現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)優(yōu)勢

前言

　　引言：引領(lǐng)優(yōu)勢運(yùn)動 第一階段：如何標(biāo)識 要追溯優(yōu)勢運(yùn)動的起源實屬不易。　　有人將優(yōu)勢運(yùn)動的起源追溯到彼得·德魯克于1966年所著的《卓有成效的管理者》一書，他在書中寫道：“優(yōu)秀的管理者以優(yōu)勢為基礎(chǔ)——不管是自身的優(yōu)勢，還是上級、同事以及下屬的優(yōu)勢，同時還以環(huán)境的優(yōu)勢為基礎(chǔ)。” 另有些人則會引用1987年發(fā)表的一篇文章，該文提出了一種被稱之為肯定式詢問的新理念。該理念的創(chuàng)始人大衛(wèi)·考波瑞德認(rèn)為該理念的基本準(zhǔn)則就是“要基于優(yōu)勢而不是弱勢來建設(shè)組織機(jī)構(gòu)”?！　∵€有些人則追溯到1999年馬丁·塞利格曼博士在出任美國心理學(xué)會主席時發(fā)表的一篇演說詞?！拔覀儗W(xué)到最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是心理學(xué)并不是完全成熟的，這是事實?！彼f，“從精神疾病以及這些疾病的治療方面來說，心理學(xué)是成熟的。但對優(yōu)勢(即我們擅長什么)的研究，心理學(xué)卻無太多涉足，尚不成熟?！?近來，甚至還有人把優(yōu)勢運(yùn)動的起源歸結(jié)到我和唐納德·克利夫頓為蓋洛普公司合寫的《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》一書。在該書的一開始有這么一句話：“我們寫這本書的目的就是為了掀起一場革命，一場優(yōu)勢的革命。” 但不管真正的起源到底是什么，優(yōu)勢運(yùn)動現(xiàn)在已經(jīng)是勢不可擋。優(yōu)勢運(yùn)動是一股強(qiáng)大的變革力量，在過去的幾年時間里激勵著我們不斷前進(jìn)。　　不管我們是來自商界、政界、教育界還是醫(yī)學(xué)界，這股力量都在環(huán)繞著我們，并在我們面前展現(xiàn)出一個全新的世界。你現(xiàn)在可能還沒覺察到這種變化——有些人被這股強(qiáng)流擊倒，有些則眼睜睜地看著這股強(qiáng)流卷著自己前行。但不管我們是否意識到，這股力量確實已經(jīng)帶著我們往前跨出了一大步，而且一去不復(fù)返。這股力量已經(jīng)徹底改變了我們對待自己、對待員工、對待學(xué)生以及對待孩子的想法?！　】纯茨阒車憔蜁宄乜吹礁鞣N變化?！　『芏嗍澜缰墓?，如富國銀行、英特爾、百思買以及埃森哲等都宣布要把自身打造成真正以強(qiáng)勢為基礎(chǔ)的公司。豐田公司所有的新經(jīng)理現(xiàn)在都必須參加一個為期三天的“優(yōu)秀經(jīng)理培訓(xùn)項目”，該項目將教授他們?nèi)绾瓮诰蛳聦俚膬?yōu)勢。而雅虎的所有新經(jīng)理則需要做一個在線調(diào)查來測試他們的才能并確認(rèn)他們最大的優(yōu)勢?！　≌f完公司，我們再來看看那些非盈利性機(jī)構(gòu)，如美國海岸警衛(wèi)隊、俄克拉荷馬州浸信會、美國老齡協(xié)會，以及新西蘭青少年發(fā)展部等，都在推行類似的強(qiáng)勢基礎(chǔ)項目和提案?！　「鞔蟾叩仍盒Ｒ彩艿搅藘?yōu)勢運(yùn)動的影響。像世界著名的普林斯頓大學(xué)就在最近成立了自己的健康福利中心，致力于世界上的各項善舉。令人驚訝的是，該中心一半以上的工作人員都是經(jīng)濟(jì)學(xué)家。而在哈佛大學(xué)，泰· 大衛(wèi)·本一薩哈開設(shè)的“正面心理學(xué)簡介”是最受學(xué)生歡迎的課程。另外，阿扎薩太平洋大學(xué)也在教育家愛德華·“芯片”·安達(dá)教授的帶領(lǐng)下建立起了自己的強(qiáng)勢基礎(chǔ)教育中心?！　