出版時(shí)間:2010-6 出版社:中國(guó)青年 作者:陳忻 頁(yè)數(shù):209
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前言
6年前,《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》出版了,那時(shí)候我自己還沒(méi)有孩子。6年后的現(xiàn)在,我是兩個(gè)孩子的媽媽。盡管我自己在兒童心理這個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)、研究、工作超過(guò)10年,在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,我還是體會(huì)到了從理論到實(shí)踐的距離。在我自己當(dāng)媽媽的3年多時(shí)間里,我重新閱讀了一些育兒書籍,包括《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》,并根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)一些現(xiàn)象、方法及效果重新進(jìn)行思考,從而有了新的認(rèn)識(shí)。今年回國(guó)探親,機(jī)緣巧合,有幸認(rèn)識(shí)中國(guó)青年出版社的李文華編輯。在她的推動(dòng)下,才有了重新修訂出版《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》的機(jī)會(huì)。在這個(gè)最新的版本中,我做了非常大的修改,有一些章節(jié)被刪去,有一些章節(jié)被合并,有更多的章節(jié)則干脆重新撰寫。我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享我新近的心得和體會(huì)。我先講一件發(fā)生在我家的事,來(lái)說(shuō)明父母的行為對(duì)孩子的行為有著多大的影響。今年我們帶兩個(gè)孩子回國(guó)探親,那時(shí)小寶剛好19個(gè)月。在剛回去的時(shí)候,他每次吃飯都好好地坐在高椅上,正兒八經(jīng)吃好飯才下去玩。
內(nèi)容概要
每位父母都應(yīng)該懂得:教育不是一件憑借本能就可以做好的事情。作為父母,我們不應(yīng)該也不可能把責(zé)任和希望一股兒地堆到孩子身上。教子,是一件意義重大的事情,是一件趣味盎然的事情,當(dāng)然,也是一件困難重重的事情。 因此,我們完全值得多花一些時(shí)間和精力,把自己首先變成明明白白的好父母,那么,這件困難的事情也就成功了一半。本書提供了21個(gè)切實(shí)可操作的習(xí)慣,讓做父母的發(fā)現(xiàn),原來(lái)應(yīng)該這樣教孩子。
作者簡(jiǎn)介
陳忻,美國(guó)康涅狄格大學(xué)心理學(xué)博士,世界兒童發(fā)展研究協(xié)會(huì)和國(guó)際嬰兒研究協(xié)會(huì)成員。
曾先后在德國(guó)的馬普所、美國(guó)的范德堡大學(xué)和田納西大學(xué)工作,研究?jī)和鐣?huì)性和社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展,并參與嬰幼兒腦電波的研究。有多篇專業(yè)文章在《發(fā)展科學(xué)》(Developmental Science)
書籍目錄
chapter 1 “這是最后一次,我最后一次警告你!”——用規(guī)則代替空洞的威嚇chapter 2 “我真的很擔(dān)心你?!薄莆栈筛隇橛癫恼勗捈记蒫hapter 3 “你不知道我是多么恨他?!薄錾朴趦A聽的“開門人”chapter 4 “憑什么呀?”——用“無(wú)權(quán)威法”來(lái)贏得權(quán)威chapter 5 我哭,我哭,我大哭!——應(yīng)用“強(qiáng)化定律”矯正孩子的行為chapter 6 “我很想要那個(gè)玩具,可是媽媽不喜歡。”——不做支配欲旺盛的父母chapter 7 “我以為你忘記了。”——學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)和稱贊孩子chapter 8 “我不要打針,我怕!”——抓住挫折帶來(lái)的機(jī)會(huì)chapter 9 “你還小,讓我來(lái)幫你!”——不要阻礙孩子的自我實(shí)現(xiàn)chapter 10 “不是我干的!”——制止孩子撒謊的4個(gè)技巧chapter 11 “別走!別離開!帶上我!”——建立孩子的安全依戀chapter 12 “我想留這樣的發(fā)型!”——讓孩子“自食其果”chapter 13 “我只想知道怎么補(bǔ)救!”——取代懲罰的6個(gè)方法chapter 14 “媽媽,我來(lái)照顧你?!薄秃⒆庸步ㄘ?zé)任感chapter 15 “不用你幫,我自己能穿!”chapter 16 一顆糖果的誘惑——教孩子在等待中學(xué)習(xí)克制chapter 17 “你有自己的錢”——發(fā)揮幽默的力量chapter 18 “住手!”——正確對(duì)待孩子的欺負(fù)和被欺負(fù)chapter 19 “寶貝,今天沒(méi)有湯。”——尊重自己的感受chapter 20 “看,這是什么?”——尊重孩子的興趣和活動(dòng)chapter 21 “這是我的!”——教孩子學(xué)會(huì)分享
