王后雄學案·教材完全解讀

內(nèi)容概要

　　基礎(chǔ)教育新課標改革已如火如荼地展開，新課程教材助學助考的開發(fā)問題已成為人們關(guān)注的焦點。應(yīng)廣大讀者的要求。我們特邀來自國家新課程改革試驗區(qū)和國家級培訓班的專家編寫課標版《教材完全解讀》叢書。該系列叢書能幫助學生掌握新的課程標準，讓學生能夠按照課程理念和教材學習目標要求科學、高效地學習。該書以“透析全解、雙欄對照、服務(wù)學生”為宗旨。助您走向成功。
　　這套叢書在整體設(shè)計上有兩個突出的特點：一是雙欄對照，對教材全解全析。在學科層次上力求講深、講透、講出特色：另一個就是注重典型案例學習。突出鮮活、典型和示范的特點。
　　為了讓您更充分地理解本書的特點。挑戰(zhàn)學習的極限。請您在選購和使用本書時，先閱讀本書的使用方法圖示。

書籍目錄

第一章　人口與環(huán)境
　第一節(jié)　人口增長模式
　　1.人口增長
　　2.“高一高一低”模式
　　3.“高一低一高”模式
　　4.“低一低一低”模式
　　5.歸納入口增長的五個階段
　　6.世界人口增長模式的不同途徑及原因
　　7.人口及人口增長的有關(guān)概念
　　8.人口的年齡結(jié)構(gòu)、人口老齡化、人口年輕化
第二節(jié)　人口合理容量
　　1.“人口爆炸”
　　2.環(huán)境的限制性
　　3.人口的合理容量
　　4.環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別
　　5.人口增長與土地資源的動態(tài)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
　　6.對馬爾薩斯人口學說的評價
　　7.對全球人口容量的估算
　第三節(jié)　人口遷移
　　1.人口遷移的概念與分類
　　2.引起人口遷移的因素
　　3.人口遷移與人口流動辨析
　　4.分析人口遷移成因的方法
　　5.人口遷移的“推拉理論”
　　6.引起人口遷移的自然生態(tài)環(huán)境因素
　第四節(jié)　地域文化與人口
　　1.文化與地域文化的概念
　　2.文化背景與人口
　　3.中國文化與人口
　　4.列表比較我國南方和北方地域文化的差異
　　5.分析地域文化對中西方城市建筑布局和風格的影響
　　6.我國的傳統(tǒng)民居與地域文化
第二章　城市與環(huán)境
　第一節(jié)　城市空間結(jié)構(gòu)
　　1.城市區(qū)位分析
　　2.城市土地利用
　　3.城市功能分區(qū)和空間結(jié)構(gòu)
　　4.中心地理論
　　5.城市住宅區(qū)的形成和分化過程
　　6.城市功能活動和城市地域功能區(qū)的區(qū)別
　　7.圖解城市空間結(jié)構(gòu)的形成原因
　　8.中心商務(wù)區(qū)的特點
　　9.城市區(qū)位的選擇
　第二節(jié)　城市化過程與特點
　　1.城市化
　　2.城市化動力機制　　　　
　　3.城市化特點　　
　　4.如何理解城市化的標志
　　5.比較發(fā)達國家與發(fā)展中國家的城市化特點
　　6.城市化與工業(yè)化
　　7.我國城市化進程的幾個階段
　第三節(jié)　城市化過程對地理環(huán)境的影響
　　1.城市化與我們的生活
　　2.城市環(huán)境問題
　　3.我國城市的發(fā)展趨勢
　　4.辯證分析城市化及其產(chǎn)生的問題
　　5.運用框圖分析城市化與地面沉降
　　6.城市環(huán)境的污染及治理
　　7.城市化過程對自然地理環(huán)境的影響
　　8.城市化過程對人文地理環(huán)境的影響
第三章　區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動

圖書封面

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