高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣

出版時(shí)間:2010-6  出版社:中國(guó)青年  作者:陳忻  頁(yè)數(shù):209  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

前言

6年前,《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》出版了,那時(shí)候我自己還沒(méi)有孩子。6年后的現(xiàn)在,我是兩個(gè)孩子的媽媽。盡管我自己在兒童心理這個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)、研究、工作超過(guò)10年,在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,我還是體會(huì)到了從理論到實(shí)踐的距離。在我自己當(dāng)媽媽的3年多時(shí)間里,我重新閱讀了一些育兒書籍,包括《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》,并根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)一些現(xiàn)象、方法及效果重新進(jìn)行思考,從而有了新的認(rèn)識(shí)。今年回國(guó)探親,機(jī)緣巧合,有幸認(rèn)識(shí)中國(guó)青年出版社的李文華編輯。在她的推動(dòng)下,才有了重新修訂出版《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》的機(jī)會(huì)。在這個(gè)最新的版本中,我做了非常大的修改,有一些章節(jié)被刪去,有一些章節(jié)被合并,有更多的章節(jié)則干脆重新撰寫。我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享我新近的心得和體會(huì)。我先講一件發(fā)生在我家的事,來(lái)說(shuō)明父母的行為對(duì)孩子的行為有著多大的影響。今年我們帶兩個(gè)孩子回國(guó)探親,那時(shí)小寶剛好19個(gè)月。在剛回去的時(shí)候,他每次吃飯都好好地坐在高椅上,正兒八經(jīng)吃好飯才下去玩。

內(nèi)容概要

每位父母都應(yīng)該懂得:教育不是一件憑借本能就可以做好的事情。作為父母,我們不應(yīng)該也不可能把責(zé)任和希望一股兒地堆到孩子身上。教子,是一件意義重大的事情,是一件趣味盎然的事情,當(dāng)然,也是一件困難重重的事情。    因此,我們完全值得多花一些時(shí)間和精力,把自己首先變成明明白白的好父母,那么,這件困難的事情也就成功了一半。本書提供了21個(gè)切實(shí)可操作的習(xí)慣,讓做父母的發(fā)現(xiàn),原來(lái)應(yīng)該這樣教孩子。

作者簡(jiǎn)介

陳忻,美國(guó)康涅狄格大學(xué)心理學(xué)博士,世界兒童發(fā)展研究協(xié)會(huì)和國(guó)際嬰兒研究協(xié)會(huì)成員。 
曾先后在德國(guó)的馬普所、美國(guó)的范德堡大學(xué)和田納西大學(xué)工作,研究?jī)和鐣?huì)性和社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展,并參與嬰幼兒腦電波的研究。有多篇專業(yè)文章在《發(fā)展科學(xué)》(Developmental Science)

書籍目錄

chapter 1  “這是最后一次,我最后一次警告你!”——用規(guī)則代替空洞的威嚇chapter 2  “我真的很擔(dān)心你?!薄莆栈筛隇橛癫恼勗捈记蒫hapter 3  “你不知道我是多么恨他?!薄錾朴趦A聽的“開門人”chapter 4  “憑什么呀?”——用“無(wú)權(quán)威法”來(lái)贏得權(quán)威chapter 5  我哭,我哭,我大哭!——應(yīng)用“強(qiáng)化定律”矯正孩子的行為chapter 6  “我很想要那個(gè)玩具,可是媽媽不喜歡。”——不做支配欲旺盛的父母chapter 7  “我以為你忘記了。”——學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)和稱贊孩子chapter 8  “我不要打針,我怕!”——抓住挫折帶來(lái)的機(jī)會(huì)chapter 9  “你還小,讓我來(lái)幫你!”——不要阻礙孩子的自我實(shí)現(xiàn)chapter 10  “不是我干的!”——制止孩子撒謊的4個(gè)技巧chapter 11  “別走!別離開!帶上我!”——建立孩子的安全依戀chapter 12  “我想留這樣的發(fā)型!”——讓孩子“自食其果”chapter 13  “我只想知道怎么補(bǔ)救!”——取代懲罰的6個(gè)方法chapter 14  “媽媽,我來(lái)照顧你?!薄秃⒆庸步ㄘ?zé)任感chapter 15  “不用你幫,我自己能穿!”chapter 16  一顆糖果的誘惑——教孩子在等待中學(xué)習(xí)克制chapter 17  “你有自己的錢”——發(fā)揮幽默的力量chapter 18  “住手!”——正確對(duì)待孩子的欺負(fù)和被欺負(fù)chapter 19  “寶貝,今天沒(méi)有湯。”——尊重自己的感受chapter 20  “看,這是什么?”——尊重孩子的興趣和活動(dòng)chapter 21  “這是我的!”——教孩子學(xué)會(huì)分享

