特級(jí)教師講高考高分秘訣

內(nèi)容概要

要想在高考中取得好的成績(jī)，進(jìn)入理想的高等學(xué)府，學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。進(jìn)入高中學(xué)習(xí)階段，同學(xué)們所學(xué)的內(nèi)容非常繁復(fù)，科目眾多，知識(shí)量很大，如果沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只是靠單純記憶是無(wú)法提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。    “工欲善其事，必先利其器?！比魏我婚T(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)都是有方法、有技巧的。針對(duì)高中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我們專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)北京各名校具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)教師，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同學(xué)習(xí)水平的同學(xué)，提供行之有效的提高成績(jī)的方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)老師的方法并結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行練習(xí)。    《特級(jí)教師講高考高分秘訣》中，既有學(xué)習(xí)法的指導(dǎo)，也有高考應(yīng)試的訣竅指點(diǎn)，老師通過(guò)典型例題進(jìn)行實(shí)際操作，說(shuō)明每一個(gè)步驟應(yīng)該注意哪些具體問(wèn)題。    本書(shū)所講解的學(xué)習(xí)方法和技巧，有的是“套用型”的，即這種方法適用于特定類(lèi)型的題，應(yīng)用的時(shí)候完全可以套用，能幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題；有的是“提示性”的，即這種方法只是為解決一類(lèi)題型提供了思路，同學(xué)們?cè)趹?yīng)用的時(shí)候還要考慮到題目提出的限制條件。希望通過(guò)老師的點(diǎn)撥，能夠打通考生的知識(shí)脈絡(luò)，透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。    《特級(jí)教師講高考高分秘訣》一套9種(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治)，內(nèi)容輕松活潑，知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和可操作性，完全適用于高中學(xué)生目前面臨的新課標(biāo)要求，幫助他們形成一種科學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和方法。本書(shū)也適用于教師和家長(zhǎng)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

書(shū)籍目錄

第1單元　抓住知識(shí)要點(diǎn)把握知識(shí)聯(lián)系第2單元　學(xué)會(huì)比較明確異同第3單元　明確教材體系構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第4單元　深入理解記憶有法第5單元　學(xué)會(huì)方法提高能力第6單元　重視實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)觀察第7單元　重視實(shí)驗(yàn)勇于探究第8單元　聯(lián)系實(shí)際嘗試應(yīng)用第9單元　注重反思及時(shí)總結(jié)第10單元　理解學(xué)科思想提高學(xué)習(xí)效率第11單元　高考生物試題的答題策略第12單元　高考中含坐標(biāo)試題的解法第13單元　高考中含表格試題的解法第14單元　高考生物實(shí)驗(yàn)題的答題技巧

章節(jié)摘錄

　　第1單元　抓住知識(shí)要點(diǎn)把握知識(shí)聯(lián)系　　生物學(xué)科是一門(mén)研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科，是一門(mén)與生產(chǎn)生活、人體健康緊密相連的學(xué)科。高中生物在初中生物的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入地從不同層面研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)的規(guī)律。研究的方面既有微觀水平的分子水平、細(xì)胞水平，也有相對(duì)宏觀的個(gè)體水平，還有群體水平。因此，需要研究生物大分子蛋白質(zhì)核酸、電子顯微鏡下細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，以及生物跟環(huán)境的關(guān)系、生態(tài)學(xué)等問(wèn)題。通過(guò)高中生物課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該能夠掌握關(guān)于生命活動(dòng)基本規(guī)律的知識(shí)，并且能用這些知識(shí)解釋、解決現(xiàn)實(shí)生活中的一些問(wèn)題。那么應(yīng)該如何學(xué)好高中生物課呢？應(yīng)該抓住要點(diǎn)，把握聯(lián)系！　　生物的基本概念、基本原理和基本規(guī)律是在大量的科學(xué)研究基礎(chǔ)之上總結(jié)出來(lái)的，具有非常嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。而且各個(gè)章節(jié)之間也有密切的聯(lián)系，因此，在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的時(shí)候，不能孤立地學(xué)習(xí)某一部分內(nèi)容，而是應(yīng)該深入地理解知識(shí)，抓住知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)之間的聯(lián)系，弄清楚知識(shí)之間的來(lái)龍去脈，做到融會(huì)貫通，這樣才能在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中真正地應(yīng)用知識(shí)?！　∠旅鎭?lái)看一個(gè)例子，生物的基本特征。生物有六點(diǎn)基本特征?！　?．生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)?！　?．生物體都有新陳代謝作用?！　?．生物體都有應(yīng)激性。　?。?/pre>




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