天津美術(shù)學(xué)院素描教學(xué)作品范例

內(nèi)容概要

　　本系列畫冊集中了《全國高等美術(shù)院校造型基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作品展》中的優(yōu)秀作品以及在近年教學(xué)實(shí)踐中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生作品。本系列畫冊還匯集了近年來對基礎(chǔ)教學(xué)探索所獲得的認(rèn)識，所取得的經(jīng)驗(yàn)和成果?！　≈袊嗄瓿霭嫔鐚⑦@些作品按十所院校分別編為素描、色彩分冊陸續(xù)出版?！　”鞠盗挟媰允菑V大青年學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)，提高造型能力的一套非常有益的參考教材?！短旖蛎佬g(shù)學(xué)院素描教學(xué)作品范例》為素描卷。

章節(jié)摘錄

插圖：造型藝術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部成立于2001年，是造型藝術(shù)學(xué)院的教學(xué)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)造型藝術(shù)學(xué)院所屬油畫系、版畫系、雕塑系三個專業(yè)的綜合基礎(chǔ)教學(xué)中一年級的教學(xué)工作，以培養(yǎng)和造就基礎(chǔ)扎實(shí)、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)繪畫、雕塑藝術(shù)人才為教學(xué)目標(biāo)。由于社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，帶來對藝術(shù)人才的需求方式和使用方式的變化，藝術(shù)教育作為一種文化產(chǎn)業(yè)，要為社會提供高素質(zhì)、復(fù)合型藝術(shù)人才，而非以往的專才，我們的教學(xué)面臨體制、內(nèi)容、手段、方法及運(yùn)作等一系列整改。造型藝術(shù)學(xué)科人才培養(yǎng)的重點(diǎn)由專業(yè)化的英才培養(yǎng)轉(zhuǎn)移到復(fù)合型的通才培養(yǎng)上，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育?；A(chǔ)部在學(xué)校統(tǒng)一的學(xué)科和專業(yè)規(guī)劃下，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)規(guī)律的探討，其主導(dǎo)思想為：體現(xiàn)重基礎(chǔ)、淡專業(yè)的教改精神，重新認(rèn)定基礎(chǔ)的概念，合理規(guī)劃基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)教學(xué)，切實(shí)發(fā)揮基礎(chǔ)部在各專業(yè)基礎(chǔ)課程中打通的作用。基礎(chǔ)部在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生掌握造型藝術(shù)基礎(chǔ)理論知識、提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、掌握藝術(shù)表現(xiàn)的基本規(guī)律，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力；在廣泛的基礎(chǔ)知識、技能的獲取中全面地提高藝術(shù)素養(yǎng)、啟發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)造力，達(dá)到造型藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)總目標(biāo)下基礎(chǔ)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)要求。一、目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)運(yùn)作在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)課教學(xué)中，不同畫種和不同專業(yè)上不同風(fēng)格和內(nèi)容的基礎(chǔ)課，強(qiáng)調(diào)個性化的基礎(chǔ)教學(xué)，知識和技能單一化，已不能適應(yīng)新時期社會發(fā)展所需的復(fù)合型人才的需要另一方面，國際藝術(shù)潮流進(jìn)入后現(xiàn)代以后。

編輯推薦

《天津美術(shù)學(xué)院素描教學(xué)作品范例》：素描學(xué)習(xí)要以全因素表現(xiàn)物象為主導(dǎo)，培養(yǎng)準(zhǔn)確表現(xiàn)形體比例和體積、空間、質(zhì)感的能力；充分研究物象的形體結(jié)杓關(guān)系，深入仔細(xì)地刻畫，從而獲得扎實(shí)、準(zhǔn)確、生動的造型能力；保持敏銳的直覺，使畫面具有鮮活的藝術(shù)氣息。全國十所高等美術(shù)院校造型基礎(chǔ)教學(xué)作品范例

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