章節(jié)摘錄

插圖:“這是最后一次,我最后一次警告你!”你曾經(jīng)對(duì)孩子這樣叫喊過(guò)嗎?一些父母習(xí)慣于指望怒火而不是行為來(lái)發(fā)揮作用,但這是一種毫無(wú)作用的習(xí)慣。這非但讓你精疲力竭,并且難以奏效。就像靠按喇叭無(wú)法駕駛汽車,靠叫喊也無(wú)法“駕駛”孩子。更重要的是,威脅和斥罵會(huì)破壞親子關(guān)系。孩子被父母漸漸引導(dǎo)到了對(duì)立的一面,每一次對(duì)立,都使父母的神經(jīng)以及他們和孩子的關(guān)系變得緊張。更嚴(yán)重的后果是,當(dāng)父母因?yàn)槟撤N原因心情糟糕時(shí)(比如由于工作不順利或夫妻鬧別扭等),往往會(huì)情緒失控,突破常規(guī)的狀態(tài),對(duì)孩子進(jìn)行非常嚴(yán)厲的懲罰。這時(shí),沖突陡然升級(jí),家庭的平靜就會(huì)輕易地被一件生活瑣事徹底擊破。父母必須懂得影響孩子最成功的手段就是掌握那些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要的東西。絮叨的數(shù)落和空洞的威脅只能對(duì)孩子產(chǎn)生很小的作用,甚至一點(diǎn)兒作用也沒(méi)有。這個(gè)結(jié)論已在無(wú)數(shù)家庭中得到驗(yàn)證。在那些家庭中,孩子會(huì)把一個(gè)家長(zhǎng)推到忍耐極限的邊緣,而在另一個(gè)面前卻像甜蜜的小天使。一位媽媽抱怨道:“瑞克十分在乎他的爸爸,但是一點(diǎn)兒也不理會(huì)我的話?!辈浑y想象,瑞克的爸爸肯定是個(gè)用行動(dòng)維護(hù)規(guī)則的人。

后記

記得6年前第一眼看到這本書時(shí),我還嘲笑過(guò)它的書名:這不是跟風(fēng)我社的暢銷書《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》嘛!隨手翻了幾頁(yè),之前的不屑立刻變?yōu)轶@喜——這就是我要找的能解決問(wèn)題的家教書!細(xì)讀之后,《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》這個(gè)書名已經(jīng)被我完全接受并且打了高分,因?yàn)樗皇歉L(fēng)抄襲,而是準(zhǔn)確地把握了家庭教育的兩大關(guān)鍵詞:一即“高效能”,二是“教子習(xí)慣”。對(duì)于現(xiàn)代父母而言,其實(shí)基本的教育思想是知道的——“愛和自由”、“規(guī)則與平等”??芍涝撛趺醋?,并不代表知道怎么才能做得到正因如此,雖然各種育兒理念普及書和“精英”成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)書充斥書架,父母?jìng)冞€是會(huì)為諸多低效甚至無(wú)效的教子行為而苦惱?!案咝堋?,這正是現(xiàn)代父母的要求,也是這本書最出彩的地方。它沒(méi)有空泛的說(shuō)教,也沒(méi)有讓人可望而不可即的炫耀,而是著眼于家長(zhǎng)都會(huì)遇到的典型教子問(wèn)題,提供基于科學(xué)教育理念的解決方法和技巧。無(wú)需長(zhǎng)篇大論,但求簡(jiǎn)明實(shí)用。另一個(gè)關(guān)鍵詞“教子習(xí)慣”,恐怕是很多人都會(huì)忽略的。我們往往強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,卻不知父母有良好的教子習(xí)慣才是前提。注意,是“習(xí)慣”,而不是“理念”。作者有一句話讓我印象深刻:“盡管我自己在兒童心理這個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)、研究、工作超過(guò)10年,在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,我還是體會(huì)到了從理論到實(shí)踐的距離?!笨梢姡碚搩H被理解并接受是不夠的,還必須細(xì)化為應(yīng)對(duì)各種情景的技巧,而技巧還必須通過(guò)操作才能內(nèi)化為習(xí)慣。良好的習(xí)慣是高效能的保障,換言之,只有提供了可操作的具體方法的教子書,才具有實(shí)用價(jià)值。愿這本書能幫助讀者養(yǎng)成良好的教子習(xí)慣,做快樂(lè)而高效的父母!