≡僮屑?xì)觀察一下，你會發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢運(yùn)動所帶來的更多變化。如果你的孩子恰巧是在密西根的英厄姆縣犯了法，他就需要接受青少年司法強(qiáng)勢評估。他需要回答一些以優(yōu)勢為基礎(chǔ)的提問，如“過去這段時間你做了哪些好的改變？你是怎么做到的？”以及“你為擺脫這個困境所邁出的第一步是什么？誰會是第一個注意到這一步的人？” 如果你是精神病學(xué)方面的學(xué)生，學(xué)習(xí)如何治療長時間忍受精神折磨的病人，你會被要求讀一讀查理斯·萊普于1997年發(fā)表的著作《強(qiáng)勢模型》，該書運(yùn)用各種案例展示如何“擴(kuò)展病人好的方面”?！　∪绻闶且粋€滿懷雄心壯志的足球教練，美國職業(yè)足球大聯(lián)盟很樂意為你提供一個名為“強(qiáng)勢基礎(chǔ)培訓(xùn)”的簽約課程。通過這個課程的學(xué)習(xí)，你將會學(xué)到很多東西，比如說如何在孩子們做出某個很好的過人動作時，出示“綠牌”來引起他們對這個動作的注意，而不使用傳統(tǒng)方法中的紅牌或黃牌來警告和處罰他們?！　‖F(xiàn)今，優(yōu)勢運(yùn)動已經(jīng)遍布各行各業(yè)：公司、公共服務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育、宗教信仰、慈善——全都受到了影響。當(dāng)然，社會上也存在優(yōu)勢運(yùn)動的反對者，他們有一個共同的疑問就是“為什么”，為什么會有那么多來自各行各業(yè)的人都看到了用優(yōu)勢基礎(chǔ)視角看問題的巨大力量?！　≡蚓褪莾?yōu)勢基礎(chǔ)角度比別的任何角度都更為行之有效。優(yōu)勢運(yùn)動的核心理念就是成功并不是失敗的對立面，因此對失敗的研究并不能幫助我們學(xué)到什么成功的經(jīng)驗。當(dāng)你意識到這點(diǎn)后再去理解這句話就覺得是天經(jīng)地義的事情了，但在開展優(yōu)勢運(yùn)動之前，事實上所有的商業(yè)活動和學(xué)術(shù)研究都是基于一個正好相反的原理：即認(rèn)識了失敗就等于認(rèn)識了成功。這就是為什么我們會通過研究對我們的服務(wù)不滿意的客戶來了解滿意的客戶，通過員工的弱勢來促使他們發(fā)揮優(yōu)勢，通過了解病癥來知道如何保持健康，通過離婚來了解婚姻，還通過悲傷來體會喜悅。　　但這些人類行為的最終結(jié)果卻顯示失敗和成功并不是兩個對立面。兩者只是存在差異，所以需要分別加以研究。舉個例子，如果你想知道在一場環(huán)境災(zāi)難之后不應(yīng)該做什么，切爾諾貝利事故的處理就會很有啟發(fā)作用。但如果你想知道該做什么，那了解切爾諾貝利事故就是在浪費(fèi)時間了，只有像科羅拉多洛基場地的核工廠事件這樣的成功事例才能告訴你該做些什么。　　對不成功的團(tuán)隊進(jìn)行研究，不久你就會發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊成員之間時有爭執(zhí)?！　《鴮Τ晒Φ膱F(tuán)隊進(jìn)行研究時，你會發(fā)現(xiàn)他們的團(tuán)隊成員之間也同樣有很多的爭執(zhí)。因此，為了找出成功團(tuán)隊的秘訣所在，你就得對成功的團(tuán)隊進(jìn)行調(diào)查，找出他們在不爭執(zhí)的時候都做了些什么?！　⊥ㄟ^對感染艾滋病去世的人的研究，你可以了解艾滋病是如何破壞人的免疫系統(tǒng)的。但如果你對那一小部分艾滋病病毒攜帶者進(jìn)行研究，你就會了解到另外一些事情，那就是人體是如何抵抗艾滋病病毒的?！　鹘y(tǒng)古訓(xùn)告訴我們失敗是成功之母，但優(yōu)勢運(yùn)動卻認(rèn)為通過研究失敗學(xué)到的只能是失敗的特征。如果我們想要成功。就要學(xué)習(xí)了解成功的特征?！　