高中歷史

內容概要

　　以《課程標準》、《考試大綱》為編寫依據，完全解讀知識、方法、能力、考試題型，全面提高學習成績。采用國際流行的雙欄對照案例編寫方式，左欄對教材全解全析，在學科層次上力求講深、講透、講出特色；右欄用案例詮釋考點，對各個考點各個擊破。

書籍目錄

全書知識結構圖解名師學法指津第一單元 第一次世界大戰(zhàn)第1課 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景第2課 第一次世界大戰(zhàn)的主要經過第3課 第一次世界大戰(zhàn)的后果單元知識梳理與能力整合最新5年高考名題詮釋知識與能力同步測控題第二單元 凡爾賽一華盛頓體系下的世界第1課 凡爾賽一華盛頓體系第2課 國際聯盟第3課 凡爾賽一華盛頓體系下不穩(wěn)定的和平單元知識梳理與能力整合最新5年高考名題詮釋知識與能力同步測控題第三單元 第二次世界大戰(zhàn)第l課 、歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成第2課 局部的反法西斯戰(zhàn)爭第3課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴大第4課 第二次世界大戰(zhàn)的轉折和結束第5課 世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的影響單元知識梳理與能力整合最新5年高考名題詮釋知識與能力同步測控題第四單元 雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平第1課 兩極格局的形成第2課 冷戰(zhàn)的開始第3課 美蘇爭霸第4課 兩極格局的結束單元知識梳理與能力整合最新5年高考名題詮釋知識與能力同步測控題第五單元 烽狄連綿的局部戰(zhàn)爭第1課 朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭第2課 中東戰(zhàn)爭第3課 印巴戰(zhàn)爭和兩伊戰(zhàn)爭第4課 高科技下的局部戰(zhàn)爭單元知識梳理與能力整合最新5年高考名題詮釋知識與能力同步測控題第六單元 和平與發(fā)展第1課 聯合國的建立及其作用第2課 世界人民的反戰(zhàn)和平運動第3課 和平與發(fā)展：當今世界的主題單元知識梳理與能力整合最新5年高考名題詮釋知識與能力同步測控題教材學業(yè)水平考試試題答案與提示

章節(jié)摘錄

　　（1）二戰(zhàn)的經驗教訓是寶貴的歷史遺產　　在第二次世界大戰(zhàn)中，反法西斯國家為了戰(zhàn)勝最兇惡的敵人德、意、　　日法西斯，卓有成效地運用軍事、政治、經濟、外交、輿論宣傳等各種形　　式，在極其尖銳復雜的斗爭中經受了嚴峻的考驗，積累了豐富的經驗，也　　取得了深刻的教訓，這是極其寶貴的歷史遺產，至今仍有現實意義。　?。?）法西斯主義就是戰(zhàn)爭　　第二次世界大戰(zhàn)是直接由法西斯國家的侵略擴張引起的，法西斯主義就是戰(zhàn)爭，防止法西斯主義死灰復燃，是消除戰(zhàn)爭隱患的關鍵?！　。?）綏靖政策，養(yǎng)虎遺患　　在戰(zhàn)爭爆發(fā)前，少數國家推行綏靖政策，對法西斯侵略姑息縱容，委　　曲求全，背信棄義，以出賣、犧牲盟國和小國的獨立、領土和主權來保護　　自己的利益，助長了德、意、日法西斯的霸權野心，未能阻止法西斯國家　　的局部侵略戰(zhàn)爭演變?yōu)槿媲致詰?zhàn)爭?！　。?）慘重的代價　　在戰(zhàn)爭中，一些國家墨守成規(guī)，軍事思想陳舊落后，缺乏創(chuàng)新精神，結果有的遭到亡國的厄運，有的付出了慘重的代價。　?。?）團結就是力量　　在這場關系人類前途和命運的戰(zhàn)爭中，人類在付出了慘重的代價后，終于靠著自身的理智、智慧和正義的力量，贏得了戰(zhàn)爭，也贏得了和平和進步?！　〗H反法西斯統一戰(zhàn)線。是戰(zhàn)勝德、意、日軸心國的重要保證。國際反法西斯統一戰(zhàn)線形成后，盟國在政治上互相協調，經濟上互相支援，軍事上互相配合，對迅速取得世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利起到了決定性作用。這表明，國際統一戰(zhàn)線是打擊共同敵人的有力武器，是戰(zhàn)勝德、意、日軸心國的重要保證?！　v史的經驗教訓告誡我們，世界和平是不可分割的，愛好和平的各國政府和人民只有同心協力，共同維護，和平才能持久?！　?。反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因　?。?）戰(zhàn)爭的正義性。戰(zhàn)爭的性質關系到人心的向背，是決定戰(zhàn)爭勝　　負的關鍵所在。中、美、英、蘇等同盟國進行的反法西斯戰(zhàn)爭，旨在反對　　法西斯的侵略擴張，維護國家和主權的領土完整，保衛(wèi)人民的生命和財　　產安全，是正義的。　?。?）團結就是力量。戰(zhàn)爭是力量的競賽，是綜合國力的較量，而力量的形成和發(fā)展卻需要團結。反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，是依靠團結形成的強大力量?！　。?）戰(zhàn)略指導正確，戰(zhàn)爭在幾個戰(zhàn)場同時展開和進行，如何避免兩線作戰(zhàn)，實施正確的戰(zhàn)略指導是一個突出的問題。　?。?）戰(zhàn)爭動員有力。反法西斯戰(zhàn)爭是一場時間持久，消耗巨大的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭的勝利依賴于雄厚的物質基礎。通過戰(zhàn)爭動員調動強大的人力、物力和財力資源，將戰(zhàn)爭潛力轉化為戰(zhàn)爭實力，是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的另一個主要原因?！　?。反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義　?。?）國際政治格局的變化。第二次世界大戰(zhàn)使國際舞臺上大國之間的力量對比和地位發(fā)生巨大變化?！　　?/pre>








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