媒體關(guān)注與評(píng)論

陳忻博士的專著《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》從生動(dòng)的案例出發(fā),引入專業(yè)的分析與解說(shuō),最終給家長(zhǎng)呈現(xiàn)出切實(shí)可行的操作方法,是學(xué)術(shù)性與科普性良好融合的一本好書。她的專業(yè)素養(yǎng)與育兒實(shí)踐使得本書的文風(fēng)樸實(shí),但又不乏親切,少了某些國(guó)內(nèi)育兒書籍的脂粉氣與浮夸感,讓人感覺(jué)煥然一新。相信廣大家長(zhǎng)朋友在閱讀之后,不僅能學(xué)會(huì)科學(xué)的育兒方法,還能獲得深入了解孩子的洞察力?!  袊?guó)科學(xué)院心理研究所李甦博士幾年前,北美的一個(gè)育兒網(wǎng)站推薦作者的《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》,我找來(lái)看了,非常喜歡。因?yàn)樽髡邔?shí)例和理論結(jié)合起來(lái),淺顯實(shí)用的語(yǔ)言讓我們這些沒(méi)有心理學(xué)背景的父母也學(xué)到很多兒童發(fā)展的規(guī)律。后來(lái)又看到作者在網(wǎng)上的多篇早教文章,她總是能敏銳地抓住父母最困惑的問(wèn)題,然后提供很具體的解答,就像面對(duì)面給我做咨詢一樣?,F(xiàn)在《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》的修訂版馬上要出版了,我有幸先看到幾個(gè)樣章,發(fā)現(xiàn)作者做了精心的修改,內(nèi)容更加科學(xué)、更加豐滿,特別是作者通過(guò)自己的教子實(shí)踐驗(yàn)證了這些方法的可行性、有效性。我對(duì)借助此書來(lái)進(jìn)一步修煉自己的教子習(xí)慣非常有信心?!  W(wǎng)友:xing作者的兒子大寶是我們這些網(wǎng)上媽媽眼中的“小神童”,比如3歲就可以自己讀書,能夠區(qū)分英語(yǔ)和漢語(yǔ)拼音……我們羨慕之余不由追問(wèn)“秘訣”,才知道這是她因?yàn)楹⒆诱f(shuō)話晚而給他讀故事書的副產(chǎn)品??梢妺寢尩哪托摹坌暮驼_的方式對(duì)孩子的發(fā)展多么重要。后來(lái)我又知道,原來(lái)她就是那本大名鼎鼎的《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》的作者。這次的修訂版增加了她的育兒實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并替換了6章新的內(nèi)容,比舊版的更實(shí)用了。書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小例子在我們生活中幾乎隨處可見,在養(yǎng)孩子這段磨練耐心考驗(yàn)智慧的過(guò)程中,我會(huì)常常翻翻這本書,參考怎樣做對(duì)孩子最好!  ——未名空間(海外華人第一門戶)學(xué)齡兒童俱樂(lè)部媽媽:倩

編輯推薦

《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣(全新修訂版)》:父母的習(xí)慣影響孩子的一生,美國(guó)心理學(xué)博士世界兒童民展研究專家教子方略。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)89條)

 
 