≡谶@種理念的驅(qū)動下，優(yōu)勢運(yùn)動的第一階段——我們現(xiàn)在所處的階段 ——就是標(biāo)識出各事物的真實特性。因此，雖然在此之前世界銀行都是按照諸如貧困、暴力、脆弱性等負(fù)面特性來對各國進(jìn)行排序的，但現(xiàn)在也開始通過一系列的正面標(biāo)識來衡量各國的整體福利水平，如社會技能、經(jīng)濟(jì)上的民族自決以及民風(fēng)民俗的持久性等?！　≡谛睦韺W(xué)方面，過去也都傾向于用消極的詞匯進(jìn)行表述：神經(jīng)質(zhì)的，精神錯亂的，精神分裂的，抑郁的。現(xiàn)今我們也加入了很多正面的描述來使之達(dá)到平衡。比如說，馬丁·塞利格曼和他的同事克里斯·皮特森完成了一份“性格優(yōu)勢和特性”的列單，上面就包括諸如勇氣、公正、超然和自我節(jié)制這樣的特性?！　☆愃频模冬F(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》一書介紹了一種被稱之為優(yōu)勢識別器的蓋洛普在線性格測試。該測試包含34個才能主題，如理念、排難、追求以及關(guān)聯(lián)等?！　∥覀儗@些標(biāo)識的渴求可以通過自2000年以來參與克利夫頓優(yōu)勢識別器測試的人數(shù)體現(xiàn)出來。參與該測試的總?cè)藬?shù)已經(jīng)超過了200萬，這個數(shù)字每年還在增加，而且增長幅度也在增加。后一年參加測試的人數(shù)都要超過前一年。很顯然，成千上萬的人都認(rèn)為我們有必要標(biāo)識自己的真實特性?！　〉诙A段：如何實施 為了不浪費(fèi)之前所做的標(biāo)識，現(xiàn)在我們就需要采取下一步行動。我們要進(jìn)入優(yōu)勢運(yùn)動的第二個階段，即行動階段。在這個階段我們要學(xué)習(xí)如何超越之前的標(biāo)識階段，然后和現(xiàn)實世界進(jìn)行接觸，設(shè)法利用我們的優(yōu)勢來做出看得見的貢獻(xiàn)，另外我們還要應(yīng)付那些對我們的優(yōu)勢不以為然的人，或是那些不關(guān)心我們優(yōu)勢的人，又或是關(guān)心我們的優(yōu)勢但卻不希望我們把注意力放在優(yōu)勢上的那些人。在這個階段我們要往前邁出一步，把優(yōu)勢利用到我們的工作中去。　　本書將帶領(lǐng)我們進(jìn)入第二階段，在這個階段我們可以看到真正的結(jié)果?！　?biāo)識階段的基礎(chǔ)較為理論化：失敗并不是成功之母。但行動階段的前提就較為實用主義了：即一個人或一個機(jī)構(gòu)要想成功就要靠擴(kuò)展優(yōu)勢而不是簡單地靠彌補(bǔ)弱勢。　　從公司層面來說，這個前提已經(jīng)得到了廣泛的傳播，并得到了很好的執(zhí)行。在吸收了18世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家大衛(wèi)·李嘉圖提出的經(jīng)濟(jì)理論的基礎(chǔ)上，彼得·德魯克寫道：“大多數(shù)極具競爭力的公司就像極具競爭力的國家一樣，集中他們的優(yōu)勢拋棄他們的弱勢?！奔贰た铝炙乖凇稄膬?yōu)秀到卓越》一書中也提出了同樣的想法，他提出那些偉大的公司都把精力放在少數(shù) “世界上就他們能做得最好”的幾件事情上。通過對優(yōu)秀企業(yè)的研究，不管是從星巴克到雷克薩斯，從蘋果到戴爾，從沃爾瑪?shù)桨偎假I，你都能發(fā)現(xiàn)他們中的大部分都想方設(shè)法把這條建議付諸實踐?！　膫€人層面來說，這種理念也得到了廣泛的傳播?！冬F(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》一書中提到了一個調(diào)查研究，來自36個公司的198000名員工參加了該項調(diào)查。當(dāng)被問及他們是否每天都有機(jī)會利用自己的優(yōu)勢時，那些做出肯定回答的人中“50％的人所在的團(tuán)隊傾向于擁有更低的跳槽率，38％的人所在的團(tuán)隊傾向于擁有更高的工作效率，而44％的人所在的團(tuán)隊傾向于擁有更高的客戶滿意度。