布坎南

內(nèi)容概要

經(jīng)濟(jì)思想家叢書以通俗易懂的文字和生動(dòng)形象的敘述，把這些名家介紹給讀者，使讀者面對(duì)面地領(lǐng)略他們的精神風(fēng)貌，傾聽他們睿智的話語。本書介紹美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家布坎南。相信廣大讀者，無論是在學(xué)習(xí)中的青年，還是在不同崗位上工作的人們，都能從中獲益。    本書是一部關(guān)于美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家布坎南生平和思想的傳記性著作。具體內(nèi)容涉及其立志、學(xué)習(xí)、奮斗、成功的人生經(jīng)歷及其經(jīng)濟(jì)思想理論概貌。全書語言文字通俗易懂，敘述生動(dòng)形象，內(nèi)涵睿智，是廣大讀者勵(lì)志成材的“營養(yǎng)庫”。

書籍目錄

1.成長之路  1.1 年少坎坷  1.2 芝加哥大學(xué)求學(xué)  1.3 精神導(dǎo)師2.學(xué)界生涯  2.1 扎根經(jīng)濟(jì)學(xué)界  2.2 走向巔峰  2.3 淡泊名利3.公共選擇理論  3.1 《同意的計(jì)算》創(chuàng)作起源  3.2 思想基礎(chǔ)  3.3 公共選擇理論  3.4 理論嘗試4.政治哲學(xué)  4.1 政治的社會(huì)契約論  4.2 利益和政治  4.3 政治的經(jīng)濟(jì)學(xué)5.民主自由論  5.1 民主論  5.2 自由論6.財(cái)政理論  6.1 財(cái)政制度選擇  6.2 財(cái)政聯(lián)邦制  6.3 稅收  6.4 財(cái)政赤字和公債  6.5 財(cái)政政策7.解讀經(jīng)濟(jì)學(xué)  7.1 經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)其相鄰學(xué)科的貢獻(xiàn)  7.2 相鄰學(xué)科對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的貢獻(xiàn)8.批判和評(píng)價(jià)  8.1 自由市場經(jīng)濟(jì)的擁護(hù)者  8.2 對(duì)道德崩潰的悲觀  8.3 道德秩序的崇尚者  8.4 多數(shù)裁定規(guī)則的歧視  8.5 布坎南與哈耶克9.結(jié)束語附錄 布坎南大事年表后記

