出版時間:2010-1 出版社:中國青年 作者:于樹泉//楊建宇//洪賀廷 頁數(shù):140
內(nèi)容概要
高考,是高三學(xué)生面臨的人生最大關(guān)卡??忌鷤兌枷朐诳荚嚂r拿高分,但又總是愛出錯。怎么辦呢? 一般來說,考生考試時出錯丟分,很多時候并不是完全不懂或不會,而是會一點(diǎn)兒,卻又沒做對。因此,為了避免考生再犯與以前考試相同的錯誤,高考之前老師叮囑考生最多的恐怕就是多看以前曾做錯的題目。 并不是所有的考生都有整理錯題這一習(xí)慣的,有的考生雖然整理了,但只是簡單地把以前的錯題列出來,他沒有能力把其他可能會出現(xiàn)的錯誤給整理出來,況且一個人所做過的題目也是相當(dāng)有限的。高考中經(jīng)常會碰到似乎見過而又特別容易使考生步入誤區(qū)的題目,其出題的方式和角度常常讓考生錯誤百出,因此相當(dāng)多的考生還是會很緊張。 《高考易錯題解析》(叢書)(數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治)(一套9種)就是針對高考中???、考生又常錯的考點(diǎn)進(jìn)行解析,精選高考中常出易錯的真題,邀請重點(diǎn)學(xué)校的特級和金牌教師,在最后沖刺階段給予考生有效的相關(guān)這一類題的答題技法和策略的指導(dǎo)。 書中給出測試該考點(diǎn)的已有試題類型、可能出現(xiàn)的變化形式,進(jìn)而指出認(rèn)知該考點(diǎn)的內(nèi)容方法、能力層次、角度變化及其測試手段與規(guī)律,并配以與考點(diǎn)相對應(yīng)的練習(xí)以及簡潔、精到的解析,以期最大限度地開啟考生的認(rèn)題、解題能力,目的就是使考生能夠根據(jù)自己課堂學(xué)習(xí)的不足,舉一反三、融匯貫通,在學(xué)習(xí)一道題的同時能夠掌握一類題的答題技巧,將自己的知識形成體系,提高復(fù)習(xí)的效果,增益高考奪魁信心。 高考易錯題的解析直擊高頻考點(diǎn),攻破試題陷阱,教給考生面對難題和易錯題如何穩(wěn)定心態(tài)、條分縷析、取得高分,幫助考生減少出錯機(jī)會,掌握考試技巧,對考生提高分?jǐn)?shù)會有直接的幫助,是考生和家長樂見的。 相信《高考易錯題解析》可以幫助考生實(shí)現(xiàn)高分夢想。
書籍目錄
第1單元 古代詩歌鑒賞——詩歌意象的鑒賞第2單元 古代詩歌鑒賞——詩歌中的虛寫第3單元 古代詩歌鑒賞——詠物詩與托物言志第4單元 古代詩歌鑒賞——詩歌意境的鑒賞第5單元 古代詩歌鑒賞——詩歌中的用典與雙關(guān)第6單元 古代詩歌鑒賞——語言的鑒賞、藝術(shù)手法中的借景抒情第7單元 古代詩歌鑒賞——對比、比喻、象征的手法第8單元 古代詩歌鑒賞——詩歌中擬人手法的使用第9單元 古代詩歌鑒賞——古典詩歌中的寄托手法第10單元 古代詩歌鑒賞——古典詩歌的風(fēng)格第11單元 現(xiàn)代文閱讀——邏輯知識導(dǎo)讀法的基本知識第12單元 現(xiàn)代文閱讀——邏輯知識導(dǎo)讀法的實(shí)際應(yīng)用第13單元 現(xiàn)代文閱讀——語法規(guī)則審讀法的基本知識第14單元 現(xiàn)代文閱讀——語法規(guī)則審讀法的具體應(yīng)用第15單元 現(xiàn)代文閱讀——修辭手法解讀法之比喻與對偶第16單元 現(xiàn)代文閱讀——修辭手法解讀法之反語第17單元 現(xiàn)代文閱讀——現(xiàn)代文閱讀的命題思路第18單元 現(xiàn)代文閱讀——現(xiàn)代文閱讀的答題方法第19單元 作文——審題要精準(zhǔn)(上)第20單元 作文——審題要精準(zhǔn)(下)第21單元 作文——結(jié)構(gòu)要平穩(wěn)(上)第22單元 作文——結(jié)構(gòu)要平穩(wěn)(下)第23單元 作文——扣題要緊(上)第24單元 作文——扣題要緊(下)第25單元 作文——內(nèi)容要充實(shí)(上)第26單元 作文——內(nèi)容要充實(shí)(下)第27單元 作文一一角度要?。ㄉ希┑?8單元 作文——角度要小(下)第29單元 作文——道理要深刻(上)第30單元 作文——道理要深刻(下)
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