數(shù)學(xué)七年級(jí)（下）

內(nèi)容概要

基礎(chǔ)教育新課標(biāo)改革已如火如荼地展開(kāi)，新課程教材助學(xué)助考的開(kāi)發(fā)問(wèn)題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。應(yīng)廣大讀者的要求，我們特邀來(lái)自國(guó)家新課程改革試驗(yàn)區(qū)和國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班的專(zhuān)家編寫(xiě)課標(biāo)版《教材完全解讀》叢書(shū)。該系列叢書(shū)能幫助學(xué)生掌握新的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生能夠按照新課程理念和教材學(xué)習(xí)目標(biāo)要求科學(xué)、高效地學(xué)習(xí)。該書(shū)以“透析全解、雙欄對(duì)照、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，助您走向成功。
這套叢書(shū)在整體設(shè)計(jì)上有兩個(gè)突出的特點(diǎn)：一個(gè)是雙欄對(duì)照，對(duì)教材全解全析，在學(xué)科層次上力求講深、講透、講出特色；另一個(gè)就是注重典型案例學(xué)習(xí)，突出鮮活、典型和示范的特點(diǎn)。
為了讓您更充分地理解本書(shū)的特點(diǎn)，挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)的極限，請(qǐng)您在選購(gòu)和使用本書(shū)時(shí)，先閱讀本書(shū)的使用方法圖示。

書(shū)籍目錄

全收知識(shí)結(jié)構(gòu)圖解?名師學(xué)法指律
第1章　一元一次不等式組
　1．1 一元一次不等式組
　1．2 一元一次不等式組的解法
　1．3 一元一次不等式組的應(yīng)用
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
第2章　二元一次方程組
　2．1 二元一次方程組
　2．2 二元一次方程組的解法
　2．3 二元一次方程組的應(yīng)用
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
第3章　平面線(xiàn)上直線(xiàn)的位置和度量關(guān)系
　3．1 線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)
　3．2 角
　3．3 平面上直線(xiàn)的位置關(guān)系
　3．4 圖形的平移
　3．5 平行線(xiàn)的性質(zhì)與判定
　3．6 垂線(xiàn)的性質(zhì)與判定
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
第4章　多項(xiàng)式的運(yùn)算
　4．1 多項(xiàng)式的加法和減法
　4．2 多項(xiàng)式的乘法
　4．3 乘法公式
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
第5章　軸對(duì)稱(chēng)圖形
　5．1 軸反射與軸對(duì)稱(chēng)圖形
　5．2 線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)
　5．3 三角形
　5．4 三角形的內(nèi)角和
　5．5 角平分線(xiàn)的性質(zhì)
　5．6 等腰三角形
　5．7 等邊三角形
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
第6章　數(shù)據(jù)的分析與比較
　6．1 加權(quán)平均數(shù)
　6．2 極差、方差
　6．3 兩組數(shù)據(jù)的比較
　單元知識(shí)梳理與能力整合
　知識(shí)與能力同步測(cè)控題
　教材學(xué)業(yè)水平考試試題
答案與提示
　　

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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