改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法

用戶評論 (總計153條)

•   優(yōu)秀的教師是積極熱情的，他們能看到學(xué)生的閃光點，他們知道自己具有強大的力量，足以觸碰學(xué)生的心靈并影響他們的未來。他們懂得通過關(guān)心、認(rèn)可、鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生不斷進(jìn)步，每天都有更好的表現(xiàn)?！∪绻阆氤蔀橐幻麅?yōu)秀教師，想讓學(xué)生的表現(xiàn)更加優(yōu)異，想使課堂活動更有效率、氛圍更加活躍，想更好地激勵學(xué)生，那么此書絕對值得一讀！　這本書絕對是一線教師好助手！
•   課堂里什么事都會發(fā)生，如何面對和處理是一門教學(xué)藝術(shù)。本書的作者向我們分享了改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50種技巧和方法，每一個方法都可應(yīng)用于任何年齡的學(xué)生和任何一門課堂中，從中可以幫助我們教師提高和學(xué)生的合作與參與意識，從而提高教學(xué)效率。很實用，值得一看。
•   學(xué)生的什么樣的課堂表現(xiàn)教師起決定作用，你期望學(xué)生有好的表現(xiàn)，那么你必須有一定的方法去調(diào)動他們，本書就是介紹調(diào)動學(xué)生的一些好方法的書，值得認(rèn)真研究，努力去改善自己的上課效果。
•   教學(xué)在于關(guān)注學(xué)生，改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法，絕大部分都是介紹課堂上關(guān)注學(xué)生的方法，值得教學(xué)一線的教師借鑒，雖然有些方法不怎么適合我們的教學(xué)方式，但其精髓值得領(lǐng)略。
•   《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法》曾獲得2010年影響教師的100本圖書獎。
•   我是利用暑假看完的這本書，受益非淺，在本學(xué)期中還進(jìn)行了實踐，實踐以后才來評價，很實用，也比較適合我這樣想上好課，面對眾多學(xué)生有點技窮的人。而且上課的情緒輕松了很多，不那么容易生氣，因為也比較理解了學(xué)生為什么這樣表現(xiàn)。也因為如此，教學(xué)有了更多的快樂。真希望所有的教師都像我一樣，快樂地面對課堂。
•   改善學(xué)生的課堂表現(xiàn)，不僅是學(xué)生的事兒，也關(guān)乎教師的教學(xué)藝術(shù)和智慧，讀后頗受啟發(fā)。
•   作為教師，想提升一下業(yè)務(wù)水平，確實想改變一下學(xué)生課堂的表現(xiàn)，有的放矢，應(yīng)該是件令人愉快的事。
•   改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法是教師必不可少的教材。
•   作為教師，有時候真的很糾結(jié)于學(xué)生的課堂表現(xiàn)，打打鬧鬧，說說笑笑的，管理起來好像一直不得法，讀完了這本書，我才知道真正的原因。所以說，要想提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)水平，還是應(yīng)該多讀些教育理論的書籍。
•   很適合年輕教師閱讀，給出的建議可操作性強，教學(xué)理念新，貼合學(xué)生的心理特點，利于幫助老師更好地掌控課堂，提高教學(xué)的效能，可讀性強。
•   改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法 ，多了解一下方法，也未嘗不可。
•   《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法》一書讀后，受益匪淺。
•   這50個方法非常實用，當(dāng)然因為環(huán)境的不同，需要因地制宜地改善學(xué)生的課堂表現(xiàn)。
•   改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個方法,個個精到。
•   對改善學(xué)生課堂表現(xiàn)很有幫助
•   改善學(xué)生課堂表現(xiàn)與實效課程關(guān)系很大
•   這本書交給我們怎樣改善學(xué)生的課堂表現(xiàn)，真的不錯
•   一本指導(dǎo)我們改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的好書，讓我們的學(xué)生越來越出色。
•   正如書的名字，里面介紹了很實用的管理教育學(xué)生的方法，每一個案例又分為課前思考、課堂方法/技巧、編后語來敘述，對教師提高教育、管理能力很有幫助。
•   方法簡單，教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，學(xué)生表現(xiàn)更優(yōu)異。
•   我是剛畢業(yè)的學(xué)生，參加工作后面對很多課堂生學(xué)生的表現(xiàn)問題，有時真是無從下手，這本書帶來了很多幫助
•   對老師與學(xué)生的相處之道有很大的幫助，特別是可以幫助老師調(diào)控課堂，改善課堂，學(xué)生也能較好的接受教導(dǎo)，從而有所改變。很不錯的一本書，值得一看哦！