  •   為孩子的磨蹭很是頭疼希望從此書能找到父母自己的那些習(xí)慣影響孩子怎樣教育孩子成為高效能的習(xí)慣
  •   很好的一本書,彌補(bǔ)了我們平時(shí)遇到的問(wèn)題的一些處理方法。特別適用于剛有孩子的父母看。
  •   每個(gè)人不可能經(jīng)歷所有的過(guò)程,也不可能擁有所有的感悟,但書可以,困惑時(shí),迷盲時(shí),消沉?xí)r,煩心時(shí),都會(huì)給你啟發(fā),讓你重新站立,找到解決問(wèn)題的方式。對(duì)孩子的教育,我們都是摸著石頭過(guò)河,沒(méi)有固定的教育模式,只能從百家之言中汲取營(yíng)養(yǎng),通過(guò)發(fā)現(xiàn)孩子的性格特點(diǎn),找到最適合他的教育方式,他的成長(zhǎng)過(guò)程是我們教育成敗的最好驗(yàn)證,雖然我不想把他當(dāng)成試驗(yàn)品,也不想這么想,但實(shí)際上每個(gè)孩子都成了父母的無(wú)意識(shí)的試驗(yàn)品。
  •   自從女兒降臨后,我一直都有大量攝閱育兒方面的書籍,從嬰兒時(shí)期的養(yǎng)護(hù)到幼兒的早期教育。在早期養(yǎng)護(hù)中我最推崇的是育兒百科,而在早期教育和育兒方面,這本“高效能父母”是我最推崇育兒書籍之一的。育兒書籍看了不少,但每次看的時(shí)候覺(jué)得不錯(cuò),但是合上書本又覺(jué)得抓不住重點(diǎn),沒(méi)可操作性。但在讀了這本書之后,真有種豁然開朗的感覺(jué),理論性和實(shí)操性結(jié)合得非常好。淺顯易懂,容易舉一反三。這本書真的是一本值得父母閱讀與珍藏的。
  •   推薦年輕的父母都買一本,很有指導(dǎo)意義。作者寫得也很好,語(yǔ)言平實(shí),內(nèi)容豐富,即有理論又有實(shí)例,不刻板生硬,也不泛泛而談,具體詳實(shí),便于理解和學(xué)習(xí)。
  •   很好的書,書的質(zhì)量也很好,看完了才知道自己教育孩子的時(shí)候有很多誤區(qū),用書上的方法教育孩子,立即見效,強(qiáng)力推薦那些跟我一樣教育孩子很茫然的媽媽值得一讀!
  •   做有愛心有原則的父母
  •   推薦這本書,很適合年輕父母?jìng)兛?
  •   推薦給父母?jìng)?/li>
  •   提別是做孩子爸爸的都應(yīng)該看看,研究孩子的心理不只是媽媽的事,學(xué)習(xí)了,超級(jí)支持!
  •   書中給出的教子方法確實(shí)非常有用,說(shuō)得也很有道理,做起來(lái)也不難,買來(lái)看看你做到了幾條?
  •   和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到或可能即將遇到一些問(wèn)題,我們可以從書中獲得某些啟發(fā)。
  •   沒(méi)事看看,需要多學(xué)學(xué)怎么教育孩子
  •   老師推薦的書,很好很實(shí)用,掌握了孩子的心理
  •   這書不錯(cuò),通俗易懂,適合4-6歲兒童的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)
  •   書還沒(méi)有看 應(yīng)該不行吧
  •   這本書采用了很多生動(dòng)的例子,很有針對(duì)性和指導(dǎo)性,糾正了不少本人的錯(cuò)誤觀念和做法,十分受用。

