出版時(shí)間:2008-1 出版社:中國(guó)青年 作者:星建功 頁(yè)數(shù):301 字?jǐn)?shù):95000
內(nèi)容概要
本書可教會(huì)您對(duì)自己的小寶寶從呱呱落地,到童昧無知的幼兒,一月齡一月齡地進(jìn)行同步教育,不僅告訴您用什么內(nèi)容教育,采用什么方法,會(huì)起到什么作用,還告誡您應(yīng)注意什么問題。這些內(nèi)容都是根據(jù)國(guó)內(nèi)外教育學(xué)家、心理學(xué)家的科學(xué)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明是有效的,是早期教育效果最佳的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之談。 有人說,父母應(yīng)是“半個(gè)教育學(xué)家”這話不無道理。實(shí)際上這“半個(gè)教育學(xué)家”并不是高不可攀,只要多讀有關(guān)早期教育的書,并讀懂弄通,開動(dòng)腦筋、舉一反三,因子施教,肯重視,有耐心,這半個(gè)“家”是能當(dāng)好的,最后的效果也決不至于到自己的孩子念書時(shí),埋怨他笨,相很可能智力超群。所謂聰明就是三歲的孩子超前到有四五歲、六七歲的智力,身體素質(zhì)、語(yǔ)言程度、與人交往水平,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于任其自然成長(zhǎng)的孩子,這就是智力超群。如果仍不失時(shí)機(jī)地保證家庭教育的連續(xù)性,肯定會(huì)成才的。這里要說明的是幼兒園教育決不等同家庭教育,幼兒園教育往往缺少“因子施教”而是群體的教育方法。 科學(xué)的早期教育內(nèi)容是根據(jù)寶寶不同時(shí)期的生理、心理發(fā)育的不同特點(diǎn)來判定的,其教育方法也是他們最喜歡的形式——游戲。專家們說:早期教育必須用游戲的方法進(jìn)行。他們還比喻說,動(dòng)物們都用游戲來教育后代,小貓戲弄老貓尾巴,小狗和老狗對(duì)咬就是它們的游戲,其目的是教會(huì)小貓捉老鼠、狗能咬死敵方的本領(lǐng),所以游戲是動(dòng)物們的本能,人更不例外。事實(shí)證明,通過游戲教育孩子,效果極佳。本書中采用的故事、兒歌、畫畫手工、唱歌等形式都是寶寶們極喜歡,又極易接受的。同樣把德、智、體、美、勞寓教于中。
作者簡(jiǎn)介
星金標(biāo),畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院心理研究所函授大學(xué)“兒童與教育心理”專業(yè)。河北省作家協(xié)會(huì)、美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。撰寫二十多萬字小說,出版《多多頭故事小叢書》、《兒女教敬歌》等十四部著作。
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