優(yōu)秀中學(xué)歷史教師一定要知道的10件事

出版時間：2007-7 出版社：中國青年作者：陳漪明頁數(shù)：190
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內(nèi)容概要

看到本書的老師們，可能都已獲得不同程度的成功。然而，還有比成功更寶貴的東西，那就是不斷追求完美與成功的歷程。本書力圖以一位優(yōu)秀教師的教學(xué)和教研經(jīng)歷，為我們的歷史教師在追求成功與臻于完美的歷程中提供必要的參考和幫助。但本書的不同之處在于，這些參考和幫助成為教師們從平凡到優(yōu)秀的不二法門，遵照本書列舉的10件事行動，你將更早地進(jìn)入那扇成功之門。

作者簡介

陳漪明，中學(xué)高級教師，曾在高中任教歷史課l8年，擔(dān)任學(xué)校教學(xué)處主任、教科研室主任。被評為北京市中青年骨干教師、西城區(qū)優(yōu)秀園丁、西城區(qū)歷史學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)任北京市西城區(qū)教育學(xué)院教研部中學(xué)歷史教研室副主任，承擔(dān)對西城區(qū)歷史教師新課程、歷史教師信息技術(shù)與歷史教學(xué)整

書籍目錄

前言第1件事　歷史教育承擔(dān)著怎樣的時代使命第2件事　課程下的歷史教師需要什么第3件事　怎樣開展你的校本教研第4件事　什么是新課程理念下的一堂好歷史課第5件事　怎樣從歷史學(xué)科的角度了解自己的學(xué)生第6件事　怎樣提高歷史教學(xué)中的“導(dǎo)入”技巧第7件事　怎樣恰當(dāng)?shù)乩矛F(xiàn)代信息技術(shù)提升歷史教學(xué)的實(shí)效與價值第8件事　怎樣利用歷史圖片、圖畫開展“師生互動教學(xué)”第9件事　怎樣實(shí)現(xiàn)高三歷史總復(fù)習(xí)中的“精講巧練”第10件事　怎樣命制呈現(xiàn)新課程理念的歷史試卷　后記

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用戶評論 (總計(jì)17條)

這本書對歷史教師有參考價值，還不錯。
不錯的書，作為一個中學(xué)歷史老師，這本書能給我們提供很多的幫助，感謝當(dāng)當(dāng)。感謝陳老師。
基本上都看完了，覺得寫得不錯，特別對有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師還是有幫助的。
能幫助我們反思自己教學(xué)中的不足。
當(dāng)然，也有個別地方有些不足，但總的來說不錯。
這是一本很好的書，對中學(xué)老師的教學(xué)有很大幫助
為了適應(yīng)新一輪課該潮流，就必需讀這本書，否則就會被時代淘汰！
東西不錯，但是快遞太慢了，到了當(dāng)?shù)?，還要等上一個禮拜才送貨。
對于這本書感覺很好，另外訂書第二日就受到了。特別快。
總體來說，有一些理論。
可以選擇部分內(nèi)容讀
受益匪淺，講述生動，有案例，很好
對于即將進(jìn)入新課改的地區(qū)還是有一些幫助的。
很不錯的一本書，值得買
還不錯，質(zhì)量蠻好的！
內(nèi)容有些凌亂，主線不清
1，當(dāng)當(dāng)?shù)奈锪髡婵疾烊说哪托园?！太慢了！根本沒有做到說的次日達(dá)，更別說是當(dāng)日達(dá)了！借口就是移倉。
2每次都要移倉，哎，這是理由嗎？當(dāng)當(dāng)網(wǎng)自己應(yīng)該反省反省了。要取之以人，必須拿行動和誠信說話?。?br /> 3，次日達(dá)要達(dá)到5天，甚至一周，說是移倉，這只是借口，說明你們根本沒有用心去做這個事情。
4逼得我們只有去其他網(wǎng)站購物了。這是很久沒有在當(dāng)當(dāng)購物的感受。看到當(dāng)當(dāng)總裁的信，以為真的改進(jìn)了呢，發(fā)現(xiàn)那只是個傳說。
還不錯，教科書類的書，看看吧
稍微簡單了點(diǎn)，不過有些案例還是有用的。

優(yōu)秀中學(xué)歷史教師一定要知道的10件事

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