    yi
  •   聽朋友推薦買的,果然值得!國(guó)內(nèi)出版的家教書一般都很空,有一兩個(gè)站得住腳的新理念就不錯(cuò)了。這本書不僅有正確的理念,還有行之有效的方法,確實(shí)幫到我了。
  •   剛收不還沒(méi)有看,應(yīng)該不錯(cuò)
  •   自己讀了后覺(jué)得很實(shí)用,方法高效,拿來(lái)送朋友的。
  •   幼兒園園長(zhǎng)推薦購(gòu)買的,初看的時(shí)候感覺(jué)不如“好媽媽勝過(guò)好老師”,深入讀下去,還是有收獲;一些具體的做法講些比較細(xì),學(xué)習(xí)嘗試中...
  •   這真是一本非常好的育兒書,我才看了兩章就覺(jué)得受益匪淺。推薦各位爸媽看一下~~
  •   陳博士寫得很細(xì)致。里面講了很多方法,易學(xué)易用。
  •   內(nèi)容不錯(cuò),書面很整齊,是不教育寶寶的好書。
  •   一直喜歡陳博士的書,簡(jiǎn)單明了,有效。
  •   書的質(zhì)量好,內(nèi)容更好,之前在文庫(kù)里閱讀過(guò),感覺(jué)很好就買了一本,正在看
  •   感覺(jué)還不錯(cuò) 我的寶寶還沒(méi)出生,不過(guò)可以看到很多自己小時(shí)候的一些問(wèn)題和影子 有很多是可以借鑒的 不過(guò)也要結(jié)合寶寶的情況。
  •   此書觀點(diǎn)鮮明,說(shuō)理明晰,不羅嗦,不冗長(zhǎng)。每一點(diǎn)都很實(shí)用,值得一讀的好書!
  •   麻煩沒(méi)地方掛你沒(méi)發(fā)過(guò)玫瑰花
  •   不錯(cuò)的書,買了一本,打算再買兩本送朋友
  •   這是一本家長(zhǎng)必看的書,還沒(méi)看完,但是己經(jīng)受益很多。
  •   馬上就見到小寶寶了,希望會(huì)有用
  •   老師推薦買的,雖然兒子已經(jīng)七歲了,但也希望能有所幫助!
  •   我喜歡看對(duì)付小孩撒謊的章節(jié)。希望可以學(xué)到
  •   不錯(cuò),有針對(duì)性,實(shí)踐中的知識(shí)。
  •   你分管項(xiàng)目你方新概念好你分割線
  •   簡(jiǎn)易明白好懂實(shí)用,前提是認(rèn)真去讀。
  •   指導(dǎo)性強(qiáng),操作性好
  •   很喜歡。我與作者在博客上交流過(guò),作者挺熱情的。
  •   看到微博上有人推薦,翻了一下確實(shí)有些道理
  •   已經(jīng)在看了,覺(jué)得有幫助,推薦大家都看看
  •   發(fā)貨和送貨速度都很快,非常滿意的一次購(gòu)物。
  •   有許多啟發(fā),正在學(xué)習(xí)。
  •   this book is good for parents
  •   幼兒園老師推薦的好書
  •   要真正的做到真不容易呀
  •   內(nèi)容很飽滿,運(yùn)用很多實(shí)例,很有說(shuō)服力。
  •   難得一見的好書寫!,我一天看完的,后悔買遲了!
  •   淺顯易懂一點(diǎn)也不空洞,實(shí)用的好書
  •   學(xué)到許多!推薦
  •   = -
  •   買這本書的同時(shí),也買了《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才肯說(shuō)》的一本書,能看出美國(guó)和中國(guó)教育還是有很大的不同的,雖然我們現(xiàn)在也是在改變傳統(tǒng)教育,進(jìn)行鼓勵(lì)教育,但我們的社會(huì)給孩子的自由度和創(chuàng)造性環(huán)境都不夠,有時(shí)候不得不進(jìn)行現(xiàn)實(shí)性教育,這也是一種無(wú)奈與悲哀。
  •   老師推薦買的,但很多內(nèi)容與卡爾威特等教子類的內(nèi)容重復(fù),不過(guò)歸納的還好
  •   朋友推薦的,買來(lái)看看!應(yīng)該不錯(cuò)吧!
  •   學(xué)習(xí)中,希望能學(xué)到一點(diǎn)。
  •   雖然我還沒(méi)有看過(guò),但買得幾本書姐姐都說(shuō)挺好,說(shuō)明買對(duì)了!
  •   很不錯(cuò)的書,可惜在家里太難實(shí)行了。
  •   還可以,不過(guò)和另外一本書內(nèi)容很像,全是實(shí)例,沒(méi)有完整的理論
  •   泛泛翻了一下此書,內(nèi)容都比較通俗易懂的道理,事例。不是很滿意,似乎沒(méi)有多大用處。
  •   有些小例子很實(shí)用
  •   買回來(lái)學(xué)習(xí)著看看啦
