二十一世紀(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)精品課程規(guī)劃教材

前言

　　經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與消費(fèi)需求的提高需要有成熟的商業(yè)環(huán)境與商品形態(tài)來(lái)支持。包裝設(shè)計(jì)作為一門(mén)獨(dú)立的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè).具備無(wú)可替代的商業(yè)價(jià)值。能否對(duì)產(chǎn)品的功能、銷(xiāo)售目的進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)，是包裝設(shè)計(jì)成功與否的關(guān)鍵。包裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)在于教授學(xué)生掌握自己解決問(wèn)題的方法，這即是我完成此書(shū)的初衷?！　”緯?shū)是我在設(shè)計(jì)實(shí)踐與設(shè)計(jì)教學(xué)中二十余載的經(jīng)驗(yàn)所得，承蒙導(dǎo)師的抬愛(ài)、家人朋友的幫助與關(guān)懷，讓我能順利完成此書(shū)?！　∮捎跁r(shí)間倉(cāng)促.其中難免有些話(huà)題陳述不夠詳盡.令本書(shū)不盡完善。敬請(qǐng)讀者、同仁、專(zhuān)家多多指教，留待日后進(jìn)一步深入修正。書(shū)中收錄他人實(shí)例，部分未及或無(wú)從與作者本人溝通.在此懇請(qǐng)海涵。　　本書(shū)出版.承蒙中國(guó)青年出版社專(zhuān)家、知名院校學(xué)者、資深設(shè)計(jì)師等朋友鼎力支持。我深表感激，由衷敬謝。

內(nèi)容概要

·本套教材立足于新世紀(jì)中國(guó)藝術(shù)教育的改革，將藝術(shù)理論與技能培訓(xùn)融會(huì)貫通，從內(nèi)容選材、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)配套等方面突出藝術(shù)院校教育的特點(diǎn)，是一套既有系統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究成果，又貼近當(dāng)下設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐的權(quán)威教材?！　　け咎捉滩姆謩e從不同的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，系統(tǒng)而完整地講解了設(shè)計(jì)的基本概念、表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)流程，并配合千余套國(guó)內(nèi)外經(jīng)典案例，指導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)?！　　D書(shū)選題體例豐富，每個(gè)章節(jié)設(shè)有課題概述、教學(xué)目標(biāo)以及章節(jié)重點(diǎn)，章節(jié)內(nèi)容包含基礎(chǔ)知識(shí)、教學(xué)實(shí)例、設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)及課后練習(xí)，環(huán)節(jié)緊湊，塑造了一個(gè)完整的教學(xué)體系。

書(shū)籍目錄

第1章　版式設(shè)計(jì)的基本理論　1.1　版式設(shè)計(jì)的概念　1.2　版式設(shè)計(jì)的歷史和發(fā)展　　1.2.1　中國(guó)的書(shū)籍形態(tài)和版式設(shè)計(jì)的歷史　　1.2.2　西方的書(shū)籍及版面形式的發(fā)展　1.3　版式設(shè)計(jì)的原則　1.4　版式設(shè)計(jì)的功能　1.5　版式設(shè)計(jì)的程序　　1.5.1　讀者群定位　　1.5.2　明確設(shè)計(jì)項(xiàng)目　　1.5.3　明確傳播信息內(nèi)容　　1.5.4　明確設(shè)計(jì)宗旨　　1.5.5　明確設(shè)計(jì)要求　　1.5.6　計(jì)劃安排　　1.5.7　設(shè)計(jì)流程　教學(xué)實(shí)例　設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)　課后練習(xí)第2章　版式設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)　2.1　版面的視覺(jué)構(gòu)成元素　　2.1.1　點(diǎn)的編排構(gòu)成　　2.1.2　線(xiàn)的編排構(gòu)成　　2.1.3　面的編排構(gòu)成　　2.1.4　點(diǎn)線(xiàn)面的混排　　2.1.5　版式設(shè)計(jì)中的其他構(gòu)成要素　2.2　版式的視覺(jué)流程　　2.2.1　單向視覺(jué)流程　　2.2.2　重心視覺(jué)流程　　2.2.3　反復(fù)視覺(jué)流程　　2.2.4　導(dǎo)向性視覺(jué)流程　　2.2.5　敖點(diǎn)視覺(jué)流程　2.3　版面的排列　　2.3.1　版面的大小比例　　2.3.2　對(duì)稱(chēng)　　2.3.3　黃金版面　　2.3.4　對(duì)比和平衡　　2.3.5　四邊和中心　　2.3.6　破型　2.4　版式設(shè)計(jì)的基本類(lèi)型　　2.4.1　滿(mǎn)版型版式設(shè)計(jì)　　2.4.2　分割型版式設(shè)計(jì)　　2.4.3　傾斜型版式設(shè)計(jì)　　2.4.4　三角型版式設(shè)計(jì)　　2.4.5　曲線(xiàn)型版式設(shè)計(jì)　　2.4.6　自由型版式設(shè)計(jì)　教學(xué)實(shí)例　設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)　課后練習(xí)第3章　文字與圖形的版面構(gòu)成第4章　版式設(shè)計(jì)的網(wǎng)格系統(tǒng)第5章　版面設(shè)計(jì)與印刷第6章　版式設(shè)計(jì)的具體運(yùn)用

