平面構(gòu)成

內(nèi)容概要

平面構(gòu)成就是在二維平面內(nèi)創(chuàng)造理想形態(tài)，或是將概有的形態(tài)（具象形態(tài)和抽象形態(tài)）按照一定原理進(jìn)行分解，組合，從而構(gòu)成多種理想的視覺(jué)形態(tài)。平面構(gòu)成是設(shè)計(jì)中最基本的思維訓(xùn)練，通過(guò)這思維方式的開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)一種創(chuàng)造觀念，在這種創(chuàng)造觀念的指導(dǎo)下進(jìn)行的設(shè)計(jì)過(guò)程，是一種更編重于理性、邏輯的活動(dòng)，因此它所創(chuàng)造的畫面形式也多偏重于數(shù)學(xué)的美、秩序的美。本書在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察平面形態(tài)、分析構(gòu)成要素、創(chuàng)造新的平面形態(tài)的科學(xué)方法，有效地提高學(xué)生對(duì)平面圖形的綜合創(chuàng)造能力，對(duì)今后專業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！　”緯\(yùn)用大量的圖例解讀枯燥、艱澀的理論、便于初學(xué)或自修者進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)踐具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性；從點(diǎn)、線、面等物質(zhì)的基本形態(tài)著手進(jìn)行理論分析，進(jìn)而揭示出客觀的實(shí)所具有運(yùn)動(dòng)規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律訓(xùn)練設(shè)計(jì)思維，由淺入深，在潛移默化之中開(kāi)拓設(shè)計(jì)創(chuàng)造方法，為進(jìn)一步的專業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

　洪興宇，1986年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院并留校?，F(xiàn)為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授、工藝美術(shù)系主任，主要從事設(shè)計(jì)教學(xué)與平面設(shè)計(jì)。作品《墻》獲青州國(guó)際設(shè)計(jì)比賽金獎(jiǎng)；編著的作品有《圖形與想象》、《居室衛(wèi)浴間裝飾指南》、《新編平面構(gòu)成》，以及高等教育自學(xué)考試指定教材《平

書籍目錄

第1章 緒論　1　平面構(gòu)成的由來(lái)　2　平面構(gòu)成的特點(diǎn)　3　平面構(gòu)成的分類 　 3.1　自然形態(tài)的構(gòu)成　  3.2　抽象形態(tài)的構(gòu)成　4　材料的準(zhǔn)備　  4.1　材料　  4.2　工具第2章　平面構(gòu)成的形態(tài)要素　1　點(diǎn)  　1.1　點(diǎn)的概念　  1.2　點(diǎn)的形態(tài)、作用和性格　  1.3　點(diǎn)的錯(cuò)視　　  1.4　點(diǎn)的作品范例　2　線  　2.1　線的概念　  2.2　線的形態(tài)、作用和性格　  2.3　線的錯(cuò)視　  2.4　線的作品范例　3　面  　3.1　面的概念　  3.2　面的形態(tài)、作用、性格　  3.3　面的錯(cuò)視　  3.4　圖與地的關(guān)系(正負(fù)形)　  3.5　圖地互換作品欣賞第3章　單元形的繁殖構(gòu)成　1　單元形的組合  　1.1　單元形的概念　  1.2　單元形的組合關(guān)系　2　單元形的繁殖  　2.1　單元形的決定　  2.2　形態(tài)融合　　  2.3　負(fù)形空間的形態(tài)　  2.4　新單元形的繁殖構(gòu)成　  2.5　單元形繁殖作品范例第4章　規(guī)律性平面構(gòu)成　1　重復(fù)構(gòu)成　  1.1　重復(fù)的概念  　  1.2　重復(fù)構(gòu)成的形式　  1.3　重復(fù)作品范例　2　漸變構(gòu)成　  2.1　漸變的概念  　  2.2　漸變構(gòu)成的形式　  2.3　漸變基本形和骨骼的關(guān)系　  2.4　漸變作品欣賞　3　發(fā)射構(gòu)成　  3.1　發(fā)射的概念　  3.2　發(fā)射構(gòu)成的形式　  3.3　發(fā)射作品范例　4　特異與對(duì)比構(gòu)成　  4.1　特異的概念第5章　非規(guī)律性平面構(gòu)成

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