  •   內(nèi)容和“如何說(shuō)孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才肯說(shuō)”的大部?jī)?nèi)容相同,連例子都一樣,抄襲的可能性很大,搞不懂為什么中國(guó)這么多這種抄襲的事件,如何說(shuō)孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才肯說(shuō)比這本書早出版,所以肯定是這么書抄襲。如果想看這么本不如看如何說(shuō)孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才肯說(shuō)這本。
  •   很有針對(duì)性,對(duì)輔導(dǎo)孩子有很大的幫助
  •   只能說(shuō)還行,沒(méi)有評(píng)論的那么好
  •   買了很多本,送給客戶的,但是有一本給我的是爛的
  •   還行,質(zhì)量還可以
  •   太好了,說(shuō)的都是我家寶貝的問(wèn)題,我要照著書里的方法試一試。
  •   書里講的例子好像都是我家里發(fā)生的,有種找對(duì)醫(yī)生的感覺(jué),這下有招對(duì)伏我家寶貝了。
  •   作為一個(gè)一周歲孩子的媽媽,為了孩子,我還真看了不少育兒的書籍,但常常覺(jué)得看的時(shí)候好像學(xué)到什么東西了,放下書本面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻還是手足無(wú)措,于是很希望能有育兒書籍能提供更實(shí)用的,操作性更強(qiáng)的指導(dǎo)。鄰居?jì)寢尳o我推薦了這本書。我不敢說(shuō)它面面俱到幫我解決了所有的問(wèn)題,但是至少處理很多情況時(shí)我有了更好的思路和方法。建議一讀!
  •   向我們這些年輕的父母啊,每天工作都忙得要死了,真的很少有時(shí)間在去研究很多關(guān)于孩子教育的東西了。但是又特別希望寶寶能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),優(yōu)秀的成長(zhǎng),所以特別渴望有交我們?nèi)绾巫龅挠齼簳?,看了就可以直接拿?lái)用了。發(fā)現(xiàn)這本書就是這樣,道理講得深入淺出,嘗試了一下也很管用哦,所以決定繼續(xù)用其中的方法教育引導(dǎo)寶寶。希望大家一起分享這本好書!
  •   很喜歡,是正本,不過(guò)就是書有點(diǎn)薄,內(nèi)容不多
  •   全部是家長(zhǎng)常見問(wèn)題,本來(lái)看的電子書,看完馬上買了一本。教育孩子家長(zhǎng)貴在堅(jiān)持原則,而且是好的原則,對(duì)的原則。
  •   給公司購(gòu)買的,書還不錯(cuò),買來(lái)就被同事們搶去看了。
  •   建議看看,很好的書~
  •   比較適合西方,不是很符合我們的實(shí)際情況
  •   很多都是 孩子,把你的手伸給我 那本書的內(nèi)容故意把版面排的距離那么寬如果這是論文的話恐怕要算抄襲了吧。我同時(shí)買了好媽媽勝過(guò)好老師那本書,真的覺(jué)得人家那才是經(jīng)驗(yàn)之談,并且一直貫徹自己教育孩子要實(shí)事求是的原則。
  •   都是一些原則性的東西,一般大家都知道
  •   速度快,包裝好!滿意!
  •   買回來(lái),沒(méi)想到第一個(gè)給出好評(píng)的居然是7歲的女兒。她不知怎么就翻到了媽媽帶菲菲買玩具那章,找到知音似的,委屈地指給我看,說(shuō):“媽媽,您就是這樣的?!睍灠。?/li>
  •   沖著“高效能”這個(gè)書名去買的,實(shí)在沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)多少兒童教育的理論,看來(lái)沒(méi)讓我失望。
  •   理論深入淺出,方法簡(jiǎn)便可行
  •   看到有用的理念時(shí)就覺(jué)得挺好的,以為這章就寫完了,沒(méi)想到還有正確做法的完整示范,真是超預(yù)期??磥?lái)國(guó)內(nèi)出的家教書大有進(jìn)步啊~
  •   還沒(méi)看呢,朋友介紹的
  •   很好,很受用
  •   一本不錯(cuò)的親子書
  •     作者對(duì)常見的情形作出了很明智的解答,對(duì)于我們這些初為人父人母的,的確不錯(cuò),而且我身邊就有一個(gè)侄女,兼職是慣壞了,看了上面寫得情形,在一對(duì)照,似乎能找到很好的影子。所以,我還是傾向于對(duì)我兒子嚴(yán)要求,寬容對(duì)待,絕對(duì)不能慣著他。所以這本書講的21個(gè)教子習(xí)慣,的確可以幫助我們。
  •      by 李純
      