章節(jié)摘錄

　　第1章 包裝設(shè)計(jì)概述　　1.1 包裝設(shè)計(jì)的淵源及發(fā)展　　在包裝發(fā)展的過(guò)程中，人們對(duì)包裝的認(rèn)識(shí)也是逐漸深化的。以包裝物的含義而言，就有廣義和狹義之分。廣義上的包裝物，是指人們用來(lái)盛放和包裹食品或用品的器物。狹義上的包裝物，則是指市場(chǎng)所流行的銷(xiāo)售包裝——商品包裝，它不僅是某種看得見(jiàn)、摸得著的器物，更多地蘊(yùn)含著保護(hù)商品品質(zhì)、傳達(dá)商品信息，促進(jìn)商品銷(xiāo)售的內(nèi)在意義。對(duì)于這兩種含義，在遠(yuǎn)古時(shí)代是不能明確區(qū)分的，只有隨著商品交換的出現(xiàn)，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，商品的包裝才逐漸被人們所認(rèn)識(shí)。包裝與產(chǎn)品是一對(duì)孿生子，有了產(chǎn)品就要有包裝加以保護(hù)，中國(guó)古文字中的“包”字就是一個(gè)育子午子宮中的象形字，它反映了古人對(duì)包裝的認(rèn)識(shí)與理解?！　「鶕?jù)中國(guó)《辭?！分械慕忉屢约皞鹘y(tǒng)上被人們所接受的含義，“包”有：包藏，包裹，收納等意思，而“裝”則有裝束，裝扮，裝載，裝飾與樣式，形貌等意思。如果我們將傳統(tǒng)的包裝設(shè)計(jì)概念概括一下，它包含著以下意義：保護(hù)，即通過(guò)一定方法將物品包容、保護(hù)起來(lái)，使之在質(zhì)量上免受損害；整合，即將一些無(wú)序雜亂的物品按照一定的容量或數(shù)量單位，組合統(tǒng)一在一起；運(yùn)輸，即通過(guò)包裝，使物品便于運(yùn)輸、搬運(yùn)：美化，即通過(guò)包裝使物品顯得更加漂亮，吸引人。和對(duì)其他客觀事物的認(rèn)識(shí)一樣，人們對(duì)包裝的認(rèn)識(shí)，也是隨著人們的社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的不斷加深而不斷更新的。在今天大生產(chǎn)與大市場(chǎng)的背景下，現(xiàn)代包裝的概念及其內(nèi)涵與過(guò)去相比有了極大的改變。通觀包裝設(shè)計(jì)歷史發(fā)展的全過(guò)程，可分為包裝設(shè)計(jì)的原始時(shí)期、包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展時(shí)期和包裝設(shè)計(jì)的未來(lái)時(shí)期。

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