基礎(chǔ)展望

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造型基礎(chǔ)是美術(shù)院校人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)課程，造型基礎(chǔ)課程的教學(xué)效果是徇一所美術(shù)院校的教學(xué)水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志之一，造型基礎(chǔ)能力的強(qiáng)弱在很大程度上決定一個(gè)藝術(shù)人才未來的發(fā)展。美術(shù)教育重視造型基礎(chǔ)，即重視對(duì)學(xué)生手和腦的訓(xùn)練，通過對(duì)手的藝術(shù)表現(xiàn)技能的訓(xùn)練來提高眼光，有人稱這是訓(xùn)練學(xué)生用手去思考。第一個(gè)從事美術(shù)創(chuàng)作或藝術(shù)設(shè)計(jì)的人大都 從這種基礎(chǔ)開始訓(xùn)練，從這里學(xué)習(xí)觀察事物和表現(xiàn)事物的方法以，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光去認(rèn)識(shí)世界。

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第一編 致辭  各院校領(lǐng)導(dǎo)致辭  開幕辭 楊力  閉幕辭 范迪安第二編 各院校向研討會(huì)提交的論文  中央美術(shù)學(xué)院    “觀察與表達(dá)”課程探索介紹——通過培養(yǎng)學(xué)生對(duì)改革發(fā)展中的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，建立藝術(shù)學(xué)習(xí)與表達(dá)的出發(fā)點(diǎn) 高天雄    對(duì)造型基礎(chǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 高天雄    組畫速寫教學(xué) 蘇海江    美術(shù)考前班現(xiàn)象備忘錄 張曙光    壁畫系壁畫專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)概況 陳文驥    初建中的壁畫專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)概況 陳文驥    觸摸現(xiàn)實(shí) 王華祥    雕塑基礎(chǔ)教學(xué)淺談 尚曉風(fēng)    關(guān)于山水畫基礎(chǔ)教學(xué)的幾個(gè)問題 崔曉東    主觀配置色彩 胡明哲    熱了原本心——酬答網(wǎng)上關(guān)于《造型原本》的帖子 呂勝中    在基礎(chǔ)課中注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 曹力    基礎(chǔ)——實(shí)驗(yàn) 李帆    關(guān)于教育體系的一點(diǎn)設(shè)想 朝戈    解構(gòu)與重構(gòu)——油畫系第二工作室創(chuàng)作構(gòu)圖教學(xué)    線性素描與線描——兼談中國(guó)人物畫專業(yè)造型基礎(chǔ)教學(xué) 唐勇力  中國(guó)美術(shù)學(xué)院    當(dāng)代造型基礎(chǔ)教學(xué)模式的選擇與思考——中國(guó)美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)的實(shí)踐 安濱    關(guān)于色彩基礎(chǔ)教學(xué)中的創(chuàng)造性思維 郭健濂    當(dāng)今學(xué)院基礎(chǔ)素描教學(xué)面臨的問題及思考 于振平    淺談中國(guó)美院造型基礎(chǔ)部形式語(yǔ)言教學(xué)的建構(gòu) 李航    向大師學(xué)水彩 任志忠    中國(guó)傳統(tǒng)文化精神與造型基礎(chǔ)教學(xué) 陳云剛    淺談素描教學(xué)中的“看” 鄭端祥    有感于造型基礎(chǔ)素描教學(xué)中“正確的觀察方法” 周雷  清華大學(xué)    清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)概況 陳暉    關(guān)于素描——對(duì)素描在基礎(chǔ)教學(xué)中地位與價(jià)值的再思考 金納    習(xí)作創(chuàng)作是非說 李睦  天津美術(shù)學(xué)院    關(guān)于美術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)的思考 趙憲辛    具象與抽象的和諧——基礎(chǔ)教學(xué)斷想 鄭金巖    造型基礎(chǔ)教學(xué)——理想的翅膀 張馳  魯迅美術(shù)學(xué)院    美術(shù)教育應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)    在素描教學(xué)中的視覺轉(zhuǎn)換 宋偉    質(zhì)地表現(xiàn)在中國(guó)畫基礎(chǔ)教學(xué)中的意義和作用 楊大冶、韓敬偉  湖北美術(shù)學(xué)院    建構(gòu)多元板塊的美術(shù)造型基礎(chǔ)——兼議透視原則下的寫生造型觀 曹丹    對(duì)基礎(chǔ)教學(xué)的前瞻性思考——論個(gè)性化信息素 燕林    直覺素描——美術(shù)專業(yè)深層基礎(chǔ)訓(xùn)練的目的和手段 桑建新    多學(xué)科的融合與基礎(chǔ)課程的擴(kuò)展——試論美術(shù)教育專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué) 何沙敏    碰撞與融升——中國(guó)畫專業(yè)素描基礎(chǔ)教學(xué)方法探索 段巖    環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中的抽象實(shí)驗(yàn) 羅實(shí)    說“抽象”——抽象藝術(shù)的基礎(chǔ) 胡朝陽(yáng)  廣州美術(shù)學(xué)院    轉(zhuǎn)型期造型基礎(chǔ)教學(xué)之困境 黃增炎    色彩應(yīng)從結(jié)構(gòu)要素著手 黃增炎    大眾的基礎(chǔ)——關(guān)于造型部構(gòu)圖形式基礎(chǔ)的教學(xué)工作總結(jié) 齊喆    ……第三編 研討會(huì)大會(huì)討論發(fā)言第四編 國(guó)外美術(shù)院校造型基礎(chǔ)教學(xué)介紹后記 研討會(huì)籌備會(huì)議紀(jì)要

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造型基礎(chǔ)是美術(shù)院校人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)課程，造型基礎(chǔ)課程的教學(xué)效果是徇一所美術(shù)院校的教學(xué)水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志之一，造型基礎(chǔ)能力的強(qiáng)弱在很大程度上決定一個(gè)藝術(shù)人才未來的發(fā)展。美術(shù)教育重視造型基礎(chǔ)，即重視對(duì)學(xué)生手和腦的訓(xùn)練，通過對(duì)手的藝術(shù)表現(xiàn)技能的訓(xùn)練來提高眼光，有人稱這是訓(xùn)練學(xué)生用手去思考。第一個(gè)從事美術(shù)創(chuàng)作或藝術(shù)設(shè)計(jì)的人大都 從這種基礎(chǔ)開始訓(xùn)練，從這里學(xué)習(xí)觀察事物和表現(xiàn)事物的方法以，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光去認(rèn)識(shí)世界。

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