影響名人一生的一件小事（外國(guó)卷）

內(nèi)容概要

一樣的名人，不一樣的童年！ 本書(shū)是對(duì)影響世界的70位名人童年的精彩解說(shuō)，青少年朋友僅花上一兩個(gè)周末，就能了解這些科學(xué)家、作家等偉人的生平事跡及主要功績(jī)，這正是一種現(xiàn)代青少年最需要的精神、靈魂的文化快餐和文化套餐。本書(shū)的目的在于通過(guò)介紹他們童年的經(jīng)歷，激勵(lì)青少年刻苦學(xué)習(xí)、立志成才!

書(shū)籍目錄

荷馬：一位行吟詩(shī)人改變了他的生活亞歷山大大帝：一本《荷馬史詩(shī)》讓他熱血沸騰但丁：老師的關(guān)懷點(diǎn)亮了他的人生道路哥倫布：一本書(shū)引領(lǐng)他走上航海達(dá)·芬奇：父親發(fā)現(xiàn)了他的繪畫(huà)天賦哥白尼：舅父的話讓他愛(ài)上了天文事業(yè)米開(kāi)朗琪羅：一切從雕刻開(kāi)始麥哲倫：騎兵團(tuán)的故事激發(fā)了他的探險(xiǎn)欲望塞萬(wàn)提斯：父親給了他一個(gè)書(shū)本世界培根：父母送他去劍橋伽利略：一位數(shù)學(xué)家的演講改變了他莎士比亞：羅賓漢的戲給了他戲劇靈感笛卡爾：課外閱讀使他走上了哲學(xué)之路牛頓：姥姥堅(jiān)信他是個(gè)聰明的孩子富蘭克林：父親的藏書(shū)開(kāi)戶了他的知識(shí)大門(mén)羅蒙諾索夫：鄰居大叔改變了他的人生軌跡康德：牧師的來(lái)訪點(diǎn)亮了他的人生華盛頓：哥哥的經(jīng)歷激發(fā)了他的軍事潛能瓦特：跳動(dòng)的水壺蓋引發(fā)了他的好奇心歌德：一場(chǎng)木偶戲啟蒙了他的藝術(shù)人生法拉第：一本書(shū)讓他開(kāi)始“觸電”舒伯特：一次考試改變了他的人生巴爾扎克：新來(lái)的老師給了他廣泛閱讀的機(jī)會(huì)普希金：民間傳說(shuō)為他提供了豐富的創(chuàng)作源泉雨果：母親的一句話讓他刻骨銘心安徒生：小木偶給了他一個(gè)童話世界林肯：《華盛頓傳》一書(shū)讓他入迷達(dá)爾文：大自然讓他陶醉肖邦：母親的歌聲讓他陶醉南丁格爾：父母給了她無(wú)私奉獻(xiàn)的品德巴斯德：校長(zhǎng)給了他充分的信心小仲馬：對(duì)父親的崇拜萌發(fā)了他寫(xiě)作劇本的念頭凡爾納：探險(xiǎn)故事給他插上了幻想的翅膀托爾斯泰：文學(xué)創(chuàng)作從記日記開(kāi)始諾貝爾：科學(xué)家的故事激發(fā)了他的實(shí)驗(yàn)欲門(mén)捷列夫：化學(xué)啟蒙來(lái)自玻璃溶液柴可夫斯基：一份生日禮物給了他音樂(lè)啟蒙羅丹：美術(shù)學(xué)校改變了他的命運(yùn)愛(ài)迪生：小小實(shí)驗(yàn)室給了他無(wú)限的空間貝爾：爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)激勵(lì)了他的一生巴甫洛夫：教父的來(lái)訪給了他第二次生命莫泊桑：母親教他學(xué)寫(xiě)詩(shī)凡·高：兒時(shí)的記憶影響著他的創(chuàng)作弗洛伊德：借來(lái)的書(shū)讀得更有趣契可夫：劇作家話劇讓他為之傾倒泰戈?duì)枺豪蠋煹墓膭?lì)影響了他的一生福特：一輛蒸汽車讓他念念不忘羅曼·羅蘭：有一本書(shū)讓他如癡如醉萊特兄弟：媽媽的風(fēng)箏給了他們想像的翅膀居里夫人：父親的一席話點(diǎn)亮了她的人生路羅素：祖母的達(dá)觀智慧影響了他的一生丘吉爾：一次轉(zhuǎn)學(xué)改變了他的人生軌跡鄧肯：母親的伴奏給了她舞蹈信心愛(ài)因斯坦：小磁針激發(fā)了他的求知欲畢加索：斗牛給了他創(chuàng)作的靈感羅斯福：白宮之旅給了他難忘的印象夏奈爾：母親教會(huì)她裁剪第一件衣服巴頓：裁縫的一句話給了他充分的自信希爾頓：父親給了他一塊地卡耐基：大胡子老師影響了他的一生卓別林：一次救場(chǎng)讓他人此走上舞臺(tái)戴高樂(lè)：父親的一句話激發(fā)了他的上進(jìn)心希區(qū)柯克：父親的“妙計(jì)”給了他恐怖和懸念迪斯尼：小動(dòng)物為他的卡通創(chuàng)作提供了素材嘉寶：一個(gè)導(dǎo)演影響了她的一生薩特：外祖父的藏書(shū)成了他最好的朋友布勞恩：一架望遠(yuǎn)鏡給了他另一個(gè)世界撒切爾夫人：父親的話讓她牢記一生克林頓：一節(jié)課讓他終生難忘喬丹：父親的因勢(shì)利導(dǎo)成就了一名空中飛人后記