一段時間后，那些做出肯定回答的員工數(shù)目不斷上升的團(tuán)隊，在工作效率、客戶忠誠度以及員工保留率上都有很明顯的提高”?，F(xiàn)今有很多更深入的調(diào)查研究證實并擴(kuò)展了這些研究發(fā)現(xiàn)，其中最全面的要數(shù)吉姆·哈特和弗蘭克·施密特的一次研究，該研究共涉及8000 多個團(tuán)隊，研究結(jié)果發(fā)表在《應(yīng)用心理學(xué)》雜志上。　　所有這些研究的結(jié)果很清楚地表明：雖然有眾多方法可以促使人們做出更佳的表現(xiàn)——比如說挑選人才，清楚地交代期望，該表揚(yáng)的時候就表揚(yáng)，以及確定團(tuán)隊的使命——但最關(guān)鍵的方法就是讓每個人都利用自身的優(yōu)勢。如果運(yùn)用了這種方法，再加上有一個高產(chǎn)高效的團(tuán)隊就完美了。但如果不用這種方式，那不管你采取什么激勵措施都不可能把整個團(tuán)隊調(diào)動起來，這永遠(yuǎn)都不可能是一個表現(xiàn)優(yōu)異的團(tuán)隊?！　‘?dāng)各類機(jī)構(gòu)團(tuán)體在說“我們的員工是我們最大的財富”時，他們是在對這些研究表示尊敬。但事實上，這并不是他們的本意。他們的真實意思是“我們員工的優(yōu)勢是我們最大的財富”。畢竟這些機(jī)構(gòu)團(tuán)體之所以會那么器重他們的員工，就是因為在現(xiàn)今這個知識和服務(wù)的世界里，員工的價值就在于他們的創(chuàng)造力、創(chuàng)新性以及良好的判斷力。然而，我們中沒有哪個人可以在工作的每個方面都具備這三個特性。相反，我們每個人都會在某幾個方面毫無創(chuàng)造力，而我們的第一個想法可能不單是我們能想到的最好方法，也可能是唯一能想到的方法。我們不停地說，但空洞無物，就像是一口干涸的井。但另一方面，在我們最具優(yōu)勢的方面我們卻擁有最強(qiáng)大的創(chuàng)造力和創(chuàng)新性以及最佳的判斷力。你把注意力集中在員工的優(yōu)勢上并不是為了取悅他們，而是為了讓他們有更佳的表現(xiàn)。這些調(diào)查研究結(jié)果表明，不管是什么團(tuán)隊，不管是什么機(jī)構(gòu)，也不管你什么時候做，事情都是這樣。這也是為什么那些最優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)團(tuán)體都公開致力于向以優(yōu)勢為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)型?！　‰m然這個理念得到了各方支持，但是各種跡象表明大部分人仍然不知道如何進(jìn)行實際操作。事實上，結(jié)果比這個還要嚴(yán)重，雖然我們已經(jīng)知道如何標(biāo)識我們的優(yōu)勢，但我們還是對如何控制我們的工作以及如何把我們的工作引導(dǎo)到優(yōu)勢中去知之甚少?，F(xiàn)今雖然有超過兩百萬的人參加了優(yōu)勢識別器這個測試，但當(dāng)人們面對“一天中，你將百分之幾的時間花在發(fā)揮你的優(yōu)勢上”這個問題時，只有17％的人回答“大部分時間”?！　『冒桑覀兛梢钥吹娇衫玫臅r間還很多，有75％的時間是可以被利用來做那些能夠發(fā)揮我們優(yōu)勢的事情的。這些數(shù)據(jù)顯示，我們中只有17％的人很好地利用了這75％的時間，只有這17％的人在大部分時間里都在發(fā)揮自身的優(yōu)勢。事實上就是，我們并不是我們所在團(tuán)體機(jī)構(gòu)的財富，至少還沒有到我們可以做到的程度。　　而到了優(yōu)勢運(yùn)動，我們雖然已經(jīng)經(jīng)歷了第一階段，也學(xué)會了如何做標(biāo)識，但我們還是不知道如何再進(jìn)一步真正地在工作中發(fā)揮我們的優(yōu)勢。