出版時(shí)間:2010-11 出版社:中國(guó)青年出版社 作者:[美] 馬庫(kù)斯·白金漢,唐納德·克利夫頓 頁(yè)數(shù):279 譯者:方曉光
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內(nèi)容概要
不幸的是,我們大部分人對(duì)自身才干和優(yōu)勢(shì)不甚了了,更不具備根據(jù)優(yōu)勢(shì)安排自己生活的能力。相反,在我們的父母、老師、經(jīng)理和一心關(guān)注病態(tài)的心理學(xué)引導(dǎo)下,我們成為自身弱點(diǎn)的專家,為修補(bǔ)這些欠缺而一生追求,卻對(duì)我們的優(yōu)勢(shì)不聞不問(wèn),任其荒廢。 全國(guó)暢銷書《首先,打破一切常規(guī)》的合著者馬庫(kù)斯·白金漢和蓋洛普國(guó)際研究和教育中心主任唐納德·克利夫頓發(fā)明了一個(gè)革命性的方案,來(lái)幫助讀者們識(shí)別自身才干,并將其發(fā)展成優(yōu)勢(shì),繼而持續(xù)達(dá)到幾乎完美的工作表現(xiàn)。本書的核心是網(wǎng)上進(jìn)行的優(yōu)勢(shì)識(shí)別器(StrengthsFinder)測(cè)試。這是長(zhǎng)達(dá)25年,耗資數(shù)百萬(wàn)美元的研究成果,旨在識(shí)別最普遍的人類優(yōu)勢(shì)。該測(cè)試推出34個(gè)主導(dǎo)“主題”及其成千上萬(wàn)的組合,并揭示如何最有效地將它們轉(zhuǎn)化為個(gè)人和事業(yè)的成功。在開(kāi)發(fā)這一方案過(guò)程中,蓋洛普對(duì)兩百多萬(wàn)人進(jìn)行了心理測(cè)試,繼而幫助讀者學(xué)會(huì)關(guān)注和增強(qiáng)這些主題。 那么,它的工作原理是什么?本書附有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人識(shí)別碼,使你能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入優(yōu)勢(shì)識(shí)別器測(cè)試。這一網(wǎng)上訪談分析你的本能反應(yīng),并立即向你提供你的五個(gè)最強(qiáng)大的主題。你獲知自己在34個(gè)主題中-例如成就、行動(dòng)、體諒、前瞻、戰(zhàn)略等-的主導(dǎo)主題后,本書就會(huì)指導(dǎo)你如何在三個(gè)層面上發(fā)揮它們,繼而產(chǎn)生巨大的效應(yīng):你的自身發(fā)展,你作為一名經(jīng)理人的成功和你所在組織的成功。
作者簡(jiǎn)介
馬庫(kù)斯·白金漢(Marcus Bukingham)是蓋洛普公司高級(jí)副總裁,與人合著《首先,打破一切常規(guī)》。他是華盛頓演講局的特約演講人,在諸多電視節(jié)目當(dāng)過(guò)嘉賓,包括CNN的“國(guó)際展望”、CNBC的“名人午餐”和NPR的“清晨版”。他和太太簡(jiǎn)住在紐約。
唐納德·克利夫頓(Donale O.Clifton)是蓋洛普公司前董事長(zhǎng),現(xiàn)任蓋洛普國(guó)際研究和教育中心主任。他是優(yōu)勢(shì)識(shí)別器測(cè)試的主設(shè)計(jì)人,住在內(nèi)布拉斯加州林肯市。
書籍目錄
前言:工作中的優(yōu)勢(shì)革命 革命 “建立一流組織的兩大前提是什么?” 兩百萬(wàn)訪談 “蓋洛普采訪什么人來(lái)了解人的優(yōu)勢(shì)?”Ⅰ.解剖優(yōu)勢(shì) 第一章 輝煌人生 投資家,局長(zhǎng),皮膚病醫(yī)生和編輯 “輝煌人生是什么?” 泰格·伍茲,比爾·蓋茨和科爾·波特 “優(yōu)勢(shì)是什么?” 三個(gè)革命工具 “你需要什么來(lái)建立優(yōu)勢(shì)人生?” 第二章 發(fā)展優(yōu)勢(shì) 他始終那么棒嗎? “科林·鮑威爾在優(yōu)勢(shì)上給我們什么啟示?” 知識(shí)和技能 “你能改變自己哪些方面?” 才干 “你的哪些方面經(jīng)久不變?”Ⅱ.發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)源泉 第三章 優(yōu)勢(shì)識(shí)別器 才干的蛛絲馬跡 “如何識(shí)別自身才干?” 優(yōu)勢(shì)識(shí)別器測(cè)試 “它的工作原理是什么;你如何完成測(cè)試?” 第四章 優(yōu)勢(shì)識(shí)別器的34個(gè)主題 成就 行動(dòng) 適應(yīng) 分析 統(tǒng)籌 信仰 統(tǒng)率 溝通 競(jìng)爭(zhēng) 關(guān)聯(lián) 回顧 審慎 伯樂(lè) 紀(jì)律 體諒 公平 專注 前瞻 和諧 理念 包容 個(gè)別 搜集 思維 學(xué)習(xí) 完美 積極 交往 責(zé)任 排難 自信 追求 戰(zhàn)略 取悅Ⅲ.發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 第五章 你在問(wèn)的問(wèn)題 第六章 管理優(yōu)勢(shì) 第七章 建立優(yōu)勢(shì)組織附錄
