大學(xué)生知識創(chuàng)新基礎(chǔ)

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大學(xué)生知識創(chuàng)新基礎(chǔ)，ISBN：9787500591931，作者：洪文明

書籍目錄

前言緒論  時代呼喚知識創(chuàng)新一、時代的競爭是知識創(chuàng)新的競爭二、中華民族面臨知識創(chuàng)新的挑戰(zhàn)三、高校迎接新世紀挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略構(gòu)想基本訓(xùn)練第一章  解讀知識創(chuàng)新第一節(jié)  知識創(chuàng)新概述第二節(jié)  知識創(chuàng)新的規(guī)律和工具第三節(jié)  大學(xué)生知識創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)第四節(jié)  營造知識創(chuàng)新的環(huán)境基本訓(xùn)練第二章  推行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)第一節(jié)  創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特征和規(guī)律第二節(jié)  推行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)第三節(jié)  學(xué)會學(xué)習(xí)基本訓(xùn)練第三章  培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)第一節(jié)  科學(xué)素質(zhì)的內(nèi)涵第二節(jié)  科學(xué)素質(zhì)的要素第三節(jié)  科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)基本訓(xùn)練第四章  調(diào)適創(chuàng)新心理第一節(jié)  智力因素第二節(jié)  非智力因素基本訓(xùn)練第五章  發(fā)展創(chuàng)新思維(上)——辯證思維和批判性思維第一節(jié)  辯證思維第二節(jié)  批判性思維基本訓(xùn)練第六章  發(fā)展創(chuàng)新思維(下)——創(chuàng)造性思維第一節(jié)  創(chuàng)造性思維概述第二節(jié)  創(chuàng)造性思維最基本的形式第三節(jié)  非邏輯性思維基本訓(xùn)練第七章  學(xué)習(xí)創(chuàng)新技法第一節(jié)  創(chuàng)新技法概述第二節(jié)  設(shè)問型創(chuàng)新技法第三節(jié)  列舉型創(chuàng)新技法第四節(jié)  分析型創(chuàng)新技法第五節(jié)  推理型創(chuàng)新技法第六節(jié)  分合型創(chuàng)新技法第七節(jié)  激智型創(chuàng)新技法第八節(jié)  探索型創(chuàng)新技法第九節(jié)  輔助型創(chuàng)新技法基本訓(xùn)練第八章  創(chuàng)造力的開發(fā)第一節(jié)  創(chuàng)造力的內(nèi)涵第二節(jié)  創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu)第三節(jié)  創(chuàng)造力的測評第四節(jié)  創(chuàng)造力的開發(fā)基本訓(xùn)練第九章  培育團隊精神第一節(jié)  團隊與團隊精神第二節(jié)  團隊精神對創(chuàng)造力的激發(fā)第三節(jié)  團隊精神的培育基本訓(xùn)練第十章  智慧駕馭知識第一節(jié)  打好知識基礎(chǔ)第二節(jié)  智慧駕馭知識的提出與要求第三節(jié)  提高智慧駕馭知識的能力基本訓(xùn)練第十一章  知識創(chuàng)新載體第一節(jié)  實習(xí)報告第二節(jié)  學(xué)術(shù)論文第三節(jié)  畢業(yè)論文第四節(jié)  畢業(yè)設(shè)計說明書第五節(jié)  合理化建議書基本訓(xùn)練參考文獻后記附錄  塑造世界的九大科學(xué)思想

編輯推薦

本書以引導(dǎo)大學(xué)生參與知識創(chuàng)新為突破口，根據(jù)知識經(jīng)濟時代對大學(xué)生知識創(chuàng)新的要求，以培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)及其實踐能力為重點，安排了十一章的內(nèi)容。內(nèi)容包括：解讀知識創(chuàng)新，推行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)，調(diào)適創(chuàng)新心理等。本書是一部涵蓋自然科學(xué)、哲學(xué)社會學(xué)、思維科學(xué)和交叉科學(xué)的一部綜合性編著，可以作為素質(zhì)教育的教科書，也可以作為科學(xué)工作者和廣大教師的參考書。

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