章節(jié)摘錄
插圖:“這是最后一次,我最后一次警告你!”你曾經(jīng)對(duì)孩子這樣叫喊過(guò)嗎?一些父母習(xí)慣于指望怒火而不是行為來(lái)發(fā)揮作用,但這是一種毫無(wú)作用的習(xí)慣。這非但讓你精疲力竭,并且難以奏效。就像靠按喇叭無(wú)法駕駛汽車,靠叫喊也無(wú)法“駕駛”孩子。更重要的是,威脅和斥罵會(huì)破壞親子關(guān)系。孩子被父母漸漸引導(dǎo)到了對(duì)立的一面,每一次對(duì)立,都使父母的神經(jīng)以及他們和孩子的關(guān)系變得緊張。更嚴(yán)重的后果是,當(dāng)父母因?yàn)槟撤N原因心情糟糕時(shí)(比如由于工作不順利或夫妻鬧別扭等),往往會(huì)情緒失控,突破常規(guī)的狀態(tài),對(duì)孩子進(jìn)行非常嚴(yán)厲的懲罰。這時(shí),沖突陡然升級(jí),家庭的平靜就會(huì)輕易地被一件生活瑣事徹底擊破。父母必須懂得影響孩子最成功的手段就是掌握那些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要的東西。絮叨的數(shù)落和空洞的威脅只能對(duì)孩子產(chǎn)生很小的作用,甚至一點(diǎn)兒作用也沒(méi)有。這個(gè)結(jié)論已在無(wú)數(shù)家庭中得到驗(yàn)證。在那些家庭中,孩子會(huì)把一個(gè)家長(zhǎng)推到忍耐極限的邊緣,而在另一個(gè)面前卻像甜蜜的小天使。一位媽媽抱怨道:“瑞克十分在乎他的爸爸,但是一點(diǎn)兒也不理會(huì)我的話?!辈浑y想象,瑞克的爸爸肯定是個(gè)用行動(dòng)維護(hù)規(guī)則的人。
后記
記得6年前第一眼看到這本書時(shí),我還嘲笑過(guò)它的書名:這不是跟風(fēng)我社的暢銷書《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》嘛!隨手翻了幾頁(yè),之前的不屑立刻變?yōu)轶@喜——這就是我要找的能解決問(wèn)題的家教書!細(xì)讀之后,《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》這個(gè)書名已經(jīng)被我完全接受并且打了高分,因?yàn)樗皇歉L(fēng)抄襲,而是準(zhǔn)確地把握了家庭教育的兩大關(guān)鍵詞:一即“高效能”,二是“教子習(xí)慣”。對(duì)于現(xiàn)代父母而言,其實(shí)基本的教育思想是知道的——“愛和自由”、“規(guī)則與平等”??芍涝撛趺醋?,并不代表知道怎么才能做得到正因如此,雖然各種育兒理念普及書和“精英”成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)書充斥書架,父母?jìng)冞€是會(huì)為諸多低效甚至無(wú)效的教子行為而苦惱?!案咝堋?,這正是現(xiàn)代父母的要求,也是這本書最出彩的地方。它沒(méi)有空泛的說(shuō)教,也沒(méi)有讓人可望而不可即的炫耀,而是著眼于家長(zhǎng)都會(huì)遇到的典型教子問(wèn)題,提供基于科學(xué)教育理念的解決方法和技巧。無(wú)需長(zhǎng)篇大論,但求簡(jiǎn)明實(shí)用。另一個(gè)關(guān)鍵詞“教子習(xí)慣”,恐怕是很多人都會(huì)忽略的。我們往往強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,卻不知父母有良好的教子習(xí)慣才是前提。注意,是“習(xí)慣”,而不是“理念”。作者有一句話讓我印象深刻:“盡管我自己在兒童心理這個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)、研究、工作超過(guò)10年,在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,我還是體會(huì)到了從理論到實(shí)踐的距離?!笨梢姡碚搩H被理解并接受是不夠的,還必須細(xì)化為應(yīng)對(duì)各種情景的技巧,而技巧還必須通過(guò)操作才能內(nèi)化為習(xí)慣。良好的習(xí)慣是高效能的保障,換言之,只有提供了可操作的具體方法的教子書,才具有實(shí)用價(jià)值。愿這本書能幫助讀者養(yǎng)成良好的教子習(xí)慣,做快樂(lè)而高效的父母!