•   教學(xué)中，我們不應(yīng)通過找學(xué)生的不足表現(xiàn)來教導(dǎo)他改正，而應(yīng)多關(guān)注孩子的閃光點并發(fā)現(xiàn)他們那些足以彌補其缺點的特質(zhì)。關(guān)注好的方面，那些不好的自然也會漸漸消失，直至全無。
•   非常實用的課堂教學(xué)中提高學(xué)生注意力的方法。
•   類似愛的教育，用善的眼光看待所有的學(xué)生，有積極的態(tài)度解決工作中問題。以教師帶動，感染學(xué)生。教師期望很重要。很好的一本書?？此铺硐耄^于簡單，實際上，可操作性還是很強的，只要老師愿意去嘗試，不要有先入為主的偏見，也不要歸咎環(huán)境的不允許。規(guī)章是難以違抗，但是這其實不是最大的障礙。教師本身最重要。有沒有心，最關(guān)鍵。
•   新教師最大的不足是不會抓課堂紀(jì)律，讓學(xué)生一動一靜，認(rèn)真聽講。而這本書提供了我學(xué)習(xí)的機會。真是收益頗多。。。
•   都是鼓勵老師要對學(xué)生們親切和藹，尊重學(xué)生，熱情洋溢。個人認(rèn)為，也許外國人的作品不一定適合中國。雖然作者的建議我覺得很好，但是要改變中國普遍的嚴(yán)師現(xiàn)象，很難！中國的學(xué)生們適不適合一位典型的外國教師來教，這個很難說。
•   我是沖著書名買的，拿到書以后翻了下目錄，覺得這本書還是不錯的。細(xì)節(jié)決定成敗。教學(xué)課堂就是由若干個小細(xì)節(jié)組成的。這本書對在課堂中的一些小技巧進(jìn)行總結(jié)，怎樣讓學(xué)生喜歡，怎樣讓教學(xué)順利，怎樣讓效果顯著。
•   作為一名新教師，有很多地方需要學(xué)習(xí)，這本書就是針對課堂出現(xiàn)的一些問題教師如何去處理的一些方法，淺顯易懂，有一定的操作性。
•   此書的作者，非常了解教師存在的疑惑和課堂上的一些現(xiàn)象，針對困惑，提出了細(xì)致而實用的解決技巧。對我來說，有用。有些，我按照書中的建議做了，反復(fù)地，有效果的。
•   此書中的50個方法非常通俗易懂，而且也非常的實用，不過什么時候使用，使用的是否得當(dāng)還是需要實踐來檢驗的，畢竟很多時候還需要參考“中國式”課堂才好下結(jié)論，具體方法在什么時候使用，使用的“度”如何來把握，怎樣用才能恰到好處，還是需要長期實踐經(jīng)驗以及課堂的駕馭能力來決定的，不過方法都不錯，至少看過之后會對于自己的教學(xué)設(shè)計過程中有更好的參考和幫助，所以還是非常值得參閱的。
•   作為一名新教師，如何把握課堂很重要，這本書正好教我們這些新教師培養(yǎng)良好地教學(xué)習(xí)慣，有效的把握課堂！
•   希望對于高校教師的課堂技巧有所提高
•   具體內(nèi)容，一、明確課堂規(guī)則與常規(guī) 二、你還好嗎？ 三、強調(diào)成功，但是不強迫 四、用你的熱情感染學(xué)生 五、找原因六、讓課堂充滿歡笑
•   對老師而言，這是本非常實用的書，簡單容易做到的方法，改變你的課堂，改變你的學(xué)生。
•   對于提高我們處理教師和家長、教師和學(xué)生之間的關(guān)系，有很大的作用。
•   班上學(xué)生的表現(xiàn)不怎么好，看看這本書有沒有什么方法可以借鑒借鑒咯。
•   能讓我的教學(xué)課堂更加有效，易于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
•   作為一名新教師，自然沒有那么多管理班級，教育教學(xué)的經(jīng)驗，希望能從這本書中學(xué)到更多更好的方法。
•   很實用的一本書，第二天在課堂上用了，學(xué)生明顯感到不同，積極性也高了。受益
•   在課堂教學(xué)中，每位教師可能都有一些不是很好的習(xí)慣或者細(xì)節(jié)。
•   作為一名教師和媽媽，當(dāng)然想找本如何提高教學(xué)效果的書了，結(jié)果就搜到了這本書
•   這本書對于了解課堂上的學(xué)生有幫助
•   這本書從很多方面介紹了教師應(yīng)該如何管理課堂，也踢輸了很多建議，可我覺得這本書對于班主任老師會更實用些
•   值得每一位想成為優(yōu)秀教師的讀者認(rèn)真思考，是值得一讀的書。
•   打開了眼界，看到不同社會制度下，他國教師是如何處理課堂上師生關(guān)系的，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和飽滿激情的高效課堂，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)！
•   你有發(fā)現(xiàn)課堂很郁悶，學(xué)生在發(fā)呆嗎？看了這本書后。你會對課堂有個新的認(rèn)識。
•   我作為一位青年教師，課堂上很困惑，慢慢看來，一定會有收獲的
•   總是聽新老師說這學(xué)生難教，那學(xué)生難管，不如好好看看這本書。新教師必備~~~
•   作為一名新教師，很多時候光用心也不夠，更重要的是來點“小心思”，給孩子們一個激情飽滿，熱情洋溢的課堂，他們會歡欣鼓舞的！相信我，如果你也是一位新教師，來一本，沒錯的！讓更多的孩子快樂學(xué)習(xí)，幸福成長！
•   孩子課堂上的表現(xiàn) 有時間不是很乖 需要一些方式方法.
