衛(wèi)生人員培訓(xùn)管理指導(dǎo)手冊

出版時(shí)間:2006-12  出版社:中國財(cái)經(jīng)  作者:劉運(yùn)國  頁數(shù):201  

內(nèi)容概要

  衛(wèi)生人力資源開發(fā)是我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。現(xiàn)代生命科學(xué)、生物技術(shù)和醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展,使醫(yī)藥衛(wèi)生人員成了最需要終身學(xué)習(xí)的從業(yè)者。畢業(yè)后教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋了衛(wèi)生人員職業(yè)生涯初期、中期和后期的全部歷程。在此期間,培訓(xùn)是最重要的學(xué)習(xí)手段之一。隨著黨和國家貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、把提高人民健康水平作為社會發(fā)展的重要內(nèi)容,衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)和衛(wèi)生人員培訓(xùn)受到各級政府的高度重視和支持,正成為普遍提高衛(wèi)生人員服務(wù)水平、改善衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和有效性的重要措施?! 樘岣咝l(wèi)生人員培訓(xùn)的效率和效果,從事以下國際衛(wèi)生合作項(xiàng)目的管理者和技術(shù)人員試圖在總結(jié)我國過去衛(wèi)生人員培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上,結(jié)合在這些項(xiàng)目中引進(jìn)的一些國際上先進(jìn)的培訓(xùn)理論、方法以及在項(xiàng)目實(shí)踐中的體會,比較系統(tǒng)地描述衛(wèi)生人員培訓(xùn)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和操作,提出改進(jìn)培訓(xùn)的實(shí)用方法,為從事衛(wèi)生人力資源開發(fā)和培訓(xùn)管理的同行提供參考。編寫這本《衛(wèi)生人員培訓(xùn)管理指導(dǎo)手冊》(以下簡稱《指導(dǎo)手冊》)的素材和經(jīng)驗(yàn)主要基于以下四個國際衛(wèi)生合作項(xiàng)目:(1)中國政府同世界銀行、英國國際發(fā)展部合作開展的《中國基本衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目》(簡稱衛(wèi)生Ⅷ項(xiàng)目/衛(wèi)生Ⅷ支持性項(xiàng)目,1998年10月-2007年6月);(2)中國政府同英國國際發(fā)展部合作的《中英性病艾滋病防治合作項(xiàng)目》(2000年8月-2006年12月);(3)中國政府同英國國際發(fā)展部合作的《中英城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與貧困救助項(xiàng)目》(2001年8月-2007年12月);(4)中國政府和澳大利亞政府合作的《中澳成陽農(nóng)村衛(wèi)生綜合項(xiàng)目》(2002年4月-2007年4月)。  本《指導(dǎo)手冊》的主要適用對象是各級衛(wèi)生管理人員、衛(wèi)生項(xiàng)目官員、衛(wèi)生人力資源工作者,也適用于許多其他行業(yè)的培訓(xùn)管理者、師資和教育研究人員?! 楸阌谧x者閱讀和實(shí)際操作,本《指導(dǎo)手冊》的編寫結(jié)構(gòu)基本上按照培訓(xùn)工作流程來安排,全書共9章,并附有兩個重要的附錄。

書籍目錄

第一章 概述 第一節(jié) 現(xiàn)代培訓(xùn)的特點(diǎn)與發(fā)展 第二節(jié) 我國衛(wèi)生人員培訓(xùn)工作現(xiàn)狀 第三節(jié) 培訓(xùn)工作流程第二章 學(xué)習(xí)理論與成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 第一節(jié) 學(xué)習(xí)的一般機(jī)理 第二節(jié) 常用的學(xué)習(xí)理論 第三節(jié) 成人學(xué)習(xí)的基本規(guī)律 第四節(jié) 成人學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)與培訓(xùn)設(shè)計(jì)第三章 培訓(xùn)需求的調(diào)查與分析 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 培訓(xùn)需求的調(diào)查 第三節(jié) 培訓(xùn)需求分析及報(bào)告的撰寫第四章 培訓(xùn)計(jì)劃的制定 第一節(jié) 制定培訓(xùn)規(guī)劃 第二節(jié) 制定年度培訓(xùn)計(jì)劃 第三節(jié) 制定培訓(xùn)班計(jì)劃第五章 培訓(xùn)師資的管理 第一節(jié) 制定工作任務(wù)書 第二節(jié) 選擇合適的師資 第三節(jié) 保證師資質(zhì)量 第四節(jié) 師資的責(zé)任和作用第六章 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與教材開發(fā) 第一節(jié) 課程設(shè)計(jì)的一般過程 第二節(jié) 確定培訓(xùn)目標(biāo) 第三節(jié) 設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容和教材第七章 培訓(xùn)方式與培訓(xùn)方法的選用 第一節(jié) 培訓(xùn)方式與培訓(xùn)方法概述 第二節(jié) 常見的培訓(xùn)方式 第三節(jié) 常用的培訓(xùn)方法第八章 培訓(xùn)班的組織與管理 第一節(jié) 培訓(xùn)班的管理原則 第二節(jié) 培訓(xùn)前的準(zhǔn)備 第三節(jié) 培訓(xùn)實(shí)施中的控制和調(diào)整 第四節(jié) 培訓(xùn)考核和總結(jié)第九章 培訓(xùn)質(zhì)量控制和效果評估 第一節(jié) 培訓(xùn)的質(zhì)量控制 第二節(jié) 培訓(xùn)效果的評估 第三節(jié) 培訓(xùn)效果的四級評估法附件1 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院例會附件2 臨床進(jìn)修管理

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