媒體關(guān)注與評(píng)論
陳忻博士的專著《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》從生動(dòng)的案例出發(fā),引入專業(yè)的分析與解說(shuō),最終給家長(zhǎng)呈現(xiàn)出切實(shí)可行的操作方法,是學(xué)術(shù)性與科普性良好融合的一本好書。她的專業(yè)素養(yǎng)與育兒實(shí)踐使得本書的文風(fēng)樸實(shí),但又不乏親切,少了某些國(guó)內(nèi)育兒書籍的脂粉氣與浮夸感,讓人感覺(jué)煥然一新。相信廣大家長(zhǎng)朋友在閱讀之后,不僅能學(xué)會(huì)科學(xué)的育兒方法,還能獲得深入了解孩子的洞察力?! 袊?guó)科學(xué)院心理研究所李甦博士幾年前,北美的一個(gè)育兒網(wǎng)站推薦作者的《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》,我找來(lái)看了,非常喜歡。因?yàn)樽髡邔?shí)例和理論結(jié)合起來(lái),淺顯實(shí)用的語(yǔ)言讓我們這些沒(méi)有心理學(xué)背景的父母也學(xué)到很多兒童發(fā)展的規(guī)律。后來(lái)又看到作者在網(wǎng)上的多篇早教文章,她總是能敏銳地抓住父母最困惑的問(wèn)題,然后提供很具體的解答,就像面對(duì)面給我做咨詢一樣?,F(xiàn)在《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》的修訂版馬上要出版了,我有幸先看到幾個(gè)樣章,發(fā)現(xiàn)作者做了精心的修改,內(nèi)容更加科學(xué)、更加豐滿,特別是作者通過(guò)自己的教子實(shí)踐驗(yàn)證了這些方法的可行性、有效性。我對(duì)借助此書來(lái)進(jìn)一步修煉自己的教子習(xí)慣非常有信心?! W(wǎng)友:xing作者的兒子大寶是我們這些網(wǎng)上媽媽眼中的“小神童”,比如3歲就可以自己讀書,能夠區(qū)分英語(yǔ)和漢語(yǔ)拼音……我們羨慕之余不由追問(wèn)“秘訣”,才知道這是她因?yàn)楹⒆诱f(shuō)話晚而給他讀故事書的副產(chǎn)品??梢妺寢尩哪托摹坌暮驼_的方式對(duì)孩子的發(fā)展多么重要。后來(lái)我又知道,原來(lái)她就是那本大名鼎鼎的《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》的作者。這次的修訂版增加了她的育兒實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并替換了6章新的內(nèi)容,比舊版的更實(shí)用了。書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小例子在我們生活中幾乎隨處可見,在養(yǎng)孩子這段磨練耐心考驗(yàn)智慧的過(guò)程中,我會(huì)常常翻翻這本書,參考怎樣做對(duì)孩子最好! ——未名空間(海外華人第一門戶)學(xué)齡兒童俱樂(lè)部媽媽:倩
編輯推薦
《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣(全新修訂版)》:父母的習(xí)慣影響孩子的一生,美國(guó)心理學(xué)博士世界兒童民展研究專家教子方略。
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