章節(jié)摘錄
第一章 投資你的優(yōu)勢(shì)如果你總想事事精通,你將落得無(wú)一事精通。我們的社會(huì)鼓勵(lì)全面發(fā)展,但這種方法難免會(huì)孕育出平凡無(wú)奇的人,也許其中最大的誤解就是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是個(gè)萬(wàn)能手。各種各樣的公司都對(duì)善于溝通、深謀遠(yuǎn)慮、踏實(shí)肯干而且能堅(jiān)持到底的領(lǐng)導(dǎo)趨之若鶩。這些優(yōu)點(diǎn)對(duì)于一個(gè)公司的成功來(lái)說(shuō)大有用處,十分必要。但在我們研究的所有領(lǐng)導(dǎo)者中,還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在所有這些領(lǐng)域都具備世界級(jí)優(yōu)勢(shì)的人。當(dāng)然,很多領(lǐng)導(dǎo)者都在幾個(gè)領(lǐng)域還過(guò)得去,或者高于平均水平。然而矛盾的是,那些努力追求在所有領(lǐng)域達(dá)到高水平的人,整體上來(lái)說(shuō)都是能力最弱的領(lǐng)導(dǎo)者。切忌模仿莎拉周一早上開(kāi)車上班的時(shí),忽然覺(jué)得胃疼。她從來(lái)沒(méi)有期待過(guò)新一周的開(kāi)始,而今天一想到去辦公室就讓她難受。開(kāi)車穿過(guò)擁擠的交通,莎拉問(wèn)自己為什么這個(gè)周一如此糟糕。她搞不清楚,因?yàn)樯现芪逅谵k公室里度過(guò)了記憶中最開(kāi)心的一天。莎拉開(kāi)進(jìn)停車場(chǎng),明白了上周五為什么那么開(kāi)心:她的老板鮑伯出差了,這可是好消息。不好的消息是他又去參加了一次提高領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課。莎拉穿過(guò)停車場(chǎng),一想起上次鮑伯參加完這種提高領(lǐng)導(dǎo)力的課以后發(fā)生的事,她的胃就更疼了。年初的時(shí)候,鮑伯開(kāi)過(guò)一個(gè)會(huì),內(nèi)容是研究林肯內(nèi)戰(zhàn)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?;貋?lái)以后,不出所料,鮑伯整整一個(gè)月都在教自己的團(tuán)隊(duì)做“出色的溝通者”。莎拉想起這件事就想笑,對(duì)于辦公室的電腦程序員來(lái)說(shuō)非常尷尬,因?yàn)橄鄬?duì)于語(yǔ)言,他們更喜歡文字交流。幸運(yùn)的是鮑伯的作風(fēng)一貫如此,他讀到了一本書上說(shuō)最好的領(lǐng)導(dǎo)性格要謙虛低調(diào),就馬上不再嘮叨大家了,也就不再逼迫莎拉那些性格內(nèi)向的同事成為下一個(gè)林肯或者肯尼迪了。莎拉走進(jìn)大樓,必須要路過(guò)鮑伯的辦公室,別無(wú)選擇。她覺(jué)得胃更不舒服了,就好像是條件反射一樣。鮑伯招手讓她進(jìn)去,莎拉不情愿地靠在開(kāi)著的門上。她在想不知道這個(gè)月鮑伯又要演哪出戲,不過(guò)出于禮貌,莎拉問(wèn)他這次學(xué)習(xí)的怎么樣。首先鮑伯告訴莎拉這次活動(dòng)是在一個(gè)平和安寧的小山城里舉行,接著就直入主題。他說(shuō):“上周我受到的最大啟發(fā)就是如果想增長(zhǎng)我們的業(yè)務(wù)量,就必須更加適應(yīng)改變。”然后鮑伯湊上前,真切地看著莎拉,繼續(xù)說(shuō)道:“我們做了個(gè)活動(dòng),每個(gè)人都要描述自己適應(yīng)新市場(chǎng)趨勢(shì)的速度。結(jié)果呢,和別人一樣,我們根本就沒(méi)有做好適應(yīng)大改變的準(zhǔn)備。如果想要在這個(gè)行業(yè)占領(lǐng)先地位,我們不僅要參與,更重要的是要?jiǎng)?chuàng)造改變。”鮑伯滔滔不絕又講了十分鐘,不過(guò)莎拉馬上就明白了:接下來(lái)幾周甚至幾個(gè)月,最流行的領(lǐng)導(dǎo)詞匯將是“改變”。莎拉離開(kāi)了鮑伯的辦公室,她已經(jīng)想象到同事們聽(tīng)到這個(gè)最新、最流行的說(shuō)法時(shí)怨聲載道的情形。突然她很可憐鮑伯,他一生這么多時(shí)間都在扮演領(lǐng)導(dǎo)角色,但他大部分時(shí)間都專注于模仿見(jiàn)到過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)。