高中數(shù)學

內(nèi)容概要

本書特點：　　基礎教育新課標改革已如火如荼地展開，新課程教材助學助考的開發(fā)問題已成為人們關注的焦點。應廣大讀者的要求，我們特邀來自國家新課程改革試驗區(qū)和國家級培訓班的專家編寫課標版《教材完全解讀》叢書。該系列叢書能幫助學生掌握新的課程標準，讓學生能夠按照課程理念和教材學習目標要求科學、高效地學習。該書以“透析全解、雙欄對照、服務學生”為宗旨，助您走向成功。    該套叢書在整體設計上有兩個突出的特點：一是雙欄對照。對教材全解全析。在學科層次上力求講深、講透、講出特色；另一個就是注重典型案例學習，突出鮮活、典型和示范的特點。    為了讓您更充分地理解本書的特點，挑戰(zhàn)學習的極限，請您在選購和使用本書時。先閱讀本書的使用方法圖示。

書籍目錄

學法指津第一章　集合與函數(shù)概念  1.1  集合  　1.1.1  集合的含義與表示　  1.1.2  集合間的基本關系  　1.1.3　集合的基本運算  1.2　函數(shù)及其表示　  1.2.1  函數(shù)的概念  　1.2.2　函數(shù)的表示法  1.3  函數(shù)的基本性質(zhì)　  1.3.1  單調(diào)性與最大（?。┲? 　1.3.2　奇偶性  單元知識梳理與能力整合  知識與能力同步測控題第二章  基本初等函數(shù)（Ⅰ）　2.1　指數(shù)函數(shù)　　2.1.1  指數(shù)與指數(shù)冪的運算　　2.1.2　指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)　2.2　對數(shù)函數(shù)　　2.2.1  對數(shù)與對數(shù)運算　　2.2.2　對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)　2.3　冪函數(shù)　單元知識梳理與能力整臺　知識與能力同步測控題第三章　函數(shù)的應用　3.1  函數(shù)與方程　　3.1.1  方程的根與函數(shù)的零點　　3.1.2  用二分法求方程的近似解　3.2  函數(shù)模型及其應用　　3.2.1  幾類不同增長的函數(shù)模型　　3.2.2  函數(shù)模型的應用實例  單元知識梳理與能力整合  知識與能力同步測控題教材學業(yè)水平考試試題答案與提示

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