高中語文

內(nèi)容概要

本書特點： 　　
基礎(chǔ)教育新課標改革已如火如荼地展開。新課程教材助學(xué)助考的開發(fā)問題已成為人們關(guān)注的焦點。應(yīng)廣大讀者的要求，作者特邀來自國家新課程改革試驗區(qū)和國家級培訓(xùn)班的專家編寫課標版《教材完全解讀》叢書。該系列叢書能幫助學(xué)生掌握新的課程標準，讓學(xué)生能夠按照課程理念和教材學(xué)習(xí)目標要求科學(xué)、高效地學(xué)習(xí)。該書以“透析全解、雙欄對照、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，助您走向成功?！　?br />這套叢書在整體設(shè)計上有兩個突出的特點：一是雙欄對照，對教材全解全析，在學(xué)科層次上力求講深、講透、講出特色；另一個就是注重典型案例學(xué)習(xí)。突出鮮活、典型和示范的特點?！　?br />為了讓您更充分地理解本書的特點，挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)的極限，請您在選購和使用本書時。先閱讀本書的使用方法圖示。

書籍目錄

全書知識結(jié)構(gòu)圖解·名師學(xué)法指津
專題一 向青春舉杯
 吟誦青春
 沁園春·長沙
 相信未來
 讓我們一起奔騰吧
 體悟人生
 十八歲和其他
 我的四季
 設(shè)計未來
 青年在選擇職業(yè)時的考慮(節(jié)選)
 我的五樣
 單元知識梳理與能力整合
 知識與能力同步測控題
專題二 獲得教養(yǎng)的途徑
 求學(xué)之道
 勸學(xué)(節(jié)選)
 師說
 經(jīng)典的力量
 獲得教養(yǎng)的途徑
 單元知識梳理與能力整合
 知識與能力同步測控題
專題三 月縣鹽幺明
 漂泊的旅人
 想北平
 我心歸去

圖書封面

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無

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