章節(jié)摘錄

書摘1919年10月2日，布坎南出生于美國田納西州的-穆爾弗里鮑爾(Murfree-sboro)。這座城市建于1811年，原名加農(nóng)堡市(Cannonsburgh)，因其位于田州中部，1818年田州首府定址于此，直到1826年遷至納什維爾市(Nashville)。布坎南家族是第一批從英格蘭的坎伯蘭郡鄉(xiāng)村而來的殖民者的后裔。他的祖父約翰·布坎南(J0hn Buchanan)是田納西州的黨領(lǐng)袖，并于1891年由于獲得了農(nóng)場主聯(lián)盟的絕對(duì)多數(shù)選票而當(dāng)選為田納西州的州長。布坎南的童年有不少時(shí)間是在祖父那塞滿著暗黃色卷宗袋的書房里度過的。此外，布坎南家族與美國第15任總統(tǒng)(1857～1861)有著不遠(yuǎn)不近的血緣關(guān)系，有趣的是，那位總統(tǒng)的名字也是詹姆斯·布坎南。布坎南的父母以務(wù)農(nóng)為生，但同樣熱心于當(dāng)?shù)氐恼问聞?wù)。他的母親是位知識(shí)女性，酷愛讀書，對(duì)布坎南的影響很大。在給布坎南進(jìn)行家庭教育和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)不知不覺地培養(yǎng)了布坎南研究問題的能力。布坎南的家庭背景對(duì)其后來對(duì)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的思考有著不小的影響。    布坎南的童年時(shí)期正是美國經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期，第一次世界大戰(zhàn)(1914～1918)大大促進(jìn)了美國的發(fā)展，戰(zhàn)后，美國由欠60億美元的債務(wù)國成為貸出100億美元的債權(quán)國，并成為最富有的國家之一。在經(jīng)歷了1921年的短暫蕭條以后，美國迎來了1923～1929年的繁榮時(shí)期。但是，隨之而來的1929～1933年大蕭條，使得美國許多普通家庭的生活陷入了困境。布坎南一家也不例外。高中畢業(yè)后，布坎南本來的愿望是去范德比爾特大學(xué)(Vanderlhuilt university)讀書，因?yàn)樗睦硐胧钱?dāng)一名出色的律師，然而，經(jīng)濟(jì)大蕭條使他的夢(mèng)想破滅了。由于家里沒有經(jīng)濟(jì)能力，他當(dāng)時(shí)惟一能讀得起的一所學(xué)校就是默夫里斯伯勒附近的中田納西州立師范學(xué)院(Middle Tennessee State Teachers Colleg)。這樣他便能住在家里，邊務(wù)農(nóng)邊讀書。布坎南年少時(shí)期，美國的經(jīng)濟(jì)從繁榮高漲一下子跌入低谷的經(jīng)歷，深深地印在他的腦海里。    在大學(xué)里，布坎南主修了數(shù)學(xué)、英國文學(xué)和社會(huì)科學(xué)，于1940年6月畢業(yè)，并獲得了理學(xué)學(xué)士學(xué)位。他出色的成績使他獲得了位于諾克斯維爾的田納西大學(xué)(University of Tennesse in Knoxville)  1940～1941學(xué)年的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所獎(jiǎng)學(xué)金，師從查爾斯·懷特(CharlesP.White)教授，并于1941年在那里取得了碩士學(xué)位。    隨著日本在1941年12月7日偷襲珍珠港以及美國隨后參加第二次世界大戰(zhàn)，布坎南的求學(xué)之路被打斷了。碩士畢業(yè)后，他應(yīng)征人伍，加入了美國海軍，否則他可能會(huì)進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)(Coiumbia university)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)。在經(jīng)歷了3個(gè)月的短期預(yù)備軍官培訓(xùn)后，布坎南被分配到了美國海軍預(yù)備部隊(duì)擔(dān)任少尉。此后，他度過了有聲有色的4年軍旅生涯，大部分時(shí)間在美國太平洋艦隊(duì)的旗艦?zāi)崦灼澤蠈⑻?hào)(Admiral Nimitz)上服役，該艦長期游弋在關(guān)島和夏威夷之間。這支具有傳奇色彩的艦隊(duì)在第二次世界大戰(zhàn)期間與日本在太平洋上的較量中立下了赫赫戰(zhàn)功。    隨著戰(zhàn)爭的結(jié)束，1945年布坎南退伍后進(jìn)入紐約的政府軍官培訓(xùn)學(xué)校，但又由于感到無法忍受東部人對(duì)外來人根深蒂固的歧視，他毅然決定退學(xué)。此時(shí)的布坎南已經(jīng)不是那個(gè)剛剛從鄉(xiāng)下來的窮小子了，他的自信心已經(jīng)越來越足了。而這又主要得益于之前的兩次重要經(jīng)歷。第一次是1938年布坎南在中田納西師范學(xué)院的第二年，他取得了學(xué)科成績的第一名。這使得布坎南第一次了解到，盡管來自鄉(xiāng)村、通車上學(xué)，又只是由名不見經(jīng)傳的小型中學(xué)畢業(yè)，比起來自城市、全天住校、原先教育背景又明顯勝過他的同學(xué)，自己還是有能力和他們競爭的。第二次則發(fā)生在1941年1月，他當(dāng)時(shí)剛從為期三個(gè)月的海軍預(yù)備軍官班受訓(xùn)結(jié)束，被分配到美國海軍預(yù)備部隊(duì)擔(dān)任少尉。盡管布坎南是來自較落后的田納西州，在師范學(xué)院及田納西大學(xué)所接受的教育也不見得高明，但是，他卻再度在將近600位全國大專畢業(yè)生的預(yù)備軍官班里，以第六名的優(yōu)異成績結(jié)訓(xùn)。    盡管如此，布坎南在1946年1月進(jìn)入芝加哥大學(xué)冬季班攻瀆經(jīng)濟(jì)學(xué)博士時(shí)，他的信心還是經(jīng)歷了一場考驗(yàn)。此時(shí)的考驗(yàn)和先前完全不同。布坎南知道，在一般的評(píng)核項(xiàng)目——像學(xué)業(yè)成績、學(xué)位及榮譽(yù)等，他都可以競爭成功。他對(duì)自己完成博士學(xué)位的能力，也不曾有過絲毫的懷疑。但他所不確知的是，自己能否超越這類評(píng)核準(zhǔn)則之外，躋身于杰出學(xué)者的行列，并提出值得同事注意的觀點(diǎn)。帶著這種疑惑，他進(jìn)入了聞名遐邇的芝加哥大學(xué)，開始了輝煌的學(xué)術(shù)起點(diǎn)。    P3-5

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