2012王后雄學(xué)案/教材完全解讀 高中地理

內(nèi)容概要

　　基礎(chǔ)教育新課標(biāo)改革已如火如荼地展開．新課程教材助學(xué)助考的開發(fā)問題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。應(yīng)廣大讀者的要求。我們特邀來自國家新課程改革試驗(yàn)區(qū)和國家級培訓(xùn)班的專家編寫課標(biāo)版《教材完全鷦讀》叢書。該系列叢書能幫助學(xué)生掌握新的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生能夠按照課程理念和教材學(xué)習(xí)目標(biāo)要求科學(xué)、高效地學(xué)習(xí)。該書以“透析全解、雙欄對照、服務(wù)學(xué)生”為宗旨。助您走向成功。
　　這套叢書在整體設(shè)計(jì)上有兩個(gè)突出的特點(diǎn)：一是雙欄對照，對教材全解全析。在學(xué)科層次上力求講深、講透、講出特色；另一個(gè)就是注重典型案例學(xué)習(xí)，突出鮮活、典型和示范的特點(diǎn)。
　　為了讓您更充分地理解本書的特點(diǎn)。挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)的極限。請您在選購和使用本書時(shí)，先閱讀本書的使用方法圖示。

書籍目錄

全書知識結(jié)構(gòu)圖解．名師學(xué)法指津
第一單元　區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)
　第一節(jié)　認(rèn)識區(qū)域
　第二節(jié)　自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異
　第三節(jié)　區(qū)域發(fā)展階段與人類活動(dòng)
　　單元活動(dòng)　學(xué)會分析區(qū)域差異
　　單元知識梳理與能力整合
　　知識與能力同步測控題
第二單元　走可持續(xù)發(fā)展之路
　第一節(jié)　人地關(guān)系思想的演變
　第二節(jié)　可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵
　第三節(jié)　中國可持續(xù)發(fā)展之路
　　單元活動(dòng)　學(xué)會小區(qū)域調(diào)查
　　單元知識梳理與能力整合　
　　知識與能力同步測控題
第三單元　區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展
　第一節(jié)　區(qū)域水土流失及其治理一一以黃土高原為例　
　第二節(jié)　資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展一一以德國魯爾區(qū)為例
　第三節(jié)　資源的跨區(qū)域調(diào)配一一以南水北調(diào)為例　
　　單元活動(dòng)　走進(jìn)“數(shù)字地球”
　　單元知識梳理與能力整合　
　　知識與能力同步測控題
第四單元　區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展
教材學(xué)業(yè)水平考試試題
答案與解析

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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