他辦公室的書架上列滿了關(guān)于著名政治家和商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的巨著,去世的、在世的都有。鮑伯給大家講話的時(shí)候,總是引用公司在媒體上出現(xiàn)過(guò)的總裁和其他領(lǐng)導(dǎo)者的話。有時(shí)候在與公司經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)者談話的時(shí)候,鮑伯甚至?xí)幸粋€(gè)“最偉大的清單”,上面是他通過(guò)學(xué)習(xí)歷史上的領(lǐng)導(dǎo)者和現(xiàn)代公司總裁之后學(xué)到的東西。他說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者必須能站在他人的角度上思考問(wèn)題,富有創(chuàng)造力、自律自持、講究策略、謙虛、有魄力,當(dāng)然還有善于溝通。莎拉看出來(lái)鮑伯事業(yè)大部分時(shí)間都在模仿他欣賞的領(lǐng)導(dǎo)者,而他沒(méi)有意識(shí)到自己視為榜樣的人都各不相同。鮑伯那張單子上寫滿了一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者該具備的能力,無(wú)所不包,但卻沒(méi)有一個(gè)人能擁有哪怕其中一半的素質(zhì)。也許最讓人驚訝的是,鮑伯最不了解的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就是他自己。尋找優(yōu)勢(shì)我遇到的所有卓越領(lǐng)導(dǎo)人,都是能夠意識(shí)到自己的才能和優(yōu)勢(shì)所在,并就這些方面不斷努力,提高?!氨奔s最高司令威斯利?克拉克在《紐約時(shí)報(bào)》上如是說(shuō)如果不了解自己的優(yōu)勢(shì),你是無(wú)法成功領(lǐng)導(dǎo)他人的。我們的領(lǐng)導(dǎo)方式根據(jù)各自的才能和局限性有所不同。如果總覺(jué)得要和自己欣賞的領(lǐng)導(dǎo)者一樣,那問(wèn)題就嚴(yán)重了。這樣做會(huì)讓我們失去本性,失去成功的機(jī)會(huì)。如果你看看溫斯頓?丘吉爾和圣雄甘地這樣偉大的歷史人物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們之間的不同之處遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于相似之處——而且正是這種差異性讓他們與眾不同,并最終取得成功。丘吉爾有膽有識(shí)、指揮有力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格成功動(dòng)員了一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的國(guó)家。如果他想模仿甘地的冷靜和沉默方法,就不大可能會(huì)獲得這么多成功。然而甘地的領(lǐng)導(dǎo)方式在印度爭(zhēng)取獨(dú)立的過(guò)程中更有效,因?yàn)樗麤](méi)有嘗試模仿以前那些盛氣凌人的領(lǐng)導(dǎo)者。兩個(gè)人都深知自己的優(yōu)勢(shì),并且利用得恰到好處。領(lǐng)導(dǎo)者遇到重要事情時(shí)往往對(duì)他們自己的性格視而不見(jiàn)。很多政治領(lǐng)導(dǎo)者和商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的自我概念都距離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn),他們就是不知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。這些都是晚間聊天節(jié)目、情景喜劇、電影和單口相聲中嘲弄的對(duì)象。比如以風(fēng)趣自居的老板,每次開(kāi)玩笑時(shí),別人卻都只是出于禮貌地賠笑。許多人都遇到過(guò)對(duì)自己明晃晃的缺點(diǎn)毫不自知的領(lǐng)導(dǎo)者。我們?cè)?jīng)和幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者交談過(guò),他們都自稱善于發(fā)掘?qū)傧碌牟拍埽鹊皆俨稍L他的屬下,我們聽(tīng)到的是完全不同的說(shuō)法。在某些情況下,有的領(lǐng)導(dǎo)反而更善于打消員工積極性,而不是鼓勵(lì)他們。最糟糕的是缺少自我意識(shí)會(huì)帶來(lái)置身事外的員工、不滿意的顧客,以及工作場(chǎng)所之外的巨大壓力。雖然很少被注意到,但如果一個(gè)人想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),但又不了解自己的優(yōu)勢(shì)常常還會(huì)導(dǎo)致一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。