如果對象是身體上而不是心理上的優(yōu)勢，就像我們知道如何來衡量健康的各項指標(biāo)——體重、心律、膽固醇、脂肪——但卻不知道如何進(jìn)行鍛煉。因此，雖然在優(yōu)勢運(yùn)動開始之前我們知道的比實際在做的要多，但我們卻仍然沒有變得更加健康?！　”緯鴮⒏嬖V我們?nèi)绾芜M(jìn)行鍛煉。我們會學(xué)習(xí)如何不固步自封并自信地邁入第二階段，學(xué)習(xí)辨識自身最大最有效的優(yōu)勢，并在現(xiàn)實世界中加以利用發(fā)揮。這一本關(guān)于實踐而不是理論的書，將教授你一個嶄新的且力量強(qiáng)大的原則。學(xué)習(xí)這個原則并在每周實踐這個原則，你很快就會發(fā)現(xiàn)自己變得可以掌控并且能完全釋放自己的優(yōu)勢了。不管你的優(yōu)勢是否是潛在的，世界都將看到這些優(yōu)勢，而你的表現(xiàn)，你的職業(yè)生涯，以及你所做出的貢獻(xiàn)的重大意義都將發(fā)生永久的改變。　　最近，我把17％這個數(shù)據(jù)展示給一群行政長官看，并總結(jié)說目前為止大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體并沒有最大程度地有效開發(fā)利用每一個員工的能力。這時，其中一個行政長官笑著說，“你不會是真的認(rèn)為在我這個職位還能真正地做到在大部分時間里發(fā)揮我的優(yōu)勢吧？算了吧，我要承擔(dān)的責(zé)任太多，根本就不可能做到那樣?！?他要承擔(dān)的責(zé)任確實很多，而且他還需要特別的慎重。在所有人中，他們其實應(yīng)該是最可以掌控自己的時間并且逐漸將時間從弱勢上轉(zhuǎn)到優(yōu)勢中去的人。如果新進(jìn)的前線工作人員想在每天的工作中多發(fā)揮自身的優(yōu)勢，我們應(yīng)該理解和同情他們。他們并沒有做錯什么，但不管怎樣，我們都可以想象為什么他們還是會感受到環(huán)境的制約?！　〉绻切姓L官，那就不可能存在這樣的制約。如果他覺得每天在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢并不是他的責(zé)任的話，那多少就有些出乎意料了，畢竟除了他自己以外還有幾個人能來負(fù)責(zé)這件事情呢?！　〉聦嵣线€是有可能存在這樣的情況的。只有不到20％的人能成功地利用自身的優(yōu)勢，但不管怎么說也有20％呢。研究表明，這20％的人工作效率更高，更以顧客為中心，也比我們其他人更有毅力。因此，對大型機(jī)構(gòu)團(tuán)體來說，一旦能讓這些行政長官扔掉那些不負(fù)責(zé)任的想法，那就可以來看看這個有利的問題，“我們應(yīng)該如何來營造我們的工作氛圍，從而能讓超過20％的人在每天的大部分時間里都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢？” 這個問題很重要，值得我們投以更多的關(guān)注，但這并不是本書要解決的問題。這本書要解決的問題是“你是不是屬于那20％？如果不是，那你應(yīng)該怎么做才能進(jìn)入那20％？”

內(nèi)容概要

　　研究數(shù)據(jù)表明，僅有17%的職場人士認(rèn)為，他們在工作中實現(xiàn)了“人盡其能，才盡其用”?！冬F(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)優(yōu)勢》一書旨在通過一個六周體驗改變這一現(xiàn)狀。白金漢將會告訴你，如何牢牢控制、利用自身優(yōu)勢這財富。通過本書，你將學(xué)到：為什么你的優(yōu)勢并非“你所擅長的事”，你的弱勢亦并非“你不拿手的事”；如何運(yùn)用四大標(biāo)志（SIGN），發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢；每周采取哪些簡單步驟，把工作時間更多地用于你的優(yōu)勢領(lǐng)域，遠(yuǎn)離弱勢地帶；在與老板、同事進(jìn)行交談時如何拿捏分寸，說到優(yōu)勢時不覺得你在吹噓，說到弱勢時亦不覺得你在抱怨；每周15分鐘的反思，會讓你的整個職業(yè)道路沿著“優(yōu)勢軌跡”行進(jìn)。

