出版時間:2011-10 出版社:中國青年 作者:王后雄 頁數(shù):118 字數(shù):209000
內(nèi)容概要
基礎教育新課標改革已如火如茶地展開,新課程教材助學助考的開發(fā)問題已成為人們關注的焦點。應廣大讀者的要求,我們特邀來自國家新課程改革試驗區(qū)和國家級培訓班的專家編寫課標版《教材完全解讀》叢書。該系列叢書能幫助學生掌握新的課程標準,讓學生能夠按照課程理念和教材學習目標要求科學、高效地學習。該書以“透析全解、雙欄對照、服務學生”為宗旨。助您走向成功。
這套叢書在整體設計上有兩個突出的特點:一是雙欄對照。對教材全解全析。在學科層次上力求講深、講透、講出特色;另一個就是注重典型案例學習,突出鮮活、典型和示范的特點。
為了讓您更充分地理解本書的特點,挑戰(zhàn)學習的極限,請您在選購和使用本書時。先閱讀本書的使用方法圖示。
書籍目錄
全書知識結構圖解·名師學法指津
第八單元 金屬和金屬材料
課題1 金屬材料
課題2 金屬的化學性質(zhì)
課題3 金屬資源的利用和保護
單元知識梳理與能力整合
知識與能力同步測控題
第九單元 溶液
課題1 溶液的形成
課題2 溶解度
課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
單元知識梳理與能力整合
知識與能力同步測控題
第十單元 酸和堿
課題1 常見的酸和堿
課題2 酸和堿之間會發(fā)生什么反應
單元知識梳理與能力整合
知識與能力同步測控題
第十一單元 鹽 化肥
課題1 生活中常見的鹽
課題2 化學肥料
單元知識梳理與能力整合
知識與能力同步測控題
第十二單元 化學與生活
課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)
課題2 化學元素與人體健康
課題3 有機合成材料
單元知識梳理與能力整合
知識與能力同步測控題
教材學業(yè)水平考試試題
答案與提示
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載