出版時(shí)間:2007-1 出版社:中國青年 作者:鄒群編著 頁數(shù):40
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內(nèi)容概要
素描人像寫生訓(xùn)練重在培養(yǎng)學(xué)生敏銳的藝術(shù)感覺,要求反應(yīng)迅速、表現(xiàn)力強(qiáng),既要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨?,又要求有豐富的表現(xiàn)語言,在短時(shí)間內(nèi)使手、眼、腦三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一,最終達(dá)到具有全面造型能力的目的?! ?duì)大的基本形及結(jié)構(gòu)特征的準(zhǔn)確把握是一幅寫生作品成敗的關(guān)鍵所在。在寫生訓(xùn)練的過程中,通常采用正負(fù)形的觀察方法來關(guān)注模特邊緣線高點(diǎn)的轉(zhuǎn)折、起止、長短及角度的大小。在模特大形準(zhǔn)確的前提下,關(guān)注形與形之間的穿插銜接、左右對(duì)稱關(guān)系、透視關(guān)系、結(jié)構(gòu)關(guān)系等是否合理,以及光影狀態(tài)下所產(chǎn)生的明暗形的關(guān)系。學(xué)會(huì)利用結(jié)構(gòu)點(diǎn)、明暗光影點(diǎn)的串聯(lián)概括觀察形體的正確觀察方法。
作者簡介
鄒群,畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院,任教于北京政法學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系。1997年開始從事美術(shù)高考培訓(xùn)工作。2000年創(chuàng)建藝考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,2002-2006屆清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院和中央美術(shù)學(xué)院本科在校生中有157名是經(jīng)藝考培訓(xùn)學(xué)習(xí)考取,占總招生量的十分之一以上。
章節(jié)摘錄
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如同素描頭像訓(xùn)練一樣,人物速寫要做到的就是了解并掌握基本的人體解剖知識(shí)。在訓(xùn)練中豐重了解下面、側(cè)面、背面的骨骼和肌肉的結(jié)構(gòu)和形態(tài),以及這些結(jié)構(gòu)對(duì)著衣人物的形體結(jié)構(gòu)的影響。認(rèn)真臨摹骨骼和肌肉結(jié)構(gòu)圖并把主要名稱記下來,而后在畫速寫時(shí)才能做到有內(nèi)容,不至于空空無物。同樣,面對(duì)風(fēng)景、動(dòng)物進(jìn)行速寫寫生時(shí),我們也要認(rèn)真觀察植物的形態(tài)以及動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征等?! ≡谟?xùn)練目標(biāo)上首先以提高整體水平為主,這個(gè)階段的作業(yè)可以不計(jì)時(shí)間的長短,要提高認(rèn)識(shí)和理解能力,要留有充分的時(shí)間進(jìn)行思考、探索和研究。有些方法步驟可以反復(fù)練習(xí),也可以有針對(duì)性的解決一些具體問題,例如素描在深入刻畫階段是對(duì)于五官的刻畫以及解剖知識(shí)的進(jìn)一步理解,只要對(duì)專業(yè)技巧的提高有益,每張寫生作業(yè)可以“不完整”,時(shí)間也可以不限制。
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