      我常常困惑——如何與00后對(duì)話?
      這是最新新的人類。以俺娃為例,才3歲,已充分展示出橫空出世的一面。他會(huì)憂傷地阻止媽媽上班:“姆媽,你別走!我不幸福,我會(huì)孤獨(dú)的?!彼乃嚽坏鼐芙^跟爸爸散步:“我怎么覺(jué)得兩個(gè)人走有點(diǎn)寂寞呢?”他一睜開眼,立刻打斷我們的《朝聞天下》,“我要看少兒節(jié)目!”在家里,他能背十幾首唐詩(shī),到幼兒園面試,卻酷酷地一言不發(fā)……
      “最喜小兒無(wú)賴”。稼軒有云。但“無(wú)賴”多了,苦惱,不可避免隨之而來(lái)。撒潑,頑劣,固執(zhí)……這些成長(zhǎng)中的毛病,每個(gè)孩子都有。問(wèn)題是,我們能簡(jiǎn)潔而有效地清除這些bug嗎?
      如何讓我們的后代,活得更好?
      并且,走與我們不一樣的路?
      80后、90后如何,大家都看到了。他們中間,有熱血男兒,有民族的中堅(jiān)。 但也曾驚爆“父母是禍害”的言論,令聞?wù)卟粌H訝異、而且傷心。須知中國(guó),以孝傳天下。
      比起80后、90后,我更關(guān)注花苞一樣的00后。終有一天,他們也將展翼于中華的舞臺(tái)。那時(shí),正是祖國(guó)縱橫捭闔、廣需俊杰的時(shí)節(jié)。2025年前后,中國(guó)可能實(shí)現(xiàn)載人登月;我們將取代現(xiàn)在的“老大帝國(guó)”成為世界首屈一指的經(jīng)濟(jì)體……
      00后,無(wú)疑需要比我們更堅(jiān)毅的品質(zhì)、更多元的視野、更in的觀念、更完備的人格。
      所以,“威權(quán)主義”的父母,過(guò)氣了?!敖椌钢髁x”的父母,out了。做父母,不僅是“愛心”問(wèn)題,更是能力問(wèn)題。在“情商”一詞盛行的今天,準(zhǔn)備生子的年輕人,更要培育“娃商”。
      由此,《高效能父母的21個(gè)教子習(xí)慣》進(jìn)入我的視野。
      這是從標(biāo)題到內(nèi)容,都獨(dú)具一格的書。作者陳忻,是美國(guó)康涅狄格大學(xué)的心理學(xué)博士,世界兒童發(fā)展研究協(xié)會(huì)和國(guó)際嬰兒研究協(xié)會(huì)的會(huì)員。她曾先后在德國(guó)的馬普所、美國(guó)的范德堡大學(xué)和田納西大學(xué)工作,研究?jī)和鐣?huì)性和社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展,并參與嬰幼兒腦電波的研究。這樣一位深具專業(yè)素養(yǎng)的才女,提供的解決方案,自然有極強(qiáng)的科學(xué)性和指導(dǎo)意義。早在2004年的出版的同題書籍,就以生動(dòng)性、有趣性深受讀者好評(píng)。在當(dāng)了兩個(gè)孩子的母親之后,陳忻對(duì)進(jìn)行親子交流,有了更深的體悟。此書再版,是智慧的再集結(jié),是思想回爐之后淬煉的新型號(hào)。
      不少案例,令口口聲聲說(shuō)愛、卻不知道如何去愛、從心所欲的父母,耳目一新。以文中的一個(gè)故事為例,它教我們孩子犯錯(cuò)時(shí),如何更“人性”地解決?
      “7歲的小波在生日的時(shí)候得到一輛自行車作為禮物。他非常高興,總是在外面騎。沒(méi)過(guò)幾天,小波的爸爸聽到有鄰居在抱怨:小波騎車把他們后院的草坪壓壞了。小波的爸爸怨怒地對(duì)小波命令道:“你怎么老給我闖禍,從今以后不許騎車到鄰居家去!”
       “憑什么呀?”小波說(shuō)。
      爸爸覺(jué)得小波在挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的權(quán)威,一下被激怒了,吼道:“你做錯(cuò)了事還敢頂嘴,早知道就不給你買自行車了?!?br />   小波生氣地踢了一腳自行車,回到自己的房間,使勁地撞上門。
      看了是不是感覺(jué)很熟悉?怒喝,表面上看一勞永逸,實(shí)際上對(duì)孩子的性格,說(shuō)不定埋下了“地雷”。包括:1.反抗、叛逆;2、撒謊、隱瞞自己的感受;3.反過(guò)來(lái)欺負(fù)他人;4.懦弱、盲從;5.退縮、逃避……
      不要奇怪馬加爵、李磊、朱海洋。不經(jīng)意地日積月累,“魔鬼”誕生!
      讓我們看看陳忻給出的解決之道:
      在傾聽了小波的感受后,父親和他一起制定出如下選擇:
      1. 只有在自己家的院子里才可以騎自行車;
      2. 只有去宿營(yíng)的時(shí)候才允許騎自行車;
      3. 讓媽媽每周抽出幾個(gè)小時(shí)帶小波去公園騎車;
      4. 小心騎車,不要壓花;
      5. 說(shuō)服鄰居同意小波在他家草坪上騎車;
      6. 賣掉自行車。
      他們分別把1、2、5、6剔除。雙方都同意3、4。沒(méi)有權(quán)威的壓迫,沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有
      淚水,雙方都很高興。
      “第一,允許孩子說(shuō)出他的感受;第二,父母說(shuō)出自己的感受。最后,大家一起商量問(wèn)題如何解決?!边@是陳忻給出的樸素、然而我認(rèn)為永恒的解決之道。
      文中這樣的例子不勝枚舉。
      值得一提的是,與許多翻譯的育兒書籍不同,陳忻懂得貼近本國(guó)的同胞——炒的不是夾生飯,是家鄉(xiāng)菜。許多舉例非常的“中國(guó)派”,仿佛發(fā)生在鄰里之間。這份親切,叫人回甘。
      冷觀圖書市場(chǎng),育子經(jīng)林林種種,而提供了科學(xué)的方法觀的書,其實(shí)難得。 “沖動(dòng)是魔鬼”,只有建立良好的思維習(xí)慣,在面對(duì)孩子成長(zhǎng)道路上的種種魔障時(shí),父母才能做到 “書同文,車同軌”,充分地理解這個(gè)來(lái)自于你、又截然不同的生命,了解他們稚嫩而“深刻”的感情……
      當(dāng)然,此書的更大價(jià)值,不限于育子之道。當(dāng)“高效能的21個(gè)習(xí)慣”真正建立起來(lái)之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)——成年世界的許多溝通障礙,也迎刃而解。這也許是因?yàn)?,人性深處的某些東西,本是相通的。連捉摸不定的小精靈都被搞定,那些所謂的“玄妙的人心”,便不需要害怕。
      建立好習(xí)慣,與零零后對(duì)話,與未來(lái)對(duì)話。
      最后,我們不僅僅“掏出了”自己,更從純真的世界中,獲得了使自身更強(qiáng)大、使星球更綿延的力量。
      
