20位美國優(yōu)秀校長如何創(chuàng)建好學(xué)校

內(nèi)容概要

通過研究20名校長成功治校的案例，作者提煉出了高效能校長應(yīng)具備的專業(yè)知識與素質(zhì)，為一線教育管理們提出了可操作的建議與指導(dǎo)。書中摘錄了大量的與小學(xué)、初中和高中校長的訪談，每一位校長都談及日常工作中的真實(shí)經(jīng)歷和感受，并提供了他們實(shí)際工作中的真實(shí)案例。  　作者清晰地闡述了怎樣從這些實(shí)踐中反思，并使這些成功的管理經(jīng)驗(yàn)為自己所用?！　”緯钔怀龅牟糠质牵鹤髡咛岢鲂姓芾硎菫榻虒W(xué)改進(jìn)服務(wù)的。很多校長在致力于做好行政管理的時候，忽視了教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的工作，從而削弱了學(xué)校的整體表現(xiàn)。作者提倡“雙螺旋式”系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方法，幫助校長實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌管理，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)工作的全面整合。

作者簡介

喬•布拉澤博士，喬治亞大學(xué)教育管理學(xué)教授，曾任公立中學(xué)校長，她的研究集中于教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校改革、教師發(fā)展和一線教師的領(lǐng)導(dǎo)，被授予美國學(xué)校管理協(xié)會杰出研究獎，多次在國際期刊上發(fā)表文章，撰寫相關(guān)著作8本。
　　約瑟夫•布拉澤博士，喬治亞大學(xué)教育管理學(xué)教

書籍目錄

簡介 序言Ⅰ序言Ⅱ序言Ⅲ自序 致謝 作者簡介第一部分　優(yōu)秀校長如何做好行政領(lǐng)導(dǎo)——高效能校長的行動焦點(diǎn)　概述　第1章　校長也需要學(xué)習(xí)　第2章　校長是領(lǐng)導(dǎo)模范 　第3章　校長的工作焦點(diǎn)　第4章　帶領(lǐng)大家走向成功 　第5章　教學(xué)改進(jìn)的具體策略　第6章　改進(jìn)管理系統(tǒng)　第7章　權(quán)力下放 　第8章　聘用也是藝術(shù) 　第9有效運(yùn)用數(shù)據(jù) 第二部分　優(yōu)秀校長如何做好教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)——高效能校長的行動目標(biāo) 　概述 　第10章　以教學(xué)為中心 　第11章　創(chuàng)建學(xué)校文化 　第12章　倡導(dǎo)對話交流 　第13章　強(qiáng)化教學(xué)研究　第14章　促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展 第三部分　總結(jié)——教學(xué)與行政的綜合系統(tǒng)改進(jìn)　概述　第15章　系統(tǒng)改進(jìn)的重要性 　第16章　教育領(lǐng)導(dǎo)力總結(jié)

媒體關(guān)注與評論

　　這是一本實(shí)用、易讀的手冊，充滿了豐富、實(shí)用的信息，簡潔歸納了校長關(guān)注的核心問題，我會把它當(dāng)做參考書放在書桌上?！　　狵ariDahlquist，校長　　這本書探討了改進(jìn)學(xué)校的關(guān)鍵因素，其中的資源經(jīng)久不衰，你會發(fā)現(xiàn)自己一次次找來這本書閱讀?！　　猂oxanneCardona，校長

編輯推薦

　　3位教育管理界最有影響力的學(xué)者，對話20名美國優(yōu)秀的中小學(xué)校長，　　探討雙螺旋式領(lǐng)導(dǎo)，幫助校長實(shí)現(xiàn)行政與教學(xué)的統(tǒng)籌管理，創(chuàng)造高績效學(xué)校?！　A情奉獻(xiàn)美國校長最真誠的治校之道，最實(shí)用、最明亮的點(diǎn)撥！　　陶行知曾說過：“校長是一個學(xué)校的靈魂。學(xué)校的好壞和校長最有關(guān)系，一個好學(xué)校必定有一個好校長?！眱?yōu)秀的校長能夠引領(lǐng)學(xué)校進(jìn)步與創(chuàng)新。這是一本教育管理者必備的學(xué)校改進(jìn)手冊，內(nèi)容包括：　　描述成功校長及其學(xué)校的重要特點(diǎn)，包括九項改變學(xué)校的措施?！　￡P(guān)注校長們?nèi)绾纹胶夤芾碡?zé)任和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系?！　∮懻撊绾巫尳處?、教職工、家長積極參與到改進(jìn)學(xué)校的活動中。　　強(qiáng)調(diào)研究與數(shù)據(jù)在實(shí)現(xiàn)高績效學(xué)校的重要角色。　　提供優(yōu)秀校長的建議以及其他用于學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的重要資源。

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