高中生物必修3

內(nèi)容概要

　　基礎(chǔ)教育新課標(biāo)改革已如火如荼地展開(kāi)，新課程教材助學(xué)助考的開(kāi)發(fā)問(wèn)題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。應(yīng)廣大讀者的要求，我們特邀來(lái)自國(guó)家新課程改革試驗(yàn)區(qū)和國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班的專(zhuān)家編寫(xiě)課標(biāo)版《教材完全解讀》叢書(shū)。該系列叢書(shū)能幫助學(xué)生掌握新的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生能夠按照課程理念和教材學(xué)習(xí)目標(biāo)要求科學(xué)、高效地學(xué)習(xí)。該書(shū)以“透析全解、雙欄對(duì)照、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，助您走向成功。
　　這套叢書(shū)在整體設(shè)計(jì)上有兩個(gè)突出的特點(diǎn)：一是雙欄對(duì)照，對(duì)教材全解全析，在學(xué)科層次上力求講深、講透、講出特色；另一個(gè)就是注重典型案例學(xué)習(xí)。突出鮮活、典型和示范的特點(diǎn)。
　　為了讓您更充分地理解本書(shū)的特點(diǎn)，挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)的極限。請(qǐng)您在選購(gòu)和使用本書(shū)時(shí)，先閱讀本書(shū)的使用方法圖示。

書(shū)籍目錄

全書(shū)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖解·名師學(xué)法指津
第一章 生物科學(xué)和我們
　第一節(jié) 身邊的生物科學(xué)
　第二節(jié) 生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
第二章 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)
　第一節(jié) 人體的穩(wěn)態(tài)
　第二節(jié) 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
　第三節(jié) 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
　第四節(jié) 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
第三章 生物群落的演替
　第一節(jié) 生物群落的基本單位——種群
　第二節(jié) 生物群落的構(gòu)成
　第三節(jié) 生物群落的演替
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
第四章　生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
　第一節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)和生物圈
　第二節(jié)　生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
第五章　人與環(huán)境
　第一節(jié)　人類(lèi)影響環(huán)境
　第二節(jié)　創(chuàng)造人與自然的和諧
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
教材學(xué)業(yè)水平考試試題
答案與提示

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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