不幸的是,幾乎沒(méi)有人會(huì)在生活中找到自己最具潛力,最能成長(zhǎng)的領(lǐng)域。根據(jù)蓋洛普2007年全球客戶數(shù)據(jù)庫(kù)的分析,大部分人都沒(méi)有“每天從事自己擅長(zhǎng)工作的機(jī)會(huì)”(見(jiàn)下表),這個(gè)問(wèn)題在全世界的任何工作場(chǎng)所都很嚴(yán)重。正是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題,已故領(lǐng)導(dǎo)力研究員、成功心理學(xué)之父唐納德?克里夫頓博士開(kāi)始研究領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)。克里夫頓從20世紀(jì)60年代開(kāi)始就和蓋洛普以及學(xué)術(shù)界里的同事進(jìn)行了兩萬(wàn)多次采訪,采訪對(duì)象幾乎涉及所有行業(yè)、職業(yè)中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色的人,包括前任美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和其他全球領(lǐng)導(dǎo)人。每個(gè)采訪持續(xù)90分鐘,經(jīng)過(guò)仔細(xì)的安排,大部分的采訪中都會(huì)問(wèn)不同領(lǐng)導(dǎo)者完全一樣的問(wèn)題。這樣做可以對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的回答進(jìn)行平行比較。由于研究的領(lǐng)導(dǎo)人中很多是來(lái)自商界,所以他們的實(shí)際表現(xiàn)是可知的。這樣克里夫頓和他的研究小組就可以根據(jù)客觀數(shù)據(jù),將最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與不太成功的領(lǐng)導(dǎo)者做比較。這項(xiàng)研究全部結(jié)束后,你可能會(huì)覺(jué)得這組科學(xué)家至少會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人某些共性。但在2003年,就在克里夫頓去世前幾個(gè)月被問(wèn)到經(jīng)過(guò)30年的領(lǐng)導(dǎo)力研究,他最大的發(fā)現(xiàn)是什么,他是這樣回答的:領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己的優(yōu)勢(shì),正如木匠了解自己的工具一樣。偉大的領(lǐng)導(dǎo)者共同的特點(diǎn)就是都確切了解自己的優(yōu)勢(shì)——可以在合適的時(shí)間合適地運(yùn)用。這就解釋了為什么描述所有領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)沒(méi)有確切的特征清單。為了幫助雄心壯志的領(lǐng)導(dǎo)者辨認(rèn)自己的優(yōu)勢(shì),克林夫頓和他的小組策劃了一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的程序,叫做“優(yōu)勢(shì)識(shí)別器”。作為本書的一部分,它將幫助你了解到自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面的優(yōu)勢(shì),同時(shí)還會(huì)提供幾個(gè)利用他人獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的策略。你可以從下面的圖表中看到,如果你能幫助員工專注他們自己的優(yōu)勢(shì),就會(huì)大大提升他們的敬業(yè)度。長(zhǎng)期投資一位高級(jí)執(zhí)行人員曾這么總結(jié)道:“如果你關(guān)注他人的缺點(diǎn),就會(huì)讓他們失去信心?!睆淖罨A(chǔ)的層面上來(lái)說(shuō),如果我們關(guān)注自己的劣勢(shì)而不是優(yōu)勢(shì)就很難建立自信。在過(guò)去的十年里,蓋洛普的研究人員詳盡地探索了以優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)的方法改變我們生活的原理。研究表明這些人在經(jīng)過(guò)“優(yōu)勢(shì)識(shí)別器”評(píng)估后更加了解自己的優(yōu)勢(shì),大大提高了他們的自信。這也有助于解釋基于優(yōu)勢(shì)的管理可以有效地提高整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)率。佛羅里達(dá)大學(xué)提姆?扎澤2008年做了一項(xiàng)具有里程碑意義的研究。根據(jù)此研究,認(rèn)識(shí)到自我的優(yōu)勢(shì),自信的提高也會(huì)帶來(lái)更長(zhǎng)期的益處。扎澤和他的同事查理?赫斯特從1979年開(kāi)始研究了7660個(gè)年齡在14歲到22歲之間采訪對(duì)象的自我評(píng)估?!?/pre>媒體關(guān)注與評(píng)論