作者簡介

馬庫斯·白金漢，畢業(yè)于劍橋大學(xué)，目前經(jīng)營自己開設(shè)的顧問公司，業(yè)務(wù)包括企管顧問、教育訓(xùn)練以及在線教學(xué)。白金漢曾在普洛普公司工作長達(dá)17年，主持多項職場績效的研究，后來成為作家、研究員以及演說家，每年對全球超過250萬名聽眾演說，著有暢銷書《首先，打破一切常規(guī)》和《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》。此外，白金漢還一直為《紐約時報》、《財富》、《商業(yè)周刊》、《快速公司》等雜志撰寫深度報導(dǎo)。

書籍目錄

引言：引領(lǐng)優(yōu)勢運(yùn)動
 第一階段：如何標(biāo)識
 第二階段：如何實施
 你所在的位置
 你比你想象中的要更接近
 六步準(zhǔn)則
 《通緝長號演奏家》
第1步：打破誤區(qū)
 到底是什么在阻擋著你？
 認(rèn)識海蒂
 三大誤區(qū)
2步：一探究竟 你知道自己的優(yōu)勢是什么嗎？
 優(yōu)勢的四大標(biāo)志
 你的優(yōu)勢是指那些讓你感到自己很強(qiáng)大的事
 “興趣有余、能力不足”的事又該當(dāng)何論
 誰是你的伯樂
 發(fā)現(xiàn)、闡明、確認(rèn)你的優(yōu)勢
 海蒂弄清真相
第3步：充分發(fā)揮你的優(yōu)勢
 你如何能充分利用你的優(yōu)勢？
 海蒂是如何變?nèi)醯?br /> 海蒂又是如何變強(qiáng)的
 你的強(qiáng)勢周計劃
 發(fā)揮優(yōu)勢的四大策略：你的FREE采訪
 F代表“專注”（Focus）
 R代表“懂得放手”（Release）
 E代表“教育”（Education）
 E代表“拓展”（Expand）
 詢問一下朋友
　……
第4步：阻止你的弱勢 如何甩開你不喜歡做的事情？
第5步：大聲說出來 如何創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊？
第6步：養(yǎng)成牢固的習(xí)慣 如伺永遠(yuǎn)保持？
尾聲：表明你的立場
致謝

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：標(biāo)識階段的基礎(chǔ)較為理論化：失敗并不是成功之母。但行動階段的前提就較為實用主義了：即一個人或一個機(jī)構(gòu)要想成功就要靠擴(kuò)展優(yōu)勢而不是簡單地靠彌補(bǔ)弱勢。從公司層面來說，這個前提已經(jīng)得到了廣泛的傳播，并得到了很好的執(zhí)行。在吸收了18世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家大衛(wèi)·李嘉圖提出的經(jīng)濟(jì)理論的基礎(chǔ)上，彼得·德魯克寫道：“大多數(shù)極具競爭力的公司就像極具競爭力的國家一樣，集中他們的優(yōu)勢拋棄他們的弱勢。”吉姆·柯林斯在《從優(yōu)秀到卓越》一書中也提出了同樣的想法，他提出那些偉大的公司都把精力放在少數(shù)“世界上就他們能做得最好”的幾件事情上。通過對優(yōu)秀企業(yè)的研究，不管是從星巴克到雷克薩斯，從蘋果到戴爾，從沃爾瑪?shù)桨偎假I，你都能發(fā)現(xiàn)他們中的大部分都想方設(shè)法把這條建議付諸實踐。從個人層面來說，這種理念也得到了廣泛的傳播?！冬F(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》一書中提到了一個調(diào)查研究，來自36個公司的198000名員工參加了該項調(diào)查。當(dāng)被問及他們是否每天都有機(jī)會利用自己的優(yōu)勢時，那些做出肯定回答的人中“50％的人所在的團(tuán)隊傾向于擁有更低的跳槽率，38％的人所在的團(tuán)隊傾向于擁有更高的工作效率，而44％的人所在的團(tuán)隊傾向于擁有更高的客戶滿意度。一段時間后，那些做出肯定回答的員工數(shù)目不斷上升的團(tuán)隊，在工作效率、客戶忠誠度以及員工保留率上都有很明顯的提高”。

