實(shí)用外貿(mào)英語口語

前言

　  中國(guó)加入WTO的前景看好，中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系將更加緊密，對(duì)外貿(mào)易飛速發(fā)展。這對(duì)從事外貿(mào)工作的人員提出了更高的要求?！? 本書以美國(guó)麥克馬洪公司與中國(guó)的貿(mào)易公司進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談的基本過程為范例，展示了一系列外貿(mào)實(shí)務(wù)環(huán)節(jié)情景下所進(jìn)行的英語對(duì)話。全書共分十四單元。第一章：迎接外賓；第二章：歡迎晚宴；第三章：參觀工廠及會(huì)見領(lǐng)導(dǎo)；第四章：游覽和購(gòu)物；第五章：離境；第六章：詢價(jià)；第七章：報(bào)盤、還盤和接受；第八章：下單；第九章：支付方式；第十章：包裝；第十一章：裝運(yùn)；第十二章：代理；第十三章：索賠、檢測(cè)及仲裁；第十四章：保險(xiǎn)。每個(gè)單元后面附有單詞及短語的解釋，并備有練習(xí)。希望讀者能夠通過本書掌握對(duì)外貿(mào)易實(shí)務(wù)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，并學(xué)會(huì)在各個(gè)環(huán)節(jié)的不同情景之下用英語進(jìn)行對(duì)話?！? 如何使用本書呢？我認(rèn)為本書通俗易懂，至少可以有三種使用方法：　  一、本書可以作為國(guó)際貿(mào)易專業(yè)本科生口語課的教材，讓學(xué)生通過本書既掌握國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，也練習(xí)了英語口語，一舉兩得。　  二、本書也可以作為從事外貿(mào)工作的人員自學(xué)的書籍。工作人員公務(wù)繁忙，很難有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)外貿(mào)英語，因此，他們可以通過學(xué)習(xí)此書提高自己的外語水平。

內(nèi)容概要

　  《實(shí)用外貿(mào)英語口語》以美國(guó)麥克馬洪公司與中國(guó)的貿(mào)易公司進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談的基本過程為范例，展示了一系列外貿(mào)實(shí)務(wù)環(huán)節(jié)情景下所進(jìn)行的英語對(duì)話。全書共分十四單元。第一章：迎接外賓；第二章：歡迎晚宴；第三章：參觀工廠及會(huì)見領(lǐng)導(dǎo)；第四章：游覽和購(gòu)物；第五章：離境；第六章：詢價(jià)；第七章：報(bào)盤、還盤和接受；第八章：下單；第九章：支付方式；第十章：包裝；第十一章：裝運(yùn)；第十二章：代理；第十三章：索賠、檢測(cè)及仲裁；第十四章：保險(xiǎn)。每個(gè)單元后面附有單詞及短語的解釋，并備有練習(xí)。希望讀者能夠通過《實(shí)用外貿(mào)英語口語》掌握對(duì)外貿(mào)易實(shí)務(wù)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，并學(xué)會(huì)在各個(gè)環(huán)節(jié)的不同情景之下用英語進(jìn)行對(duì)話?！? 如何使用《實(shí)用外貿(mào)英語口語》呢？我認(rèn)為《實(shí)用外貿(mào)英語口語》通俗易懂，至少可以有三種使用方法：　  一、《實(shí)用外貿(mào)英語口語》可以作為國(guó)際貿(mào)易專業(yè)本科生口語課的教材，讓學(xué)生通過《實(shí)用外貿(mào)英語口語》既掌握國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，也練習(xí)了英語口語，一舉兩得?！? 二、《實(shí)用外貿(mào)英語口語》也可以作為從事外貿(mào)工作的人員自學(xué)的書籍。工作人員公務(wù)繁忙，很難有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)外貿(mào)英語，因此，他們可以通過學(xué)習(xí)此書提高自己的外語水平。

書籍目錄

迎接外賓歡迎晚宴參觀工廠及會(huì)見領(lǐng)導(dǎo)游覽和購(gòu)物離境詢價(jià)報(bào)盤、還盤和接受下單支付方式包裝裝運(yùn)代理報(bào)盤、還盤和接受保險(xiǎn)參考譯文練習(xí)參考答案

章節(jié)摘錄

　  (After they finish drinking, all the people settle down to the meal. However, before they start, Wang Hua asked Mr. Guiberson what he would like to use to have his meal.)　  W: Which do you prefer? Chopsticks or knives and forks?　  G: When in Rome do as the Romans do. I would like to try the chopsticks, but l am not sum if I can manage them. Would you please show me how to use them?　  W: It is my pleasure. Let me show you. Just hold them in your right hand like this. Put both sticks between your thumb and your forefinger. See, just like this.　  G: I see. Am I doing fight?　  W: Yes, quite fight. Use thumb, the forefinger and the middle finger to hold one of the chopsticks.　  G: What shall I do next?　  W: Try to keep one still and make the other move, making them work like pincers. Move it back and forth.　  G: Is it like this?　  Z: You are learning very fast. Practice makes perfect.　  G: I am so glad that I can enjoy a Chinese dinner with chopsticks. 　  ……

圖書封面

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