高中地理

內容概要

基礎教育新改革已如火如茶地展開,新課程教材助學助考的開發(fā)問題已成為人們關注的焦點。應廣大讀者的要求,我們特邀來自國家新課程改革試驗區(qū)和國家級培訓班的專家縮寫課標板《教材完全解讀》叢書。該系列叢書能幫助學生掌握新的課程標準,讓學生能夠按照課程理念和教材學習目標要求科學、高效地學習。該書以“透析全解、雙欄對照、服務學生”為宗旨,助您走向成功。
這套叢書在整體設計上有兩個突出的特點:一是雙欄對照,對教材全解全析,在學科層次上力求講深、講透、講出特色;另一個就是注重典型案例學習,突出鮮活、典型和示范的特點。
為了讓您更充分地理解本書的特點,挑戰(zhàn)學習的極限,請您在選購和使用本書時,先閱讀本書的使用方法圖示。

書籍目錄

全書知識結構圖解·名師學法指津
第一單 元從宇宙看地球
 第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境
 第二節(jié) 地球自轉的地理意義
 第三節(jié) 地球公轉的地理意義
 單元活動辨別地理方向
 單元知識梳理與能力整合
 知識與能力同步測控題
第二單元 從地球圈層看地理環(huán)境
 第一節(jié) 巖石圈與地表形態(tài)
 第二節(jié) 大氣圈與天氣、氣候
 第三節(jié) 水圈和水循環(huán)
 單元活動分析判斷氣候類型
 單元知識梳理與能力整合
 知識與能力同步測控題
第三單元 從圈層作用看地理環(huán)境內在規(guī)律
 第一節(jié) 地理環(huán)境的差異性
 第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性
 第三節(jié) 圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因
 單元活動學會應用地形圖
 單元知識梳理與能力整合
 知識與能力同步測控題
第四單元 從人地關系看資源與環(huán)境
教材學業(yè)水平考試試題
答案與解析

圖書封面

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無

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