立體構(gòu)成

內(nèi)容概要

本書是中青新世紀(jì)平面設(shè)計基礎(chǔ)教材叢書繼《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》后最新推出的又一分冊，主要分析立體構(gòu)成的形態(tài)要素，材料和加工工藝、形態(tài)創(chuàng)造的基本思路和成型法、立體與空間的造型等，講解深入淺出且附有大量圖例，圖文并茂，具有很強的指導(dǎo)性。每個章節(jié)后還附有造型訓(xùn)練題，有助于設(shè)計專業(yè)學(xué)生或自修者在實踐中加深對立體構(gòu)成的理解、培養(yǎng)邏輯思維能力、提高三維造型的創(chuàng)造能力，為進一步的專業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

作者簡介

邱松，1984年～1988年，就讀于中央工藝美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計系，獲學(xué)士學(xué)位。2004年－2005年，就讀于英國布魯內(nèi)爾（BRuNEL）大學(xué)設(shè)計與工程學(xué)院，獲碩士學(xué)位?，F(xiàn)為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計系副教授，長期從事教學(xué)及相關(guān)的科研工作，具有豐富的教研和實踐經(jīng)驗。
　　著作：1996

書籍目錄

第1章  緒論    1  構(gòu)成  　　1.1  構(gòu)成的由來　　1.2  構(gòu)成的概念　2  學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的目的  　　2.1  培養(yǎng)造型的構(gòu)思能力　　2.2  培養(yǎng)立體感覺　　2.3  提高表現(xiàn)技巧第2章  立體構(gòu)成的邏輯  　1  形態(tài)  　　1.1  形態(tài)的分類　　1.2  形態(tài)的本質(zhì)　2  立體構(gòu)成的形態(tài)要素  　　2.1  點　　2.2  線　　2.3  面　　2.4  立體　　2.5  空間　　2.6  運動　3  抽象形態(tài)和具象形態(tài)  　　3.1  劃分具象形態(tài)與抽象形態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)　　3.2  抽象形態(tài)的特性及意義　4  強化空間意識  　　4.1  從平面圖形想象立體形態(tài)　　4.2  半立體形態(tài)　5  形態(tài)的創(chuàng)造  　　5.1  形態(tài)創(chuàng)造的基本思路　　5.2  形態(tài)創(chuàng)造的邏輯第3章  立體構(gòu)成的材料和成型法  　l  材料的分類及特性  　　1.1  線材的特性　　1.2  面材的特性　　1.3  塊材的特性　　1.4  常用的造型訓(xùn)練方式　2  材料的成型法  　　2.1  加工工藝的種類　　2.2  加法工藝　　2.3  減法工藝　　2.4  模具成型工藝　3  節(jié)點的處理  　　3.1  節(jié)點的分類　　3.2  節(jié)點與材料　　3.3  節(jié)點與結(jié)構(gòu)　4  材料的造型  　　4.1  線立體構(gòu)成　　4.2  面立體構(gòu)成　　4.3  塊立體構(gòu)成第4章  立體與空間  　1  立體形態(tài)的造型  　　1.1  點立體的造型　　1.2  線立體的造型　　1.3  面立體的造型　　1.4  塊立體的造型　2  空間形態(tài)的造型  　　2.1  空間的中心限定　　2.2  空間的水平限定　　2.3  空間的垂直限定　　2.4  內(nèi)外空間的限定　3  形態(tài)與運動  　　3.1  形態(tài)的不動之動　　3.2  形態(tài)的似動　　3.3  形態(tài)的運動　　3.4  觀察者運動第5章  立體感覺  　1  量感  　　1.1  物理量和心理量　　1.2  內(nèi)力和生命力　　1.3  為形態(tài)注入生命力　2  空間感  　　2.1  物理空間與心理空間　　2.2  創(chuàng)造知覺力場　3  肌理  　　3.1  質(zhì)地和肌理　　3.2  肌理在造型中的作用　4  錯視  　　4.1  錯視的形式　　4.2  錯視的利用和糾正　5  造型與美的元素  　　5.1  造型的單純化　　5.2  意境　　5.3  秩序性　　5.4  穩(wěn)定性構(gòu)成作品欣賞  　1  國內(nèi)外構(gòu)成作品欣賞  　2  構(gòu)成教學(xué)作品欣賞  　3  構(gòu)成作品應(yīng)用欣賞

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    立體構(gòu)成 PDF格式下載

---