媒體關(guān)注與評論

很早就做了優(yōu)勢識別測試，我的5大優(yōu)勢主題分別是“戰(zhàn)略、前瞻、思維、交往、競爭”。戰(zhàn)略主題是一種獨(dú)特的世界觀，可以透過復(fù)雜的事務(wù)識別其中的規(guī)律。不斷的進(jìn)行路線的選擇與篩選直到選擇出最佳路線。前瞻主題對未來充滿希望，能夠描繪未來的前景，以更高的眼界來看待一切。思維主題，對思想活動的需求有可能是專注的，專注于一個焦點(diǎn)解決一個問題，醞釀一個新的創(chuàng)意，或者是漫無邊際的。喜歡獨(dú)處，喜歡安靜的思考。交往主題，與熟悉的人關(guān)系更加密切，能夠在密友中獲得不斷的樂趣與幫助。希望了解別人的感受、目標(biāo)，充分信任對方。承擔(dān)的風(fēng)險越多，彼此的友誼更加真誠。競爭主題，喜歡比較，喜歡測量，喜歡贏。總的來說，測試的結(jié)果可以作為一個參考，來有意識的加以利用。書中最有價值的一個觀點(diǎn)就是成功靠不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢，而不是彌補(bǔ)劣勢。就如牛根生所言“成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累”?！　　业?大優(yōu)勢主題 來源 價值中國網(wǎng) 梁修超“管理的密碼已被破譯，成功的秘訣就在書中！我們的親身體驗就是證明　　——蓋洛普'優(yōu)勢'培訓(xùn)班為我們培養(yǎng)的畢業(yè)生已超過2000，并在繼續(xù)增加。我們對我們的工作和生活已有了全新的認(rèn)識。為了最大限度地開發(fā)我們的潛力，這是個人和組織所能進(jìn)行的最重要的投資！”　　——邁克?莫里森，豐田大學(xué)校長“成就和幸福的核心在于發(fā)揮你的優(yōu)勢，而不是糾正你的弱點(diǎn)。第一步是識別你的優(yōu)勢。這本杰作向你提供了準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢的捷徑。”　　——馬丁?E?P?塞利格曼，賓夕法尼亞大學(xué)?？怂棺睦韺W(xué)教授；成功心理學(xué)網(wǎng)絡(luò)主任；《學(xué)會樂觀》作者“《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》以蓋洛普長年的研究為基礎(chǔ)，用全新的視點(diǎn)，提供了一個明智而簡易的方法，來評估你的心理資產(chǎn)，并據(jù)此建立成功而愉快的人生?！薄　　坠?西克曾特米哈里，克萊蒙特研究生大學(xué)彼德?德魯克管理學(xué)院C?S和D?J?戴維森座席心理學(xué)教授；《流動》作者 在一次特別行動中，蓋洛普的優(yōu)勢識別系統(tǒng)幫助了我們，我們選拔了最合適的指揮官和士兵，他們出色地完成了任務(wù)。　　——鮑威爾將軍選擇合適人員并在其崗位做得精彩，是企業(yè)保持強(qiáng)勢競爭力的關(guān)鍵。蓋洛普的個人優(yōu)勢測量為我們提供了重要參數(shù)?！　　芸?威爾，通用汽車人力資源總經(jīng)理 當(dāng)我們聘用新員工時，當(dāng)我們決定提升員工職位時，我們會建議他或她提交蓋洛普的優(yōu)勢測量報告。　　——保羅?K，紐約人壽副總裁

編輯推薦