•   適合新教師，能給新教師在管理課堂上給予幫助
•   雖然是西方教師總結(jié)出的經(jīng)典課堂管理方案，但比起多數(shù)空洞的理論說教而言，更有價值。好書。
•   不是學(xué)生不愛認(rèn)真聽講，只是老師的課堂不夠精彩！
•   關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生。好書，推薦
•   這本書很適合年輕教師學(xué)習(xí)，特別是剛走上工作崗位的青年教師，書中給我們教師介紹的方法通俗易懂，簡單易行，也特別的實用，讀這本書的時候仿佛是導(dǎo)師在和自己娓娓道來，讀這本書就好像是心靈得到了一次凈化，教學(xué)方法得到了了改進(jìn)，我相信教學(xué)水平隨之就會得到提升。
•   看了十來頁，感覺挺不錯的，做幼兒教師沒多久，還在摸索方式，個人感覺這本是講的比較實際，我也是抱著試試看的心理買的，真的還可以，有幾個方法跟自己探索的方法有些相似，但是讀了這本書后有又新增了一些技巧。以上觀點是我個人的購書感受，希望對大家有所幫助。
•   本書教給教師如何構(gòu)建有效課堂，不錯
•   上課前看，用來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和情緒，按照書上介紹的方法，改善了上課狀態(tài)，以及對學(xué)生的態(tài)度，他們真的有一些變化，感覺我們更親了，但是新的問題又出現(xiàn)了，個別學(xué)生開始“大膽”起來了?？戳?，還得繼續(xù)改善啊！
•   有利，對教師的課堂管理有效
•   分析學(xué)生學(xué)習(xí)背景；針對教學(xué)過程中備受關(guān)注的“課題學(xué)習(xí)”的教學(xué)，基本功教學(xué)與評價等問題，提出了極具操作性的建議。
•   這本書可以很好的幫助教師進(jìn)行教學(xué)反思。這里提到的技巧有的用過，有的沒用過。有的有意識的運用有的下意識的運用。讀了這本書之后可以更加系統(tǒng)，全面的反思自己的教學(xué)。很有幫助。
•   作為老師，想要更多的了解學(xué)生，此書值得一讀
•   課堂表現(xiàn)非常重要
•   課堂教學(xué)評價的理念、方法，不錯。
•   這本書很明確的告訴了我們老師應(yīng)該運用那些技巧老教學(xué)與怎樣和學(xué)生相處
•   這里面的方法很多都很實用，實施起來也簡單容易，這學(xué)期借鑒里面的一些方法來管理班級，收到了不錯的效果，學(xué)生比以前認(rèn)真多了?。。。。。?！
•   里面的方法很實用，每個標(biāo)題下用簡單的理論敘述，然后舉具體的實例，告訴老師哪些應(yīng)該做，哪些忌諱做，對學(xué)生的心理也做了適當(dāng)表述，感覺很好，很用實用性
•   教一個差班很頭痛的事，這本書里提到的一些教師常見問題的處理方法很好，我受益匪淺。
  
•   剛剛收到，作為一名年輕教師，這本書吸引了我的眼球！看了前兩篇文章，受益匪淺，我會利用假期時間把這本書好好讀一下，在下一學(xué)期的教學(xué)中，運用好！
•   這本書很有意義，不好意思的說，讓我重新審視了自己的教學(xué)組織策略和教學(xué)風(fēng)格，我屬于比較和藹但有時不耐心仍會刻薄學(xué)生的，最要命的是常性不足！是要改變了~~~但是，我的比較成功的同事仍然偏向傳統(tǒng)的嚴(yán)厲的方式，總說不能心軟，學(xué)生確實也更畏懼或者更重視她們，從小到大學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)了這樣的方式，都成了不太自覺的“奴隸”。這對我們培養(yǎng)社會的理想公民是非常不利的。
•   方法很實用，既是育人方法，也是改善自己生活和工作態(tài)度的好教材，如果把教育方法和教學(xué)技巧分開一下更好
•   我是小學(xué)老師，里邊的方法非常有效。對于改善課堂，改善師生關(guān)系，以及保持教室的心理健康很有用。
•   上課時候跟學(xué)生推薦了這本書，但是強調(diào)了，技巧是需要真誠、信任、尊重為基礎(chǔ)的。不要過于看重技巧，但有不能不看重技巧。度的把握，需要學(xué)習(xí)。
•   對老師改善自己的課堂有一定意義。
•   看到書后，馬上翻開品讀，隨便看了幾篇寫的很實用，對此我想在這本書的帶領(lǐng)下我會學(xué)到更多的教學(xué)教育方法，所以很感謝編者的辛苦和付出。
•   看了一部分,受益.引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),是最佳方法.值得一看!
