優(yōu)秀初中物理教師一定要知道的10件事

內(nèi)容概要

　　什么樣的教師，才算得上優(yōu)秀的教師？　　什么樣的物理教師，才可以稱得上優(yōu)秀的教師呢？　　對于“優(yōu)秀”而言，有人會認為其沒有一個統(tǒng)一的標準，而也有人能列出一個長長的單子……　　那么，對于講授初中物理課的教師而言，“優(yōu)秀”又有哪些含義呢？　　北京中學物理高級教師吳景霞，從事中學教育工作30多年后，給出了她心目中的“優(yōu)秀物理教師”。

作者簡介

　　吳景霞，中學物理高級教師，從事中學教育工作30多年，擁有豐富的物理專業(yè)教學經(jīng)驗。多年來一直是海淀區(qū)學科帶頭人，在海淀區(qū)進修學校兼職物理學科教研員。參加培訓教師、教材教法分析、中考命題等諸多工作。其關于新課改的論文在北京市中學教育論文評比中曾獲二等獎。

書籍目錄

第1件事 是什么造就了成功的教育成功教育的影響成功教育者的共同點教師如何成功地思考第2件事 學生心目中的物理教師是什么樣的“想知道為什么，就找物理老師優(yōu)秀教師重視自身再學習第3件事 物理課堂教學需要教師具備什么組織能力觀察判斷啟發(fā)調(diào)動組織教學第4件事 教師的角色——表演還是導演由“公開課”引起的思考表演還是導演導演技巧第5件事 如何為學生創(chuàng)設物理學習環(huán)境揣摩學生的心理創(chuàng)設物理學習環(huán)境物理學習情境對學生的影響第6件事 物理教師對學生應有什么感染力自然科學的魅力教師風格對學生的影響優(yōu)秀物理教師注重身教重于言教教師用什么感染學生第7件事 事物理教學如何體現(xiàn)在全面育人工作上學生在物理學習中的思想反應全面育人是每個學科的共同目標物理學習也要重視德育教育第8件事 事物理學習對學生的真正意義是什么學習物理讓人更聰明身邊的物理教給學生的方法第9件事 如何正確面對物理課堂出現(xiàn)的“不良行為”第10件事 面對學校現(xiàn)實中的科學探究，初中物理教學怎樣操作

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