章節(jié)摘錄

　　荷馬（公元前9世紀(jì)～公元前8世紀(jì)）。古希臘著名詩(shī)人?！　『神R誕生于希臘境內(nèi)小亞細(xì)亞的一個(gè)世襲貴族家庭，從誕生之初就得到了良好的教育。傳說(shuō)他相貌俊朗，英氣逼人。他幼年時(shí)期最傾心的是自然山水和神廟建筑。　　就像俗話說(shuō)的一樣，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，在他少年風(fēng)華的年代，小亞細(xì)亞城邦不幸遇上了一場(chǎng)瘟疫。瘟疫整整持續(xù)了半年時(shí)間，城邦有十分之一的人先后死去。而荷馬也不幸染上了這種疾病。　　由于荷馬家境較好，請(qǐng)到了當(dāng)時(shí)城邦里最好的醫(yī)生，荷馬的性命保住了，但是持續(xù)的高燒還是讓荷馬失明了?！　≡谧畛醯暮诎等兆永?，荷馬以及他的家人都為此沮喪和痛苦，但在母親的教育下，荷馬決定接受命運(yùn)，并開(kāi)始了他堅(jiān)定而快樂(lè)的生活?！　∫淮?，母親請(qǐng)來(lái)了一位會(huì)彈豎琴的行吟詩(shī)人為荷馬彈唱古代的英雄故事，這位行吟詩(shī)人的表演爐火純青，荷馬被優(yōu)美的琴聲和悲壯的故事感動(dòng)得流下了淚水?！　∷?dāng)即請(qǐng)求母親將這位行吟詩(shī)人留在家里，教自己彈琴，母親答應(yīng)了荷馬的請(qǐng)求。荷馬的人生由此發(fā)生了質(zhì)的改變?！　?年后，荷馬已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈琴的技巧，并且學(xué)會(huì)了用詩(shī)歌來(lái)吟唱故事。他的琴聲和歌聲都極有魅力，并引起了人們的廣泛關(guān)注。然而，時(shí)隔不久，那位行吟詩(shī)人卻因?yàn)槔喜?fù)發(fā)而離別了人世。但是行吟詩(shī)人的吟唱對(duì)他的影響是深遠(yuǎn)的。荷馬并沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹碾x去而放棄吟唱，相反，他對(duì)事業(yè)的追求更加執(zhí)著。他覺(jué)得只有這樣，才對(duì)得起自己的老師。　　為了吟唱詩(shī)歌和收集古老的故事，17歲的荷馬開(kāi)始離家遠(yuǎn)行，從此，他風(fēng)餐露宿，足跡遍布全希臘的大地?！　≡趶V泛收集民間故事的基礎(chǔ)上，在詩(shī)人老師的感召下，荷馬用自己非凡的想像能力和偉大的創(chuàng)作才華創(chuàng)作出了《伊利亞特》和《奧德賽》這兩部史詩(shī)?！　　兑晾麃喬亍窋⑹龅氖窍ＥD人因?yàn)榻^代美女海倫而與特洛伊人展開(kāi)的一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的戰(zhàn)爭(zhēng)；而《奧德賽》描寫(xiě)的是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，英雄奧德修斯漂泊回鄉(xiāng)所經(jīng)歷的復(fù)仇之旅。這些故事將人們帶到了一種壯美的愛(ài)情和戰(zhàn)爭(zhēng)之中，感動(dòng)了成千上萬(wàn)的希臘人，使他們了解了自己先民的歷史，并把一種英勇不屈的氣質(zhì)融入了民族的血液。就是這兩部輝煌史詩(shī)，開(kāi)創(chuàng)了希臘文學(xué)的源頭，并對(duì)世界文學(xué)帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響，使得一代又一代的人們?nèi)フb讀，并去追尋荷馬的足跡?！　」?873年，德國(guó)考古學(xué)家因利?！な柭谛喖?xì)亞發(fā)掘出了荷馬史詩(shī)中所描寫(xiě)的特洛伊城，從而結(jié)束了人們長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)荷馬作品的疑惑，并徹底確證了荷馬史詩(shī)的文學(xué)及史學(xué)價(jià)值。之后，歐洲的史學(xué)家們將史詩(shī)所述說(shuō)的歷史時(shí)代（約公元前11世紀(jì)～公元前9世紀(jì)），稱為“荷馬時(shí)代”。而意大利著名詩(shī)人但丁則將他譽(yù)為“詩(shī)人之王”。荷馬也因?yàn)閮刹渴吩?shī)而流傳千古。

圖書(shū)封面

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