•   花了兩天的時間看完了這本書，感覺受益匪淺，書中提到的一些方法和觀點都是我們平時沒留意的，正在慢慢滲入一些方法，在書中能夠感受到作為一名教師的快樂與成就感。同時讓急躁的我學(xué)會了冷靜。希望以后能有更大的改變。
•   本書所提到的方法很注重細(xì)節(jié)、尊重學(xué)生，能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，所以有效。
•   長期的一線教育教學(xué)和管理的經(jīng)歷，讓他對教師的生存狀態(tài)有著深切的體悟
•   課堂管理是所有上課老師要面臨的問題。本書很精彩的介紹了典型的課堂管理方法，值得推薦。
•   這本書不僅適合中小學(xué)教師，同樣適用大學(xué)教師。作者雖然很謙虛地提到這是根據(jù)美國的情況寫的，對其他國情可能適用也可能不適用。我卻深刻感受到，如果我們的幼兒園和小學(xué)老師讀過之后，能夠?qū)ξ覀儑业慕逃淖冊S多。
  這是一本講方法論的書，舉例貼切易懂，值得去讀。
•   不知道具體實踐效果怎么樣，希望對大多人群都適合。關(guān)鍵是以德育人，讓學(xué)生感受到愛。
•   這本書收到了 很不錯 希望可以幫助我上課 改善小朋友們的課堂紀(jì)律 讓孩子們在遵守紀(jì)律的同時更快樂的學(xué)習(xí)
•   學(xué)生千差萬別，我們要尊重孩子的個性。這本書有一定的指導(dǎo)意義
•   這本書對新老師幫助很大，其中對于班級和學(xué)生的管理都很詳細(xì)，值得推薦！
•   應(yīng)該還可以,想成為一名教師,作為指導(dǎo)書來看
•   這本書使我知道怎樣和學(xué)生們更好的相處
•   比較全面地講解了教育督導(dǎo)中進(jìn)行課堂教學(xué)
•   很喜歡看這本書對管理課堂有一定幫助
•   很實用，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。很滿意的一次購書。
•   這是一本外國人寫的書，對于中國的課堂可能不是很適用，但是其中的觀點不論國內(nèi)外都是正確的，我覺得通過學(xué)習(xí)人家的方法，想法應(yīng)用在自己的課堂中也不失為一種辦法，值得閱讀
•   很有用，拿到第一天就看了一半，也嘗試著在課堂上選擇性的使用，感覺效果比較明顯，不知道有沒有剛開學(xué)的原因
•   同事說，這本書才真的能給人靈感和其實。有課堂實效，所以想去讀一讀，學(xué)一下。
•   對一線教師很有幫助。很好的一本書，學(xué)習(xí)了其中的方法。
•   幫阿姨買的，她說這本書對于她的課堂教學(xué)很有幫助
•   很詳細(xì)的講述了教育過程中教師所遇到的困惑及難題，能給出很切實的建議，是一本很有實用性的書，在教學(xué)過程中會起到一定的幫助作用。
•   細(xì)細(xì)研讀她這本書，從教師自身的問題到教學(xué)，都有所收獲，確實是本好書！
•   不錯哦，幫助教師提高專業(yè)技能的一本好書，值得推薦！

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