像加勒比海盜

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