      
      
      
      
  •     孩子他爹是個(gè)大忙人,又大男子主義地認(rèn)為教子屬于我這個(gè)當(dāng)媽的“地盤”,從不“干涉內(nèi)政”。屢次想好好和他溝通一下兒子的教育問(wèn)題,都被他“老婆辦事我放心”給搪塞過(guò)去了。其實(shí)我也給他買過(guò)幾本教子書,可他嫌太婆媽,翻兩頁(yè)就扔下了。這次我以“高效能”這個(gè)名頭來(lái)“引誘”他,沒(méi)想到他居然沒(méi)有拒絕!可能是男人更講實(shí)效吧,這本書道理講得簡(jiǎn)潔明了,關(guān)鍵是讓人明白該怎么做并且怎么才能做得到,這才入得了他的“法眼”啊,呵呵。
  •     看了不少家教類圖書了,我覺(jué)得這本是最實(shí)用的。因?yàn)樗粌H告訴你正確的思維習(xí)慣,還示范了有效的行為習(xí)慣。做父母,真的不是愛心的問(wèn)題,而是溝通習(xí)慣的問(wèn)題。我突然發(fā)現(xiàn),其實(shí)不僅在父母子女之間,國(guó)人的人際交往似乎都缺乏理性的傳統(tǒng),所以,強(qiáng)烈推薦新生代父母看看這本書。
 

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