《蓋洛普優(yōu)勢識別系列(共4冊)(《首先打破一切常規(guī)》《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)優(yōu)勢》《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢》)》推薦：?全球超級暢銷書《首先，打破一切常規(guī)》和《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》作者的最新 力作！?6大步驟，6個星期，帶你創(chuàng)造卓越的職業(yè)表現(xiàn)。?提供專業(yè)在線職業(yè)優(yōu)勢測評你還相信“改善劣勢，才能成功”嗎？費(fèi)力改善劣勢，只會成為一個平庸的人！成功人士，往往只專注優(yōu)勢，并全力發(fā)揮！憑借《首先，打破一切常規(guī)》和《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》，馬庫斯?白金漢引領(lǐng)了一場優(yōu)勢運(yùn)動，現(xiàn)在這場運(yùn)動正席卷著整個職場。白金漢的這本新書將對一個終極問題做出回答，即如何真正利用自身優(yōu)勢最大化地實現(xiàn)職業(yè)成功？研究數(shù)據(jù)表明，僅有17%的職場人士認(rèn)為，他們在工作中實現(xiàn)了“人盡其能，才盡其用”?！冬F(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)優(yōu)勢》一書旨在通過一個六周體驗改變這一現(xiàn)狀。白金漢將會告訴你，如何牢牢控制、利用自身優(yōu)勢這財富。通過《蓋洛普優(yōu)勢識別系列(共4冊)(《首先打破一切常規(guī)》《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)優(yōu)勢》《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢》)(附蓋洛普優(yōu)勢識別特別分冊)》，你將學(xué)到：●為什么你的優(yōu)勢并非“你所擅長的事”，你的弱勢亦并非“你不拿手的事”；●如何運(yùn)用四大標(biāo)志（SIGN），發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢；●每周采取哪些簡單步驟，把工作時間更多地用于你的優(yōu)勢領(lǐng)域，遠(yuǎn)離弱勢地帶；●在與老板、同事進(jìn)行交談時如何拿捏分寸，說到優(yōu)勢時不覺得你在吹噓，說到弱勢時亦不覺得你在抱怨；●每周15分鐘的反思，會讓你的整個職業(yè)道路沿著“優(yōu)勢軌跡”行進(jìn)?！渡w洛普優(yōu)勢識別系列(共4冊)(《首先打破一切常規(guī)》《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)優(yōu)勢》《現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢》)(附蓋洛普優(yōu)勢識別特別分冊)》提供在線“優(yōu)勢利用度測評”，該測評被公認(rèn)為測試自身或團(tuán)隊優(yōu)勢運(yùn)用程度的最佳方法?！冬F(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)優(yōu)勢》將為企業(yè)和個人打開一扇探索優(yōu)勢的大門，趕快投身于這場優(yōu)勢運(yùn)動吧，讓自身快速得到提升?！都~約時報》、《華爾街日報》管理類榜首暢銷書。全球最大管理咨詢機(jī)構(gòu)蓋洛普公司最新力作，繼《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》后，再度引爆優(yōu)勢革命。世界頂級管理者的成功秘訣！全球超級暢銷書，榮登《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》暢銷榜榜首。世界著名的“蓋洛普”公司調(diào)查了全球400余家跨國企業(yè)、超過80000名職業(yè)經(jīng)理人以后，告訴你世界頂級管理者與眾不同的做法是什么?。?/pre>





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