正說曹操

內(nèi)容概要

　　作為真實歷史人物的曹操究竟是個什么樣的人？他的思想理念、性格作風是什么樣的？他的文韜武略、膽識智慧和多才多藝都表現(xiàn)在哪些地方？歷史上人們曾經(jīng)怎樣誤解和貶低了他。為什么會這樣？……本書遵循正史的要求，依據(jù)力求翔實的史料和嚴謹?shù)目甲C研究，科學、全面地“正說”曹操，對曹操生平事跡給予完整系統(tǒng)的介紹和評說，在人們非常感興趣的、往往存在許多疑惑和偏頗的諸多方面給予讀者盡量客觀準確，還原曹操本米面目的解答，幫助世人將曹操的歷史人物形象與流傳的曹操藝術形象區(qū)別開來，還曹操一個盡量客觀公正的歷史評價?！　”緯髡?，從二十世紀五十年代起從事中國古代史教學和研究、專治秦漢魏晉南北朝史，同時關注杰出歷史人物曹操，持續(xù)研究積累凡四十五年有余，為中國古代史著名教授，曹操研究方面的著名學者。

作者簡介

柳春藩，教授，1928年2月出生，遼寧遼陽人。畢業(yè)于東北人民大學（吉林大學前身）研究生班歷史組。長期從事中國古代史教學和研究工作。
    曾兼任吉林大學圖書館館長，政協(xié)吉林省委員會常務委員、文史資料委員會副主任，中國秦漢史研究會、中國魏晉南北朝史學會顧問。
    主要著作有《秦漢封國食邑賜爵制》、《秦漢魏晉經(jīng)濟制度研究》、《三國史話》、《魏武帝曹操傳》、《正說諸葛亮》等。發(fā)表論文四十余篇。

書籍目錄

第一講　動蕩社會迅速成長　一　宦官專權　二　家庭出身與少年生活　三　廣交名士第二講　不畏權勢忠于職守　一　初登政壇，敢作敢為　二　國相任上的雷厲風行　三　以退為進的策略第三講　組建軍隊討伐董卓　一　“何必紛紛召外將乎”　二　討卓先鋒　三　“諸君北面，我自西向”第四講　爭奪兗州建立基地　一　從東郡太守到領兗州牧　二　收編青州黃巾軍　三　東征陶謙　四　濮陽之役　五　收復兗州失地第五講　三大政策勝人一籌　一　奉天子以令不臣　二　興屯田以蓄軍資　三　攬人才以建智團第六講　蕩平徐淮占據(jù)河南　一　收降張繡　二　破敗袁術　三　擒殺呂布　四　擊走劉備第七講　官渡之戰(zhàn)以弱勝強　一　袁紹大軍壓境　二　初戰(zhàn)白馬延津　三　后退一步對峙　四　火燒烏巢屯糧第八講　克平四州統(tǒng)一北方　一　攻占鄴城　二　平定河北　三　遠征烏桓第九講　全面改革鞏固統(tǒng)治　一　抑制豪強，扶持小農(nóng)　二　整頓風俗，發(fā)展教育　三　以法治軍，賞罰嚴明第十講　南下順利折戟赤壁　一　赤壁戰(zhàn)前形勢　二　襲占荊州　三　孫權劉備結盟　四　兵敗烏林第十一講　爭奪淮南　堅守合肥第十二講　渭南大捷　平定關西第十三講　求賢若渴　惟才是舉第十四講　倡導文學　長于詩歌第十五講　爭奪漢中　得而復失第十六講　保衛(wèi)襄樊　借刀殺人第十七講　鎮(zhèn)壓異己　稱公稱王第十八講　蓋棺論定　一代雄杰正文中圖表

章節(jié)摘錄

插圖：第一講 動蕩社會迅速成長一 宦官專權東漢桓帝永壽元年（公元155年），中國歷史上杰出的政治家、軍事家、文學家曹操，在沛國譙縣（今安徽毫州市）出生了。曹操的青少年時代，正處于東漢末年的桓帝、靈帝統(tǒng)治時期。這時期的特點是宦官專權，政治腐敗，社會處于動蕩不安的狀態(tài)。東漢王朝共經(jīng)歷十二個皇帝（兩個帝位未到一年的少帝未統(tǒng)計在內(nèi)），近二百年。東漢的開國者劉秀，出身貴族官僚地主家庭。他是漢高祖劉邦的九世孫，曾祖、祖父、父親曾做過郡縣長官。劉秀本人還是一個大商人、地主。追隨劉秀的開國功臣，好多也出身于大地主家庭，如鄧晨、李通、鄧禹、寇恂、耿純、劉植等。東漢政權建立后，朝廷的重要官員就是從這一類人中選用的。這一情況，與西漢不同。西漢的建國者多為“布衣之士”，即較為貧寒之人。劉邦出身自耕農(nóng)，做過地方小吏。他手下的重要將相也多出自下層，如蕭何、曹參、周勃、陳平等，不是縣級小吏，就是小手工業(yè)者或自耕農(nóng)。盡管西漢和東漢政權在實質上都是維護地主階級利益的，但東漢政權一建立，就表現(xiàn)出維護豪強大地主利益的特點。東漢政府對大地主的土地兼并，幾乎采取了放任政策，從而助長了土地高度集中的趨勢。和帝時，竇太后臨朝聽政，廢除了鹽鐵官營制度，這對商人地主更為有利。因此，大地主勢力在東漢一代得到了順利的發(fā)展。如貴族地主濟南王劉康，有田八百頃，奴婢多至一千四百人。

編輯推薦

《正說曹操》是由中國青年出版社出版的。

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