我的5大優(yōu)勢(shì)主題來(lái)源價(jià)值中國(guó)網(wǎng)梁修超很早就做了優(yōu)勢(shì)識(shí)別測(cè)試,我的5大優(yōu)勢(shì)主題分別是“戰(zhàn)略、前瞻、思維、交往、競(jìng)爭(zhēng)”。戰(zhàn)略主題是一種獨(dú)特的世界觀,可以透過(guò)復(fù)雜的事務(wù)識(shí)別其中的規(guī)律。不斷的進(jìn)行路線的選擇與篩選直到選擇出最佳路線。前瞻主題對(duì)未來(lái)充滿希望,能夠描繪未來(lái)的前景,以更高的眼界來(lái)看待一切。思維主題,對(duì)思想活動(dòng)的需求有可能是專注的,專注于一個(gè)焦點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題,醞釀一個(gè)新的創(chuàng)意,或者是漫無(wú)邊際的。喜歡獨(dú)處,喜歡安靜的思考。交往主題,與熟悉的人關(guān)系更加密切,能夠在密友中獲得不斷的樂(lè)趣與幫助。希望了解別人的感受、目標(biāo),充分信任對(duì)方。承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)越多,彼此的友誼更加真誠(chéng)。競(jìng)爭(zhēng)主題,喜歡比較,喜歡測(cè)量,喜歡贏??偟膩?lái)說(shuō),測(cè)試的結(jié)果可以作為一個(gè)參考,來(lái)有意識(shí)的加以利用。書中最有價(jià)值的一個(gè)觀點(diǎn)就是成功靠不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),而不是彌補(bǔ)劣勢(shì)。就如牛根生所言“成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮,失敗是缺點(diǎn)的積累”。編輯推薦
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“管理的密碼已被破譯,成功的秘訣就在書中!我們的親身體驗(yàn)就是證明——蓋洛普‘優(yōu)勢(shì)’培訓(xùn)班為我們培養(yǎng)的畢業(yè)生已超過(guò)2000,并在繼續(xù)增加。我們對(duì)我們的工作和生活已有了全新的認(rèn)識(shí)。為了最大限度地開(kāi)發(fā)我們的潛力,這是個(gè)人和組織所能進(jìn)行的最重要的投資!”——邁克·莫里森,豐田大學(xué)校長(zhǎng)“成就和幸福的核心在于發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì),而不是糾正你的弱點(diǎn)。第一步是識(shí)別你的優(yōu)勢(shì)。這本杰作向你提供了準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的捷徑?!薄R丁·E·P·塞利格曼,賓夕法尼亞大學(xué)福克斯座席心理學(xué)教授;成功心理學(xué)網(wǎng)絡(luò)主任;《學(xué)會(huì)樂(lè)觀》作者“《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)》以蓋洛普長(zhǎng)年的研究為基礎(chǔ),用全新的視點(diǎn),提供了一個(gè)明智而簡(jiǎn)易的方法,來(lái)評(píng)估你的心理資產(chǎn),并據(jù)此建立成功而愉快的人生。”——米哈里·西克曾特米哈里,克萊蒙特研究生大學(xué)彼德·德魯克管理學(xué)院C·S和D·J·戴維森座席心理學(xué)教授;《流動(dòng)》作者在一次特別行動(dòng)中,蓋洛普的優(yōu)勢(shì)識(shí)別系統(tǒng)幫助了我們,我們選拔了最合適的指揮官和士兵,他們出色地完成了任務(wù)?!U威爾將軍選擇合適人員并在其崗位做得精彩,是企業(yè)保持強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。蓋洛普的個(gè)人優(yōu)勢(shì)測(cè)量為我們提供了重要參數(shù)。——杰克·威爾,通用汽車人力資源總經(jīng)理當(dāng)我們聘用新員工時(shí),當(dāng)我們決定提升員工職位時(shí),我們會(huì)建議他或她提交蓋洛普的優(yōu)勢(shì)測(cè)量報(bào)告。——保羅·K,紐約人壽副總裁圖書封面
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